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在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電壓為2節干電池,實驗電路圖如圖1所示.

(1)根據電路圖1,用筆畫線代替導線將圖2中的電路連接完整.
(2)在根據電路圖連接實物器材的過程中,開關處于________狀態.
(3)若實驗中電流表、電壓表都正常工作且都有示數,小燈泡能發光,滑動變阻器也能正常工作,但無論怎樣調節滑動變阻器,電壓表示數都低于2.5V,則原因可能是:(________)
A.小燈泡短路    B.小燈泡的燈座接觸不良
C.電池舊了     D.電壓表的正、負接線柱反
(4)排除故障后,調節滑動變阻器測得如表所示的三組數據,則小燈泡的額定功率為________W,此時燈絲電阻為________Ω.
實驗次數123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.300.360.38

解:(1)由圖1電路知,滑動變阻器接入左半段,滑動變阻器選擇左下端A接線柱,上面接線柱任意選擇,把滑動變阻器串聯在電路中.如圖:

(2)連接實物圖時,開關處于斷開狀態,防止連接完最后一根導線,電路接通,損壞元件.
(3)A、假設燈泡短路,燈泡不亮,電流表有示數,電壓表測導線電壓,示數為0,與條件不相符.假設錯誤.
B、假設燈座接觸不良,燈泡處斷路,電路斷路,燈泡不亮,電流表無示數,電壓表串聯在電路中,電壓表有示數,與條件不相符.假設錯誤.
C、電池舊了,內阻增大,供燈泡的電壓減小,燈泡能發光,電流表和電壓表能工作,都有示數,移動滑片,電壓表示數都低于2.5V.符合題意.
D、電壓表正負接線柱接反了,電壓表指針會反偏,與條件不相符,假設錯誤.
(4)燈泡2.5V時的電流為0.36A,
所以,燈泡額定功率:P=UI=2.5V×0.36A=0.9W,
R===6.9Ω.
故答案為:(1)如上圖;(2)斷開;(3)C;(4)0.9;6.9.
分析:(1)滑動變阻器有4個接線柱,選擇一上一下串聯在電路中,接入的部分與電路圖相符.
(2)連接實物圖時,開關處于斷開狀態.
(3)假設每個故障出現時,會出現的結果與給定的條件相符時,假設正確,否則假設錯誤.
(4)從表格中找出燈泡的額定電壓和額定電流,根據P=UI計算額定功率,根據R=計算電阻.
點評:本題考查了實物圖的連接,電路故障的判斷,電阻和功率的計算等.
故障問題比較難,可以假定某種故障,當故障發生時出現的結果與給定的條件比較,確定故障.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?遂寧)小王在用“伏安法”測電阻時,發現小燈泡的亮度不同,小燈泡的電阻也不同.通過與老師的交流明白了:燈絲的溫度影響了燈絲的電阻.“燈絲的電阻是怎樣變化的呢?”帶著這個疑問,小王決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度的電阻:
電源(3V):開關1只;滑動變阻器(0~50Ω)1只;電流表(0~0.6A;0~3A)1只;電壓表(0~3V;0~15V)1只;小燈泡1個(U=2.5V;電阻約10Ω);導線若干
①請結合選擇的器材,選擇合適的電流表和電壓表的量程,用筆畫線代替導線幫助小王完善實物圖連接.并在右邊方框內畫出相應的電路圖.

②在連接上圖實物電路的過程中,開關應該處于
斷開
斷開
狀態,同時應將滑動變阻器的滑片移動到最
端.(選填“左”或“右”)
③電路連接好后,當小王閉合開關發現:小燈泡不發光,電流表的示數幾乎為0,電壓表的示數接近電源電壓3V.造成這種現象的原因可能是(
B
B

A、小燈泡被短路    B、小燈泡與燈座接觸不良   C、滑動變阻器接入電阻太大
④排除故障后,小王移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為0.8V時,電流表的示數如圖所示,請在表格中正確填寫讀數,并計算燈絲電阻.(計算保留一位小數)
實驗次數 發光情況 電壓(V) 電流(A) 燈絲電阻(Ω)
1 剛發光 0.8
0.12
0.12
6.7
6.7
2 1.5 0.2 7.5
3 2.5 0.3 8.3
⑤分析數據得出:燈越亮,燈絲溫度越高,燈絲的電阻越

⑥不增加器材,就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的(
A
A

A、測定小燈泡的額定功率   B、測定小燈泡的電功   C、探究電流與電壓、電阻的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

小王在用“伏安法”測電阻時,發現小燈泡的亮度不同,小燈泡的電阻也不同.通過與老師的交流明白了:燈絲的溫度影響了燈絲的電阻.“燈絲的電阻式怎樣變化的呢?”帶著這個疑問,小王決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度的電阻:
電源(3V):開關1只;滑動變阻器(0~50Ω)1只;電流表(0~0.6A;0~3A)1只;電壓表(0~3V;0~15V)1只;小燈泡1個(U=2.5V;電阻約10Ω);導線若干
①請結合選擇的器材,選擇合適的電流表和電壓表的量程,用筆畫線代替導線幫助小王完善實物圖連接.并在右邊方框內畫出相應的電路圖.

②在連接上圖實物電路的過程中,開關應該處于________狀態,同時應將滑動變阻器的滑片移動到最________端.(選填“左”或“右”)
③電路連接好后,當小王閉合開關發現:小燈泡不發光,電流表的示數幾乎為0,電壓表的示數接近電源電壓3V.造成這種現象的原因可能是(________)
A、小燈泡被短路  B、小燈泡與燈座接觸不良  C、滑動變阻器接入電阻太大
④排除故障后,小王移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為0.8V時,電流表的示數如圖所示,請在表格中正確填寫讀數,并計算燈絲電阻.(計算保留一位小數)
實驗次數發光情況電壓(V)電流(A)燈絲電阻(Ω)
1剛發光0.8________________
21.50.27.5
32.50.38.3
⑤分析數據得出:燈越亮,燈絲溫度越高,燈絲的電阻越________.
⑥不增加器材,就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的(________)
A、測定小燈泡的額定功率  B、測定小燈泡的電功  C、探究電流與電壓、電阻的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小王在用“伏安法”測電阻時,發現小燈泡的亮度不同,小燈泡的電阻也不同。通過與老師的交流明白了:燈絲的溫度影響了燈絲的電阻。“燈絲的電阻是怎樣變化的呢?”帶著這個疑問,小王決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度時的電阻:

電源(3V);開關1只;滑動變阻器(0~50Ω)1只;電流表(0~0.6A;0~3A)1只;

電壓表(0~3V;0~15V)1只;小燈泡1個(U=2.5V;電阻約l0Ω);導線若干

    ①(4分)請結合選擇的器材,選擇合適的電流表和電壓表的量程,用筆畫線代替導線幫助小王完善實物圖連接,并在右邊方框內畫出相應的電路圖。

    ②(2分)在連接上圖實物電路的過程中,開關應該處于           狀態,同時應將滑動變阻器的滑片移動到最    端。(選填“左”或“右”)

    ③(2分)電路連接好后,當小王閉合開關發現:小燈泡不發光,電流表的示數幾乎為0,電壓表的示數接近電源電壓3V。造成這種現象的原因可能是(    )

    A.小燈泡被短路  B.小燈泡與燈座接觸不良    C.滑動變阻器接入電阻太大

    ④(2分)排除故障后,小王移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為0.8V時,電流表的示數如圖所示,請在表格中正確填寫讀數,并計算燈絲電阻。(計算保留一位小數)

  實驗

  次數

  發光

  情況

  電壓

  (V)

    電流

    (A)

燈絲電阻

  (Ω)

    1

  剛發光

    0.8

    2

   暗

    1.5

    0.2

    7.5

    3

  亮

    2.5

    0.3

    8.3

⑤(2分)分析數據得出:燈越亮,燈絲溫度越高,燈絲的電阻就越         

⑥(2分)不增加器材,就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的(    )

A.測定小燈泡的額定功率   B.測定小燈泡的電功  C.探究電流與電壓、電阻的關系

 

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科目:初中物理 來源:2012年四川省遂寧市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小王在用“伏安法”測電阻時,發現小燈泡的亮度不同,小燈泡的電阻也不同.通過與老師的交流明白了:燈絲的溫度影響了燈絲的電阻.“燈絲的電阻式怎樣變化的呢?”帶著這個疑問,小王決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度的電阻:
電源(3V):開關1只;滑動變阻器(0~50Ω)1只;電流表(0~0.6A;0~3A)1只;電壓表(0~3V;0~15V)1只;小燈泡1個(U=2.5V;電阻約10Ω);導線若干
①請結合選擇的器材,選擇合適的電流表和電壓表的量程,用筆畫線代替導線幫助小王完善實物圖連接.并在右邊方框內畫出相應的電路圖.

②在連接上圖實物電路的過程中,開關應該處于______狀態,同時應將滑動變阻器的滑片移動到最______端.(選填“左”或“右”)
③電路連接好后,當小王閉合開關發現:小燈泡不發光,電流表的示數幾乎為0,電壓表的示數接近電源電壓3V.造成這種現象的原因可能是(______)
A、小燈泡被短路    B、小燈泡與燈座接觸不良   C、滑動變阻器接入電阻太大
④排除故障后,小王移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為0.8V時,電流表的示數如圖所示,請在表格中正確填寫讀數,并計算燈絲電阻.(計算保留一位小數)
 
實驗次數發光情況電壓(V)電流(A)燈絲電阻(Ω)
1剛發光0.8____________
21.50.27.5
32.50.38.3
⑤分析數據得出:燈越亮,燈絲溫度越高,燈絲的電阻越______.
⑥不增加器材,就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的(______)
A、測定小燈泡的額定功率   B、測定小燈泡的電功   C、探究電流與電壓、電阻的關系.

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科目:初中物理 來源:四川省中考真題 題型:實驗題

小王在用“伏安法”測電阻時,發現小燈泡的亮度不同,小燈泡的電阻也不同。通過與老師的交流明白了:燈絲的溫度影響了燈絲的電阻。“燈絲的電阻是怎樣變化的呢?”帶著這個疑問,小王決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度時的電阻:電源(3V) ;開關1 只;滑動變阻器(0 ~50 Ω)1 只;電流表(0 ~0.6A ;0 ~3A)1 只; 電壓表(0 ~3V ;0 ~15V)1 只;小燈泡1 個(U=2.5V ;電阻約10 Ω) ;導線若干 。  
(1)請結合選擇的器材,選擇合適的電流表和電壓表的量程,用筆畫線代替導線幫助小王完善實物圖連接,并在右邊方框內畫出相應的電路圖。
(2) 在連接上圖實物電路的過程中,開關應該處于           狀態,同時應將滑動變阻器的滑片移動到最           端。( 選填“左”或“右”)    
(3)電路連接好后,當小王閉合開關發現:小燈泡不發光,電流表的示數幾乎為0 ,電壓表的示數接近電源電壓3V 。造成這種現象的原因可能是________  
A .小燈泡被短路  
B .小燈泡與燈座接觸不良   
C .滑動變阻器接入電阻太大   
(4) 排除故障后,小王移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為0.8V 時,電流表的示數如圖所示,請在表格中正確填寫讀數,并計算燈絲電阻。( 計算保留一位小數)
(5)分析數據得出:燈越亮,燈絲溫度越高,燈絲的電阻就越          
(6) 不增加器材,就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的________
A.測定小燈泡的額定功率  
B.測定小燈泡的電功  
C.探究電流與電壓、電阻的關系

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