【題目】下列符合實際的是( )
A.人正常步行的速度約為10m/sB.手指甲的寬度約為1mm
C.小明百米賽跑成績為8sD.教室高度約為3m
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【題目】有兩個同學，用下面的方法來測量小鋼球運動的平均速度.在水平桌面上的一條直線上標出A、B、C三個點，拿一根分度值為1 mm的米尺緊靠直線，A、B、C三點在米尺上對應的讀數如圖所示.當小鋼球貼著米尺運動經過A、B、C三點時，兩同學用手表記下小鋼球經過A、B、C三點時對應的時刻，如圖所示.
則小鋼球在通過AB、BC和AC各段路程中，平均速度分別為:vAB=_______, vBC=_______, vAC=_______.
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，燈泡L1、L2都發光．一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數都不變，則產生這一現象的原因可能是（ ） 
A.燈泡L1短路
B.燈泡L2短路
C.燈泡L1斷路
D.燈泡L2斷路
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【題目】（1）托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖（左）所示，當時的大氣壓強等于_____mm高水銀柱所產生的壓強.（2）某地大氣壓強為1×10 5 Pa，作用在0.02m2面積的大氣壓力為_____N.（3）如右圖，將薄紙片置于下唇底部，沿著紙片的上表面吹氣，紙片升起，可知吹氣過程空氣對紙片上表面的壓力______下表面的壓力（選填“大于”、“等于”、“小于”），證明氣體壓強與流速的關系是________.
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【題目】傍晚，家庭電路中的燈泡逐漸亮起來，則這些燈泡是______聯的，在燈泡逐漸亮起的過程中，電路中的總電流逐漸________（選擇“增大”.“不變”或“減小”）。
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【題目】關于物理量的測量,下列說法正確的是( )
A.只要有精密的測量儀器,認真測量,可避免誤差
B.多次測量取平均值可以避免誤差
C.在測量中,錯誤可以避免,誤差不可以避免
D.零刻度已磨損的刻度尺不能用來測長度
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【題目】以下情況中，屬于增大壓強的是
A.房屋地基的墻總是比地面以上的墻要寬
B.切菜刀越鋒利越容易切菜
C.攔河壩總是筑成上窄下寬
D.運動員穿滑雪板滑雪
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【題目】根據生活經驗，你認為下 列數據符合實際情況的是（ ）
A.一間教室的長度約為 9mm
B.學校一節課的時間為 40s
C.人步行的速度約是 1m/s
D.聲音在空氣中的傳播速度 3×108m/s
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【題目】小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了研究，下圖表示探究過程及有關數據。
（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟_________有關。
（2）分析圖_____，說明浮力大小跟液體密度有關。
（3）物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是____N.
（4）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關，他找來一小團橡皮泥、燒杯和水進行實驗，實驗步驟如下：
步驟一：將橡皮泥團放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團下沉至杯底。
步驟二：將橡皮泥團捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上。
（a）小明通過分析得出結論：由于第一次橡皮泥團受到的浮力____（選填“大于”、“ 等于”或“小于”）第二次呈“碗狀”時受到的浮力，所以物體受到的浮力與其形狀有關。
（b）同組的小紅不同意小明得出的結論，她指出小明的實驗有一處錯誤，所以才會得出錯誤的結論，錯誤的原因是：他只關注了橡皮泥形狀的改變，沒有控制物體都要_______________。
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