【題目】圖中有關聲和電磁波的應用,分析正確的是( )
A.甲是摩托車的消音器,其作用是在接收處減弱噪聲
B.乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置,其目的是改變音色
C.丙是利用衛星系統進行導航,其信息傳遞的媒介與“B超”相同
D.丁是利用聲吶探測海深,其原理與蝙蝠在夜間正常飛行的原理相同
【答案】D
【解析】解:A、摩托車的消音器,其作用是在聲源處減弱噪聲,故A錯誤; B、小提琴是琴弦振動發出聲音的,當在小提琴上不同位置按弦,琴弦振動的快慢會不一樣,所以聲音的音調就會發生變化,故B錯誤;
C、衛星導航系統傳遞信息利用的是電磁波,“B超”是利用超聲波,故C錯誤;
D、利用聲吶探測海深與蝙蝠在夜間能正常飛行的原理相同,都是利用超聲波傳遞信息,故D正確.
故選:D.
A、減弱噪聲方法有:①在聲源處控制噪聲產生;②在傳播過程中阻斷噪聲傳播;③在人耳處防止噪聲進入耳朵;
B、音調、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色是由發聲體本身決定的一個特性;
C、圖片和聲音等信號調制到電磁波上,把電磁波當成載體發射出去,電磁波比超聲波、次聲波具有更強的穿透力,人們日常生活中用的電視信號、手機信號都是利用電磁波傳遞信號的;
D、聲音不但能傳遞信息,還能傳遞能量.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】建筑工地上,需要利用拖拉機和滑輪組(如圖所示)將一個質量為1.2×103 kg 的物體,拉到長 100m,高 60m 的斜面頂端,測得拉動一個物體沿斜面勻速上升時拖拉機對繩的水平拉力為 4.8×103N.(不計繩重及繩與滑輪間的摩擦)
(1)對物體做的有用功;
(2)求裝置(滑輪組與斜面組合)的機械效率;
(3)已知動滑輪重 500N,求物體與斜面的摩擦力多大;
(4)若拖拉機質量為 12t,最大輸出功率為 48kw,受到水平地面的阻力為車重的 0.01 倍,則 其在勻速運動時的最大速度為多少?
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【題目】物理老師在實驗室用某種方法在長方體玻璃缸內配制了一些白糖水。兩天后,同學們來到實驗室上課,一位同學用激光筆從玻璃缸的外側將光線斜向上射入白糖水,發現了一個奇特的現象:白糖水中的光路不是直線,而是一條向下彎曲的曲線,如圖所示。關于對這個現象的解釋,同學們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現象的猜想是
A. 玻璃缸的折射作用
B. 激光筆發出的光線不絕對平行
C. 白糖水不是均勻的
D. 激光筆發出的各種顏色的光發生了色散
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【題目】如圖所示是小明在實驗室中測小球在斜面上的平均速度,小球從斜面滾下,用照相機每隔0.1s拍攝一次,則下列說法正確的是
A. 小球相對于桌面是靜止的
B. 小球從A點運動到C點用時0.3s
C. 小球從A點運動到C點通過路程15cm
D. 整個運動過程平均速度為1 m/s
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【題目】如圖所示,是由微顆粒(1~50nm)制備得到新型防菌“納米紙”。在“納米紙”的表面細菌無法停留且油水不沾。與此現象有關的判斷正確的是( )
A. 組成“納米紙”的分子間沒有間隙
B. 油與“納米紙”分子間有斥力沒有引力
C. 油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠
D. “納米紙”可阻止細菌分子無規則運動
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【題目】在用刻度尺測量一截鉛筆的長度時(如圖),特意從三個不同角度進行讀數,他發現三種讀數結果并不一樣。你認為所示的刻度尺的分度值是_______cm,正確的讀數角度應該是如圖中的_______(選填“甲”、“乙”、“丙”).按正確方法讀數時,該鉛筆的長度是_______cm.將粗細均勻的金屬絲在筆桿上緊密繞30圈,如圖所示,線圈長度是_______cm,金屬絲直徑是_______mm。
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【題目】喜迎“十九大”回顧五年來中國航天事業的發展.“神舟”飛船成功實現了發射、空間實驗和回收工作,下面幾幅圖是當時的一些情景,請你根據圖示回答問題:
(1)火箭剛發射時,高溫火焰向下噴射到發射臺的地面,很多物體遇到這樣的高溫將會_____;為了保護發射臺,在發射臺底建了一個大水池,讓火焰噴射到水中,利用水的_____來吸收巨大的熱量.我們在電視上看到火箭升空瞬間,伴有迅速擴展的龐大的白色氣團是_____形成的(填物態變化的名稱).
(2)火箭與大氣摩擦會產生大量的熱,為保護火箭不至于被燒毀,在火箭頭部有一層特殊材料,利用這種材料在高溫下會熔化和汽化來_____(吸熱/放熱),從而起到保護作用.
(3)地面各個測控站能準確用一種波對飛船進行遙控,這種波_____(是/不是)超聲波,因為_____.
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【題目】某同學用托盤天平和量筒測量一小石塊的密度,圖甲是調節天平時的情形,圖乙和圖丙分別是測量石塊質量和體積時的情形,下列說法錯誤的是( )
A.甲圖中應將平衡螺母向左調,使橫梁平衡
B.乙圖中測石塊質量時,天平的讀數是44g
C.由丙圖量筒的示數測得石塊的體積是20cm3
D.計算出石塊的密度是2.2×103kg/m3
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【題目】小明同學在“探究凸透鏡成像規律的實驗”中發現像高與像距、物距之間有一定的關系,為了進一步探究,他將5cm長的發光體放在一個豎直支架上作為光源進行實驗。
(1)實驗開始前,首先在光具座上依次安裝發光體、凸透鏡和光屏并進行調節,使它們的中心在________。
(2)下表是小明同學實驗時記錄的幾組數據:
根據表中數據,完成下列問題:
①透鏡的焦距為________ cm.
②表中的數據可以看出,當像距小于物距時,像高與物高的比值________ 1(選填“<”或“>”),此時的像是________的________像。
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