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【題目】如圖所示是釋放核能的兩種方式。回答下列問題:

(1)圖甲是________反應,屬于核________變,此過程若不加人為控制,是制造________彈的原理。

(2)圖乙是核______變的示意圖,是制造________彈的原理。

【答案】鏈式 原子

【解析】

(1)1是鈾核吸收一個中子以后,分裂成兩個質量較小的原子核,同時放出二個中子和很大的能量,又能使別的原子核接著發生核裂變…,使過程持續進行下去,這種過程稱作鏈式反應;鏈式反應是核裂變的原理,不加以控制,是制造原子彈的原理。(2)2是由質量小的氘原子和氚原子,發生原子核互相聚合作用,生成新的質量更重的氦原子核,并伴隨著巨大的能量釋放的一種核反應形式。核聚變不能人為控制,應用氫彈制造。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習《聲的世界》時,有幾個相關的實驗:

(1)如圖1所示,當敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發聲的音叉時,乒乓球會被彈起,這個實驗說明一切正在發聲的物體都在_____;在實驗中,我們把不可見、不易見的現象轉換成可見、易見的現象;這種物理方法稱為_____法。

(2)如圖2所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端使其振動頻率相同,輕撥與重撥鋼尺,則鋼尺發出聲音的_____不同;改變鋼尺伸出桌面的長度,保持尺的振動幅度不變,則鋼尺發出聲音的_____不同。(均選填“響度”、 “音調”和“音色”)。

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【題目】小華同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,所用電源電壓恒為3 V,小燈泡上標有“2.5 V”字樣。

(1)請用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路圖連接完整________

(2)在連接電路時,開關始終是________(選填“斷開”或“閉合”)的,在實驗開始前,應將滑動變阻器的滑片移動到最________(選填“右”或“左”)端。

(3)閉合開關后小華進行了4次實驗,并將有關數據和現象記錄在下面的表中。

表中第1次實驗小燈泡不亮的原因是小燈泡實際功率________(選填“太大”或“太小”)。

(4)分析上表中數據可知該小燈泡的額定功率為________W,實驗得出的結論是:小燈泡的實際功率越________,燈泡越亮。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩臺完全相同的電動車,在水平路面上做直線運動,兩車的路程隨時間變化的圖象如下圖所示。下列選項正確的是

A. 甲車運動的速度大于乙車的速度

B. 通過30m的路程,乙車所用的時間比甲車的長

C. 10s內,甲車通過的路程比乙車的多

D. 坐在甲車上的人看到乙車上的人是向后運動

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【題目】有如圖所示的兩套相同裝置,分別在兩個燃燒皿中放入質量相同的不同燃料,點燃后加熱質量相等的同種液體,通過比較燃料_____(選填“燃燒相同時間”或“全部燃燒”)后溫度計示數的變化,來判斷兩種燃料的熱值的大小。燃料燃燒,_____轉化為內能,用比熱容_____的液體可以使實驗現象更明顯。(實驗中液體沒有沸騰)

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【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態,下列操作中能讓杠桿繼續保持平衡的是

A.將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格

B.在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼,位置保持不變

C.將左右兩邊的鉤碼各去掉一個,位置保持不變

D.將左邊的鉤碼向里移動一格,同時將右邊鉤碼去掉一個并保持位置不變

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【題目】如圖甲所示,工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進車廂.貨物移動的距離S與時間t的關系如圖乙所示.在此期間,工人拉這箱貨物沿斜面勻速運動時的拉力為400N,此斜面的長為5m,高為1m,這箱貨物重為1500N.則:

105s內,工人所做的功為 J

2530s內拉力做功的功率是 W

3)工人沿斜面拉這箱貨物時,機械效率為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一根金屬棒AB置于水平地面上,今通過彈簧測力計豎直地將棒的右端B緩慢勻速拉起,如圖甲所示,在此過程中,彈簧測力計對棒所做的功W與B端離開地面的高度x的關系如圖乙所示,請根據圖像解答下列問題.(不計摩擦)

(1)該金屬棒的長度L=_____m:

(2)在B端拉起的過程中,當x1=0.6m時,測力計的示數為F1=_____N;當x2=1.2m時,測力計的示數F2=_____N.

(3)金屬棒的重心到A端的距離d=_____m.

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【題目】微風吹過,金屬管風鈴發出悅耳的聲音.小明想“探究管子發出聲音的頻率與長度、直徑的關系”.他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發出聲音的頻率,數據如下表.

(1)用刻度尺測量1號管長度如圖所示,讀數是___________cm.

(2)三根管中音調最低的是____________.

(3)根據表中數據.能否得出“管子發出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論?請說明你的理由.

:___________(填“能”或“不能”);理由:_______________________________.

(4)小明發現懸掛的金屬管發出聲音時在做有規律的擺動,認為金屬管發出的聲音是由于擺動所產生的.請設計一簡單的實驗來檢驗小明的想法,簡要寫出實驗方案和判斷方法.

實驗方案:_________________________________________;

判斷方法:_________________________________________.

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