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同學們學習物理知識以后,對身邊的事或物進行了估測,以下較為貼近實際的估測數據是


  1. A.
    學校的課桌高度約為0.8m
  2. B.
    某初中生的質量大約為40kg
  3. C.
    洗澡的熱水溫度約為75℃
  4. D.
    某同學跑100m成績為14s
ABD
分析:不同物理量的估算,有的需要憑借生活經驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.
解答:根據常識知:學校的課桌高度約為0.8m;某初中生的質量大約為40kg;洗澡的熱水溫度約為40℃;某同學跑100m成績為14s.
故選ABD.
點評:物理學中,對各種物理量的估算能力,是我們應該加強鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對我們的生活同樣具有很大的現實意義.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

物體的質量真的會不變嗎?
在現有的物理知識的基礎上,同學們會肯定地認為物體的質量是不會隨形狀、位置、狀態的改變而改變的,物體的質量是常數.這個認識并沒有錯,但這是對靜止的物體的質量而言.如果對運動的物體而氧物體的質量是否還是始終不變呢?根據愛因斯坦的“相對論”,運動的物體的質量會隨它的運動速度而改變,他的理論是:設一個物體靜止時的質量為m0(又稱為靜質量),當它以速度v運動時的質量為m(又稱為動質量),則動質量與靜質量及其速度的關系遵循以下規律:m=
m0
1-(
v
c
)
2
(其中c為光速),根據以上公式我們可以計算出:一個靜質量m0=1kg的物體,當它以v1=300m/s和v2=15×104km/s運動時,其動質量分別為:m1=1.000 000 000 0005kg  m2=1.15kg,由此可知,物體的動質量比靜質量大,且物體的運動速度越大,其動質量越大.從m1值可看出,在低速(相對光速而言)范圍內,物體的動質量與靜質量相關甚微,其差值可以忽略不計,因此在低速范圍內研究宏觀物體的運動情況時,可以認為物體的質量是不變的,是常數.但在微觀世界里,由于電子、質子等基本粒子的靜質量都很小,而其運動速度又很容易接近光速,這時它們的質量隨速度的改變就不可忽視,關于這樣的問題,同學們將來有機會學習愛因斯坦的”相對論”力學知識時,就會進一步深入理解.請根據剛才的閱讀,回答下列問題:
(1)我們認為物體的質量是會隨形狀、位置、狀態的改變而改變,其質量是指物體的
靜質量
靜質量
,而
動質量
動質量
會隨物體的運動速度而改變.
(2)根據愛因斯坦的理論,物體兩種質量及其速度的關系遵循的規律是:m=
m0
1-(
v
c
)
2
,其中m是指
動質量
動質量
,m0是指
靜質量
靜質量
,在研究宏觀物體的運動情況時,由于v
遠小于
遠小于
c,故可以認為物體的質量不變,是常數.
(3)設m0=100kg,當它以2.4×108m/s的速度運動時,求其動質量,并分析結果,你可得到一個什么結論?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

物體的質量真的會不變嗎?
在現有的物理知識的基礎上,同學們會肯定地認為物體的質量是不會隨形狀、位置、狀態的改變而改變的,物體的質量是常數.這個認識并沒有錯,但這是對靜止的物體的質量而言.如果對運動的物體而氧物體的質量是否還是始終不變呢?根據愛因斯坦的“相對論”,運動的物體的質量會隨它的運動速度而改變,他的理論是:設一個物體靜止時的質量為m0(又稱為靜質量),當它以速度v運動時的質量為m(又稱為動質量),則動質量與靜質量及其速度的關系遵循以下規律:m=數學公式(其中c為光速),根據以上公式我們可以計算出:一個靜質量m0=1kg的物體,當它以v1=300m/s和v2=15×104km/s運動時,其動質量分別為:m1=1.000 000 000 0005kg m2=1.15kg,由此可知,物體的動質量比靜質量大,且物體的運動速度越大,其動質量越大.從m1值可看出,在低速(相對光速而言)范圍內,物體的動質量與靜質量相關甚微,其差值可以忽略不計,因此在低速范圍內研究宏觀物體的運動情況時,可以認為物體的質量是不變的,是常數.但在微觀世界里,由于電子、質子等基本粒子的靜質量都很小,而其運動速度又很容易接近光速,這時它們的質量隨速度的改變就不可忽視,關于這樣的問題,同學們將來有機會學習愛因斯坦的”相對論”力學知識時,就會進一步深入理解.請根據剛才的閱讀,回答下列問題:
(1)我們認為物體的質量是會隨形狀、位置、狀態的改變而改變,其質量是指物體的______,而______會隨物體的運動速度而改變.
(2)根據愛因斯坦的理論,物體兩種質量及其速度的關系遵循的規律是:m=數學公式,其中m是指______,m0是指______,在研究宏觀物體的運動情況時,由于v______c,故可以認為物體的質量不變,是常數.
(3)設m0=100kg,當它以2.4×108m/s的速度運動時,求其動質量,并分析結果,你可得到一個什么結論?

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年江蘇省南通市通州區金郊初中八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

物體的質量真的會不變嗎?
在現有的物理知識的基礎上,同學們會肯定地認為物體的質量是不會隨形狀、位置、狀態的改變而改變的,物體的質量是常數.這個認識并沒有錯,但這是對靜止的物體的質量而言.如果對運動的物體而氧物體的質量是否還是始終不變呢?根據愛因斯坦的“相對論”,運動的物體的質量會隨它的運動速度而改變,他的理論是:設一個物體靜止時的質量為m(又稱為靜質量),當它以速度v運動時的質量為m(又稱為動質量),則動質量與靜質量及其速度的關系遵循以下規律:m=(其中c為光速),根據以上公式我們可以計算出:一個靜質量m=1kg的物體,當它以v1=300m/s和v2=15×104km/s運動時,其動質量分別為:m1=1.000 000 000 0005kg  m2=1.15kg,由此可知,物體的動質量比靜質量大,且物體的運動速度越大,其動質量越大.從m1值可看出,在低速(相對光速而言)范圍內,物體的動質量與靜質量相關甚微,其差值可以忽略不計,因此在低速范圍內研究宏觀物體的運動情況時,可以認為物體的質量是不變的,是常數.但在微觀世界里,由于電子、質子等基本粒子的靜質量都很小,而其運動速度又很容易接近光速,這時它們的質量隨速度的改變就不可忽視,關于這樣的問題,同學們將來有機會學習愛因斯坦的”相對論”力學知識時,就會進一步深入理解.請根據剛才的閱讀,回答下列問題:
(1)我們認為物體的質量是會隨形狀、位置、狀態的改變而改變,其質量是指物體的______,而______會隨物體的運動速度而改變.
(2)根據愛因斯坦的理論,物體兩種質量及其速度的關系遵循的規律是:m=,其中m是指______,m是指______,在研究宏觀物體的運動情況時,由于v______c,故可以認為物體的質量不變,是常數.
(3)設m=100kg,當它以2.4×108m/s的速度運動時,求其動質量,并分析結果,你可得到一個什么結論?

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