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如圖所示的是李強和楊華兩位同學做“用滑動變阻器改變電流”實驗的實物電路連接圖.其中:小燈泡標有“2.5V  0.3A”字樣,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣,則:
(1)滑動變阻器的銘牌“20Ω  1A”的含義是    
(2)正當李強同學準備閉合開關進行實驗時,楊華同學發現了該實驗電路連接有錯誤,他及時地阻止了李強的操作.請你指出該電路連接中的錯誤或不恰當的地方.
   
   
   
【答案】分析:(1)、每一個滑動變阻器都有它的最大阻值和允許通過的最大電流值,銘牌上所標的阻值是它的最大電阻,電流值是它允許通過的最大電流;
(2)、根據電流表的使用規則和滑動變阻器的使用規則去判斷.
解答:解:(1)、滑動變阻器銘牌上的“20Ω”是該變阻器的最大電阻,從而我們就得知該變阻器的變阻范圍是0~20Ω;“1A”是該變阻器允許通過的最大電流,如果電流超過了1A就會燒壞滑動變阻.所以銘牌上的數字是有含義的.
故答案為:滑動變阻器的最大電阻是20Ω,允許通過的最大電流是1A.

(2)、①連接電流表時,一定要注意電流表的正、負接線柱的接法要正確,必須讓電流從正接線柱流入,從負接線柱流出.如果接反,指針會反向偏轉,既測不出電流值,還可能會損壞電流表.
②使用電流表測電流時,我們要選擇合適的量程.在不超過小量程的情況下,我們應選擇小量程以提高讀數的準確性.由圖可知,電源電壓是4.5V,燈泡與滑動變阻器是串聯的,當變阻器的阻值為零時,此時電路中的電流最大.根據燈泡上的“2.5V  0.3A”,我們算得燈泡的電阻為R===Ω,所以這個電路中的最大電流是:Imax==0.54A.再綜合考慮小燈泡的額定電流只有0.3A,所以可以判斷電流表應該使用小量程.
③為了保護電路,所以在閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片滑到阻值最大處,此時電流是最小的.從圖上來看,變阻器所接的是左上右下這兩個接線柱,所以應將滑片滑到最左端,此時電阻才是最大值.
故答案為:①、電流表的正負接線柱接反了,②、電流表的量程選錯,③、滑動變阻器的滑片所處位置沒有使連入電路的電阻最大.
點評:本題考查了電流表和滑動變阻器的使用規則,也能很好的從側面了解學生實驗動手能力,培養學生嚴謹的科學態度.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的是李強和楊華兩位同學做“用滑動變阻器改變電流”實驗的實物電路連接圖.其中:小燈泡標有“2.5V  0.3A”字樣,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣,則:
(1)滑動變阻器的銘牌“20Ω  1A”的含義是
滑動變阻器的最大電阻是20Ω,允許通過的最大電流是1A
滑動變阻器的最大電阻是20Ω,允許通過的最大電流是1A

(2)正當李強同學準備閉合開關進行實驗時,楊華同學發現了該實驗電路連接有錯誤,他及時地阻止了李強的操作.請你指出該電路連接中的錯誤或不恰當的地方.
電流表的正負接線柱接反
電流表的正負接線柱接反

電流表的量程選錯
電流表的量程選錯

滑動變阻器的滑片所處位置沒有使連入電路的電阻最大
滑動變阻器的滑片所處位置沒有使連入電路的電阻最大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示的是李強和楊華兩位同學做“用滑動變阻器改變電流”實驗的實物電路連接圖.其中:小燈泡標有“2.5V 0.3A”字樣,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣,則:
(1)滑動變阻器的銘牌“20Ω 1A”的含義是 ________.
(2)正當李強同學準備閉合開關進行實驗時,楊華同學發現了該實驗電路連接有錯誤,他及時地阻止了李強的操作.請你指出該電路連接中的錯誤或不恰當的地方.
①________;
②________;
③________.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:實驗題

如圖所示的是李強和楊華兩位同學做“用滑動變阻器改變電流”實驗的實物電路連接圖.其中:小燈泡標有“2.5V  0.3A”字樣,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣,則:
(1)滑動變阻器的銘牌“20Ω  1A”的含義是 _________
(2)正當李強同學準備閉合開關進行實驗時,楊華同學發現了該實驗電路連接有錯誤,他及時地阻止了李強的操作.請你指出該電路連接中的錯誤或不恰當的地方.
_________
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科目:初中物理 來源:《14.1 電阻和變阻器》2013年同步練習(二)(解析版) 題型:填空題

如圖所示的是李強和楊華兩位同學做“用滑動變阻器改變電流”實驗的實物電路連接圖.其中:小燈泡標有“2.5V  0.3A”字樣,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣,則:
(1)滑動變阻器的銘牌“20Ω  1A”的含義是    
(2)正當李強同學準備閉合開關進行實驗時,楊華同學發現了該實驗電路連接有錯誤,他及時地阻止了李強的操作.請你指出該電路連接中的錯誤或不恰當的地方.
   
   
   

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