如圖，把由同種玻璃制成的厚度為d的立方體A和半徑為d的半球體B分別放在報紙上，且讓半球的凸面向上，從正上方豎直向下分別觀察A、B中心處的文字，下面觀察記錄正確的是（ ）
A．看到A中的文字比B中的高
B．看到B中的文字比A中的高
C．看到A、B中的文字一樣高
D．看到B中的文字和沒有放玻璃半球時一樣高
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
下列四種現象中屬于擴散現象的是（ ）
A． 我國北方地區頻發的“沙塵暴天氣”
B． 春天柳絮漫天飛舞
C． 氣體壓縮到一定程度后，難以再壓縮
D． 端午節，粽葉飄香
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科目：初中物理 來源： 題型：
圖6為小明做“測量物體運動的平均速度”的實驗過程，圖中的停表（停表每格為1秒）分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點。關于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關系，正確的是( )。
A、tAB<tBC
B、tAB=tBC
C、VAB>VBC
D、VAB<VBC
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明和學習小組利用電源（電壓未知）、滑動變阻器（
）、電流表、電壓表、開關各一，導線若干來測量電阻Rx的阻值（其阻值約幾百歐）。
| 實驗次數 | 電流 I/A | 電壓 U/V | 電阻 R/ | ① |
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 |
（1）在圖19中完成實驗電路的連接。
（2）設計的實驗表格為右上表，表格中
①處應填寫 。
（3）正確連接電路后，當滑動變阻器的滑片移至某一位置時，電壓表的示數如圖19乙所示，為 V。
（4）實驗中，器材完好，當移動滑動變阻器的滑片—，電壓表指針偏轉正常，但電流表指針都幾乎不偏轉，無法讀數，原因可能
是 。
（5）勤于思考的小明在不改動原
來實驗電路的情況下，也能求出待測電阻Rx的阻值。請你寫出小明的主要實驗步驟（用相應的字母表示測出的物理量）。
① ；
② 
；
③寫出待測電阻的表達是Rx= 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
衛星繞地球運行時的運動可看做是繞地心的勻速圓周運動，即相等時間內通過圓弧長度相等的運動，衛星繞地球完整一周所用時間叫做運行周期T。如圖所示，A、B分別為地球人造衛星，周期分別為T1和T2（T1>T2），某時刻A、B兩衛星相距最近（O、B、A在同一直線上），O為地球中心，則A、B兩衛星再一次相距最近至少需要經過的時間為（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源： 題型：
常用的電壓表其實是由小量程的電流表G（簡稱表頭）改裝而成的。從電路的角度看，表頭就是一個電阻，同樣遵循歐姆定律。表頭與其他電阻的不同僅在于通過表頭的電流可從刻度盤上讀出來。
（1）如圖是某一表頭G的刻度盤，其量程為0~3mA，內阻（即表頭自身電阻）是10Ω。使用時，指針指著某一電流刻度，表示流過表頭的電流為某一數值，也意味著表頭兩端具有一定大小的電壓。若指針指在2mA刻度時，對應的電壓為________V。
（2）將表頭改裝成電壓表就是給表頭串聯一定值電阻，串聯好的表頭和定值電阻即為改裝后的電壓表，這樣改裝的電壓表兩端可加的電壓范圍擴大。現需將（1）中表頭改裝成量程為3V的電壓表，則需串聯的電阻阻值為_______Ω，改裝后的電壓表內阻為_________Ω。
（3）若指針指在表盤刻度為1mA處，即表示加在電壓表兩端的電壓為_________V。
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科目：初中物理 來源： 題型：
物理學中常常把實際的研究對象或實際的過程抽象成“物理模型”，例如使用鍘刀鍘草時，可以把它看成杠桿，這就是鍘刀的“物理模型”。現在用一根繩子一端固定，并繞著油桶的另一端用力將油桶沿斜面上拉，如圖所示，它的物理模型是________。這樣使用的目的是為了________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：
（1）壓力的作用效果是通過比較海綿的___________程度來確定的。
（2）分析比較圖乙和丙的實驗現象，可以得出結論：____________________。
（3）分析比較圖_________的實驗現象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。
（4）進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現象，并歸納得出結論：________________________________________。
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