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6.穿著被雨淋濕的衣服,容易著涼感冒,這是蒸發(fā)吸熱而引起的. 冬天揭開熱水鍋蓋有白氣,這是空氣中的水蒸氣遇冷液化的緣故.

分析 (1)物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程,稱為汽化現(xiàn)象,汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種形式,汽化是個(gè)吸熱的過程;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程,稱為液化現(xiàn)象.

解答 解:(1)穿著被雨淋濕的衣服,容易著涼感冒,是因?yàn)橐路系乃终舭l(fā)帶走人體的熱量,即蒸發(fā)吸熱造成的;
(2)揭開鍋蓋看到的“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的液態(tài)小水滴,屬于液化現(xiàn)象.
故答案為:蒸發(fā)吸熱;空氣中的水蒸氣遇冷液化.

點(diǎn)評 此題考查的是生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象,我們要能夠利用我們所學(xué)的物理知識(shí)來解釋生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè),分別掛上相同規(guī)格的鉤碼,杠桿處于平衡狀態(tài).如果將左側(cè)兩個(gè)鉤碼,右側(cè)一個(gè)鉤碼同時(shí)分別浸沒在兩個(gè)燒杯內(nèi)的水中,則杠桿(  )
A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.我們生活在聲音的海洋里面,有優(yōu)美動(dòng)聽的,有令人煩躁的,在繁華的鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測器是測定聲音的(  )
A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.聲音可以用來傳遞信息和能量,一同學(xué)向遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲,1.6秒后聽到了回聲,那么該同學(xué)距山崖大約多遠(yuǎn)?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某同學(xué)將電路錯(cuò)誤地連接成了如圖甲所示情形,實(shí)驗(yàn)得到了多組U、I值,如下表所示,請根據(jù)題中所給數(shù)據(jù)在圖乙中描點(diǎn)作圖.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345
U/V54321
I/A0.10.20.30.40.5

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.做“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小強(qiáng)組內(nèi)同學(xué)利用彈簧測力計(jì)、鐵塊、水(已知密度為ρ=1.0×103kg/m3)、牛奶、燒杯、細(xì)線等實(shí)驗(yàn)器材合作完成下面的實(shí)驗(yàn).如圖所示:

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)①、②、③可知,彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸變小(填“變大”“變小”或“不變”).
(2)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)③、④可探究,浮力的大小與液體密度有關(guān).
(3)通過實(shí)驗(yàn),他們發(fā)現(xiàn)利用這些器材還可以測出牛奶的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下,請你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①用細(xì)線拴住鐵塊掛在彈簧測力計(jì)下,測出鐵塊的重力為G;
②將掛在彈簧測力計(jì)下的鐵塊浸沒在水中,記錄測力計(jì)示數(shù)為F1
③將掛在彈簧測力計(jì)下的鐵塊從水中取出擦干,再將鐵塊浸沒在牛奶中,記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2
④計(jì)算牛奶密度數(shù)學(xué)表達(dá)式為ρ牛奶=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$•ρ(用字母表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.一中學(xué)生騎自行車下坡時(shí),不登腳踏板恰好勻速向下運(yùn)動(dòng).在此過程中,他的動(dòng)能不變(選填增大、減小或不變)、重力勢能減小(選填增大、減小或不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.生活中常見到各種光現(xiàn)象,其中屬于光的折射現(xiàn)象的是(  )
A.
       透過樹叢的光
B.
         海市蜃樓
C.
          手影
D.
        水中倒影

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.探測器探測到的兩種聲音振動(dòng)時(shí)的波形如圖所示,從圖中可以確定甲是噪聲,乙是樂音.

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同步練習(xí)冊答案
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