【題目】電動自行車是倍受人們青睞的一種交通工具(如圖所示).它可以電動騎行,亦可以腳踏騎行.電動騎行時,蓄電池對車上電動機供電,電動機為車提供動力.下表是某型號電動自行車主要技術參數.
整 車 | 整車質量 | 40kg |
最高車速 | ≤30km/h | |
最大噪聲 | ≤62dB | |
蓄電池 | 電壓 | 48V |
容量 | 12A.h | |
電動機 | 額定電壓 | 48V |
額定功率 | 240W |
(1)請你仔細觀察電動自行車的構造,會發現很多地方用到了物理知識.請列舉一例.示例:電動自行車的車座大而扁平,可減少壓強.
答:
(2)行駛過程中輪胎與地面的總接觸面積為0.01m2 , 當你騎著該電動自行車在平直的公路上行駛時,請估算地面受到的壓強是多大?
(3)電動自行車以額定功率行駛時的工作電流是多大?
(4)蓄電池一次充足電可儲存的電能是多少焦?(提示:蓄電池的額定容量,單位安時(Ah),它是供電電流多少安(A)和供電時間多少小時(h)的乘積.電池儲存電能等于供電電壓、供電電流和供電時間三者的乘積;即W=UIt,公式中各量均用國際單位.)
(5)若蓄電池儲存能量的80%用于電動自行車行駛克服阻力做功,電動自行車在平直的公路上勻速行駛時受到的平均阻力為40N,蓄電池充滿一次電最多能連續電動行駛多遠?
(6)從環保的角度,與摩托車相比,電動自行車有什么優缺點?(各舉一條)
【答案】
(1)例:電動自行車的車輪 可有凹凸不平的花紋,增大摩擦
(2)
估計身體的質量約為50kg,總重力G總=m總g=(50kg+40kg)×10N/kg=900N,
F=G總=900N,
地面受到的壓強:p==0.9×105Pa.
(3)
由P=UI可得,額定功率下的電流:I==5A
(4)
蓄電池儲存的電能:W=UIt=48V×12A×3600s=2.0736×106J.
(5)
因蓄電池儲存能量的80%用于電動自行車行駛克服阻力做功,
W80%=Fs,即:2.0736×106J×80%=40N×s,
s==41472m.
(6)
從環保的角度,與摩托車相比,電動自行車的優點是:無尾氣、噪音小.
【解析】解:(1)例:電動自行車的車輪 可有凹凸不平的花紋,增大摩擦.
(1)從增大和減小摩擦的知識點去分析即可;
(2)首先估計身體的質量,然后利用G=mg求出其重力,此時重力等于其對地面的壓力,然后利用p=即可求出地面受到的壓強;
(3)根據表中提供的額定電壓和額定功率的數據,利用I=即可求出電動自行車以額定功率行駛時的工作電流;
(4)根據表中提供的蓄電池電壓和容量的數據,利用W=UIt即可求出蓄電池一次充足電可儲存的能量;
(5)根據電動自行車行駛克服阻力做功為W=Fs,因蓄電池儲存能量的80%用于電動自行車行駛克服阻力做功,所以2073600J×80%=FS.然后即可求出S.
(6)從節能環保的角度去分析即可.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華想探究凸透鏡成像規律.實驗桌上有A、B、C三個凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B的焦距為50cm,凸透鏡C的焦距未知.光具座上標尺的刻度范圍如圖甲所示.
(1)小華在實驗中將蠟燭沿主光軸由距C透鏡70cm移至90cm的過程中,發現燭焰在圖示位置(如圖乙所示)光屏上的像一直比較清晰.該透鏡的焦距大約是_______cm,因此C透鏡也不適合探究凸透鏡成像規律.若想探究凸透鏡成實像的規律,則應選用_______凸透鏡(選填“A”或“B”).
(2)選用合適的透鏡后,小華調節好凸透鏡與光屏的高度,但燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應調節凸透鏡向___________(填“上”或“下”)移動.某次實驗中,如圖丙所示,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則圖中_________處的人眼能觀察到燭焰的像.
(3)若蠟燭放在2倍焦距外以速度為v向遠離透鏡方向移動,則光屏以速度v向___________(選填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動,光屏上始終成清晰的像,此時v______v(選填“>”、“<”或“=”).小華此時拿出自己所佩戴的眼鏡放置在凸透鏡前,發現需要將光屏遠離凸透鏡,光屏上所成的像才能清晰,小華的眼睛是______(選填“近視”或“遠視”)眼.要證明此時凸透鏡所成的像與蠟燭左右相反,則可以__________________.(寫出一種操作方法即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理降溫,是人發熱時常用的降溫方法。通常是用溫水(手放在水中感覺不冷不熱,其溫度在38℃~41℃)蘸濕毛巾,擰得稍干后,擦脖子、胳膊、前胸、后背、大腿等部位,位于肘窩、腋窩、頸部的大血管部位多擦幾下,以微紅為適度。請你用所學的知識說明物理降溫的原理,再進一步說明用溫水而不用涼水的道理。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究物質的密度”的實驗中,圖1所示是我們實驗用的天平,砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等.
(1)調節天平時應將 移至零刻度處,然后調節 ,使天平橫梁平衡.
(2)小王同學進行了下列實驗操作:
A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V;
B.用天平測出燒杯和鹽水的總質量ml;
C.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2;
以上操作的正確順序是: (填字母代號).
(3)小王測量燒杯和鹽水的總質量ml時,估計鹽水和燒杯的總質量在150g左右.試加砝碼時,應用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中,若指針右偏,則應取下 g砝碼,試加上其它砝碼,同時調節游碼.
(4)圖2是小李同學在實驗操作過程中的情況.他的錯誤是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小凱用刻度尺測得某物體的長度是1.242米,若他的測量過程及讀數是正確的,則下列說法正確是( )
A.所用刻度尺的單位標度一定是米B.測量結果的準確值是1.24米
C.估計值是2D.測量結果精確到1毫米
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示.
①甲、乙、丙實驗中,根據______來比較壓力的作用效果.
②通過甲、乙實驗能夠得到的結論是______________________________________
③由實驗乙、丙可知:“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系,請舉出生活中應用此知識的一個實例_______________________.
④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P丙和圖丁中木板受到的壓強P丁的大小關系為P丙______P丁(選填“>”“<“或“=”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下四個選項中,哪一個選項在改變物體內能的方式上和其它的不同
A.把魚放入冰塊中保鮮B.電流通過電熱絲發熱
C.用火把燒杯中的水燒開D.夏天穿薄衣服涼快
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