如圖，小明用同一個滑輪把同一桶沙子從地面提到二樓，若按圖甲裝置提沙子所做的總功為W1，機械效率為η1；若按圖乙裝置提沙子所做的總功為W2，機械效率為η2．則（ ）
A．W1=W2 η1=η2 B．W1＞W(wǎng)2 η1＞η2
C．W1＜W2 η1＞η2 D．W1＜W2 η1＜η2
科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三第一次月考物理試卷 題型：實驗題
在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，也可將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．杠桿在水平位置平衡，此時杠桿自身重力的力臂為 ．
（2）調(diào)節(jié)平衡后，在以下實驗過程中 （選填“需要”或“不需要”）再調(diào)節(jié)平衡螺母．如圖b所示，左側掛上鉤碼，在右側用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應使彈簧測力計拉力的方向 ．
（3）若操作過程中，當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認為接下來合理的操作是 ．（寫出一條即可）
（4）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，填寫好表格中漏填的數(shù)據(jù)① 和 ② ．
測量序號 | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
（1） | 1 | ① | 2 | 10 |
（2） | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
（3） | 3 | 5 | ② | 15 |
（5）有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中 （填字母）．
A．沒有改變力的大小
B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點
D．實驗次數(shù)較少，結論具有偶然性．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市灌云縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列相關物理量符合實際的是（ ）
A．從地上拿起一個約100g的蘋果做的功約10J
B．小明上樓的功率約3000W
C．通過日光燈的電流約15A
D．一節(jié)干電池的電壓約1.5V
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市灌南縣初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
科學家發(fā)明了一款單缸六沖程內(nèi)燃機，它每一個工作循環(huán)的前四個沖程與單缸四沖程內(nèi)燃機相同，在第四沖程結束后，立即向汽缸內(nèi)噴水，水在高溫汽缸內(nèi)迅速汽化成高溫、高壓水蒸氣，推動活塞再次做功，水蒸氣溫度 （填“升高”“降低”或“不變”），這樣燃燒同樣多的燃料獲得了更多的機械能，提高了熱機的 ．為進入下一個工作循環(huán)，這款內(nèi)燃機的第六沖程是 沖程．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市灌南縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的三種場景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物體移動的距離也相等．若拉力所做的功分別記為W1、W2、W3，下列關于它們大小關系的判斷中正確的是（ ）
A．W1=W2=W3 B．W1＜W2＜W3 C．W2＜W1＜W3 D．W1=W2＜W3
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市初三期中物理卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示是某種型號的太陽能熱水器，水箱的容量為120L．熱水器上的集熱器能將接受的太陽能的40%轉化為內(nèi)能，晴天時，每年6月份，連云港地區(qū)向著陽光的地方每平方米得到的太陽輻射功率約為P=1400W．如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃，需要陽光照射5h，水的比熱容是：4.2×103J/（kg•℃），求：
（1）這箱水溫度從20℃加熱到70℃需要吸收多少熱量；
（2）熱水器上集熱器的面積至少要多大；
（3）如果水吸收這些熱量，由燃燒煤氣來提供，則至少需要燃燒多少千克煤氣？（煤氣的熱值為q=4.2×107J/kg）
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
電動車以其輕便、實用、環(huán)保的優(yōu)點，深受人們的喜愛，已知一輛電瓶車的質量為40kg，速度最大可達6m/s，該電動車每次充電時是將 能轉化為蓄電池的 能；假設該電動車行駛時間受阻力為車和人總重的0.04倍，電動機能把80%的電能轉化為克服阻力做功，質量為60kg的小明騎著這輛充滿電的電動車在平直的公路上一最大速度可以行駛1.5h，則這輛電瓶車充滿一次電消耗的電能是 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省淮安市淮陰區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
在“探究哪些因素影響換輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用如圖所示裝置均速提升鉤碼，測得了四次數(shù)據(jù)，如表所示．
實驗次數(shù) | 兩個鉤碼共重G/N | 鉤碼上升的高度h/cm | 測力計的示數(shù)F/N | 測力計移動的距離s/cm |
1 | 3 | 4 | 1.1 | 12 |
2 | 3 | 6 | 1.1 | 20 |
3 | 3 | 8 | 1.1 | 24 |
4 | 3 | 10 | 1.1 | 30 |
（1）前三次實驗中，第 次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤，應當剔除．
（2）第四次實驗中，有用功是 J，總功是 J，滑輪組的機械效率為 ．若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）根據(jù)以上信息，可判斷出該小組設計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與 是否有關．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省常州市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，B端懸掛一重為G的重物，不計杠桿自重，在A點施加一動力F使杠桿保持水平平衡．則下列關于杠桿BOA的判斷正確的是（ ）
A．一定是省力杠桿 B．一定是費力杠桿
C．一定是等臂杠桿 D．條件不足，無法判定
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