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(2011?閔行區(qū)一模)在本次考試中,你在使用2B鉛筆涂卡時,鉛筆中的筆芯保持不變的物理量是( 。
分析:在質(zhì)量、重力、密度、體積四個物理量中,質(zhì)量是物質(zhì)的屬性,只與物質(zhì)的多少有關(guān),物質(zhì)的多少發(fā)生變化則質(zhì)量就發(fā)生變化;重力與質(zhì)量成正比,隨質(zhì)量的變化而變化;密度是質(zhì)量與體積的比值,是物質(zhì)的特性之一,與狀態(tài)有關(guān);體積是物體占據(jù)空間的大小,與狀態(tài)、溫度有關(guān)(熱脹冷縮);抓住這些就可找到答案.
解答:解:A、由于使用2B鉛筆涂卡時,鉛筆中的筆芯在變短,故質(zhì)量減;故A錯誤;
B、重力與質(zhì)量成正比,即G=mg,質(zhì)量變小則重力變小;故B錯誤;
C、密度是物質(zhì)的特性之一,是質(zhì)量與體積的比值,雖然筆芯的質(zhì)量和體積均減小,但比值不變,即密度不變;故C正確;
D、由于使用2B鉛筆涂卡時,鉛筆中的筆芯在變短,故體積將變小;故D錯誤;
故選C.
點評:此題考查了物理上的幾個基本物理量,只有深入理解幾個物理量的含義,才能正確解題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)一模)如圖所示,是物理興趣小組設(shè)計的風力測量儀的電路示意圖.其電源電壓為3伏,電路保護電阻R1=20歐,均勻電阻絲的阻值R2=5歐,金屬絲OA(電阻忽略不計)的上端固定在O點,下端系有一塊塑料片B,當風從右向左吹動塑料片時,金屬絲向左擺動并與電阻絲保持良好的接觸,風力表由電壓表改裝而成.
(1)無風時,塑料片豎直下垂,電壓表示數(shù)是多少?電路中的電流是多少?
(2)風力最強時,金屬絲滑至電阻絲的最左端,電壓表的示數(shù)是多少?
(3)有人建議在此電路中串聯(lián)一個電流表,用電流表的示數(shù)反映風力大小,你認為是否可行,請說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)一模)如圖所示的四位科學家中,以其名字命名為電阻單位的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)一模)在“測量石塊密度”的實驗中,小劉設(shè)計的實驗報告(部分)如下,請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容.
實驗?zāi)康模簻y量石塊的密度.
實驗器材:天平、量筒、細繩、水.
實驗步驟:
(1)天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
,使天平平衡;
(2)物體放在
盤,當天平平衡后,測出石塊的質(zhì)量為50.6克;
(3)如圖所示的量筒,最小分度值為
2
2
ml,在量筒中倒入一定量的水,用細線系住石塊慢慢放入水中后,其水位上升如圖所示,則石塊的體積為
20
20
厘米3;
(4)石塊的密度為
2.53×103
2.53×103
千克/米3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)一模)在研究浮力時,某同學用甲、乙兩種液體做了如圖所示的實驗.
(1)圖(a)、(b)和(c)的實驗,研究的是
浮力的大小與物體浸沒的深度是否有關(guān)
浮力的大小與物體浸沒的深度是否有關(guān)

(2)(a)、(c)和(d)的實驗,是研究物體受到的浮力大小與
液體種類(或液體的密度);
液體種類(或液體的密度);
是否有關(guān),可得出的結(jié)論是:
同一個物體,浸沒在不同種液體的同一深度時,物體所受到的浮力大小與液體種類有關(guān)
同一個物體,浸沒在不同種液體的同一深度時,物體所受到的浮力大小與液體種類有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?閔行區(qū)一模)某小組三位同學通過實驗研究鉛筆芯的電阻.實驗器材有:若干型號的鉛筆芯,電源、電流表、電壓表、若干導線、電鍵、小燈泡.他們的研究過程如下:

(1)把圖(a)所示的鉛筆芯分別接入圖(b)所示的A、B之間.他們判斷鉛筆芯的電阻大小是根據(jù)
小燈泡的明亮程度
小燈泡的明亮程度

(2)小華猜測:鉛筆芯的電阻大小可能與導體的長度有關(guān);小柳猜測:鉛筆芯的電阻大小可能與導體的粗細有關(guān);小琦發(fā)現(xiàn)HB、6B鉛筆芯的軟硬不同,于是猜測:鉛筆芯的電阻大小可能與其軟硬程度有關(guān).
①若要證實自己的猜測,小華應(yīng)選擇下表中實驗序號
1、2、3或5、6;
1、2、3或5、6;
進行實驗,小柳應(yīng)選擇下表中實驗序號
1、4、5或2、6
1、4、5或2、6
進行實驗.
小琦則把圖(a)中的A(HB)、E(6B)鉛筆芯接入電路進行實驗,你認為小琦的做法是否正確,請說明理由.
不正確,因為他沒有控制鉛筆芯的長度和橫截面積相同,所以無法研究電阻的大小與其軟硬程度是否有關(guān).
不正確,因為他沒有控制鉛筆芯的長度和橫截面積相同,所以無法研究電阻的大小與其軟硬程度是否有關(guān).

②為了較準確地測出鉛筆芯的電阻,請在上面方框內(nèi)畫出實驗電路圖;并將表格中的第一行的欄目補充完整.其實驗原理是
R=
U
I
R=
U
I

實驗序號 型號 長度 橫截面積
電流(A)
電流(A)
電壓(V)
電壓(V)
1 HB L1 S1
2 HB L2 S1
3 HB L3 S1
4 HB L1 S3
5 HB L1 S2
6 HB L2 S2

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