【題目】已知定值電阻R1：R2=2：3，若把它們串聯(lián)在同一電路中，通過它們的電流之比I1：I2=；若把它們并聯(lián)在同一電路中，R1、R2消耗的電功率之比P1：P2= ．
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【題目】如圖所示，分別用圖甲、乙兩種形式滑輪組合組合，把重為500N的物體以0.5m/s的速度勻速向上提起，忽略繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦，圖甲中車對繩子的拉力為N，圖乙中人所做有用功的功率為W．
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【題目】如圖所示，小強在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm。
(1)實驗中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應向______(選填“上”或“下”)調節(jié)凸透鏡。
(2)調整后，圖中光屏上燭焰的像是倒立、______的實像，此規(guī)律的應用是______(舉一例)。
(3)此時，若有一只蒼蠅落到凸透鏡上，則屏上______(選填“能”或“不能”)成完整的燭焰的像。
(4)要使光屏上的像變成與物大小相等，則應向左調節(jié)蠟燭到30cm處，光屏應向______(選填“左”或“右”)移到______cm處。
(5)若透鏡位置不變，將蠟燭移到標尺45cm處，此時小強應站在______(選填“蠟燭”或“光屏”)一側，觀察蠟燭的像。
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【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）若選用的操作是③④，可探究浮力大小與_____________的關系。
（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系，應選用的操作是_____________（填序號）,分析數(shù)據(jù)可得浮力大小隨排開液體體積的增加而___________。
（3）由操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為________N。
（4）由操作可知，物體的體積大小為 ________m3。物體的密度為________kg/m3。
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【題目】某同學在做探究光的折射特點實驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路。實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側，通過實驗還得到如下數(shù)據(jù)：
（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結論：光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象；光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關系是______________________，且折射角________（選填“大于”“等于”或“小于”）入射角；當光從空氣垂直射到水面時，折射角等于________。
（2）請你指出上述探究實驗過程存在的不足：___________________________。
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【題目】物理興趣小組的同學們在探究“電流與電阻的關系”的實驗中，設計了如圖所示的電路。已知電源電壓為4.5V保持不變，所給的定值電阻的阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω，不同的定值電阻兩端的控制電壓恒為2.5V。
（1）在連接電路的過程中，開關應處于狀態(tài)；
（2）他們在電路連接好后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有明顯示數(shù)，且電路中只有一處故障，則故障原因可能是；
（3）實驗中，他們將10Ω的定值電阻換成20Ω的定值電阻后，同時應將滑動變阻器R2的滑片P向端移動到適當位置；（選填“A”或“B”）
（4）為了使所給的四個定值電阻都能進行實驗，滑動變阻器R2的最大阻值至少應為Ω．
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【題目】根據(jù)題意填空
（1）如圖所示，用質量不同的鋼球A、B，從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊C，________可以反映動能的大小．
（2）讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球滾到斜面底端時具有相同的________；
（3）本實驗研究的是鋼球具有動能大小根________的關系；
（4）實驗可得結論：________．
（5）若讓鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下，目的是研究鋼球具有的動能大小跟________的關系．
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【題目】一只小蟲跌落在小敏的新鉛筆上，小敏突發(fā)奇想，驅趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時5s，并用刻度尺測量鉛筆的長度，如圖所示．鉛筆的長度是cm；那么小蟲爬行的平均速度約是cm/s；如果以小蟲為參照物，鉛筆是（選填“運動”或“靜止”）的．
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