下列實例中，為了加快蒸發的是
A. 利用管道代替溝渠輸水 B. 把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中
C. 給盛有酒精的瓶子加蓋 D. 將濕衣服晾在通風向陽處
期末寶典單元檢測分類復習卷系列答案科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.1“溫度”綜合檢測練習題 題型：填空題
一個體溫計的示數為38℃，如果沒有甩，就用它給一個體溫為36.5℃的人測體溫，測量結果是 ________，如果給一個體溫為39℃的人測體溫，測量結果是 ________
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.1“溫度”知識歸納練習題 題型：單選題
下列估測中最接近生活實際的是
A. 教室課桌的高度約0.8m B. 人體感覺最舒適的空氣溫度約為37℃
C. 中學生跑完50m用時約3s D. 中學生步行速度約1.1km/h
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.3“汽化和液化”能力提升練習題 題型：填空題
喝開水時．為降低它的溫度，人們常用兩個杯子來回地倒，這是采用了 ________和 ________的方法加快蒸發，使水溫很快低
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.3“汽化和液化”能力提升練習題 題型：單選題
下列說法中正確的是
A. 所有的固體吸收熱量，由固體變成液體時溫度保持不變
B. 所有的物體放出熱量時溫度都要降低
C. 用手摸冰感到比用手摸水涼，是因為水的溫度一定比冰的溫度高
D. 蒸發在任何溫度下都能發生
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.3“汽化和液化”能力提升練習題 題型：單選題
某興趣小組以相同的燒杯盛等量的水，以相同的熱源同時加熱．如圖所示，甲杯為隔水加熱，乙杯為隔油加熱，丙杯為隔砂加熱，加熱一段時間后，測得燒杯外物質的溫度分別為水溫100℃、油溫300℃、砂溫600℃，且觀察到乙、丙兩燒杯中的水呈沸騰狀態，則三杯水的溫度高低順序為（ ）
A. t甲＞t乙＞t丙
B. t甲=t乙=t丙
C. t甲＜t乙=t丙
D. t甲＜t乙＜t丙
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.4“升華和凝華”質量檢測練習題 題型：填空題
雨、霧、霧凇、雪、霜、露、冰雹、冰凌、冰掛都是水的不同狀態，從物態變化的角度來看，這些自然現象中，由于凝華形成的是_____，由于液化形成的是_____。
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.4“升華和凝華”質量檢測練習題 題型：單選題
隨著科技的進步和生活水平的日益提高，人們主動利用科技知識改善生活環境的意識逐漸增強。圖所示的四幅圖片場景，是人們應用物理知識改善生活環境的幾種做法，其中主要是用來降溫的是
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.4“升華和凝華”知識歸納檢測練習題 題型：單選題
下列關于生活中常見熱現象的解釋，錯誤的是
A. 在青海火車站熱水取水處，小明看到提示說“高原水溫93℃”，是因為水的沸點與氣壓有關
B. 天熱時，狗常把舌頭伸出口，實際上是利用蒸發散熱
C. 夏天，在電風扇下吹風，人感覺涼爽，這是因為吹風可以降低室內的溫度
D. 用久了的燈泡會發黑，這是燈絲先升華后凝華的現象形成的
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