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15.如圖,將一瓶500mL的礦泉水的質量為0.5kg,將其從地上拿起并舉高,做功約為10J.如圖所示,將兩瓶相同的礦泉水如圖甲放置,驗證的是壓力的作用效果與受力面積的關系;如圖乙,在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋,看到礦泉水瓶癟了,驗證的是大氣壓的存在.

分析 (1)利用m=ρV,可求質量,再求出重力,G=mg,舉高約2m,再利用W=Gh求做的功;
(2)壓力的作用效果與壓力和受力面積有關;從大氣壓作用角度入手解答.

解答 解:(1)已知V=500ml=500cm3
由公式ρ=$\frac{m}{V}$,得m=ρV=1g/cm3×500cm3=500g=0.5kg;
(2)從地上舉起高度約h=2m,
從地上舉起做的功,W=Gh=mgh=0.5kg×10N/kg×2m=10J;
(3)壓力的作用效果與壓力、受力面積有關;由圖可知,在壓力一定時,受力面積不同,是探究壓力作用效果與受力面積的關系;
(4)在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,輕晃后迅速倒出,再馬上蓋緊瓶蓋,一會兒后看到礦泉水瓶癟了,是由于內部熱的水蒸氣溫度降低壓強變小,外部大氣壓將瓶子壓癟了.
故答案為:0.5kg;10J;受力面積;大氣壓.

點評 本題主要考查學生對于質量、密度、功、壓力、壓強以及大氣壓的知識的理解和掌握,基礎知識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.汽油機的四個沖程依次是吸氣、壓縮、做功、排氣,將機械能轉化為內能的是壓縮沖程,將內能轉化成機械能的是做功沖程.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖甲所示,電源電壓U=6V,S為雙擲開關,保護電阻的阻值R0=20Ω,R為壓敏電阻,其阻值R與壓力F成反比關系,(如圖乙所示),R的正上方裝有一電磁鐵P,其線圈電阻不計.(g取10N/kg)
(1)在R上水平放置質量為1kg的鐵制品,開關S接a,電壓表的示數多大?
(2)在R上水平放置質量為4kg的鐵制品,開關接b,電壓表穩定后的示數為5V,則此時壓敏電阻的阻值為多少?電磁鐵P對鐵制品的吸引力為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,某人用力推一輛停在水平地面上的卡車,但卡車沒有動,則下列說法正確的是( 。
A.人對車的推力小于車的重力所以車不動
B.人對車的推力與車對人的推力是一對平衡力
C.人對車的推力等于地面對卡車的摩擦力
D.人的推力小于車對人的推力所以車不動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.跳傘運動員在空中勻速下落,則( 。
A.重力勢能減小,機械能減小B.動能減小,機械能減小
C.重力勢能減小,機械能不變D.動能不變,機械能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖甲是研究“物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置,小陽進行了如下實驗:
實驗1:讓同一鋼球A分別從斜面上不同的高度由靜止滾下,將水平面上同一位置的木塊B推動了一段距離,比較木塊B被推動的距離;
實驗2:改變鋼球的質量,讓不同質量的鋼球從同一高度由靜止開始滾下,將水平面上同一位置的木塊B推動了一段距離,比較木塊B被推動的距離;
根據實驗請你回答下列問題:
(1)本實驗中通過木塊運動距離反映物體動能的大小,在物理課上所做的實驗中用到此方法的是探究液體壓強影響因素(填寫實驗名稱).
(2)實驗2中,讓不同質量的鋼球從同一高度由靜止開始滾下的目的是為了使鋼球達到水平面時運動的速度相同,為研究動能與質量的關系創造條件.
(3)通過以上實驗獲得的結論可以用來解釋以下的現象:
某段道路的交通標志牌如圖乙示:小型客車最高行駛速度不得超過100km/h;大型客車、載貨汽車最高行駛速度不得超過80km/h.對機動車的最高行駛速度進行限制主要是由于動能的大小跟物體的速度有關;而在同樣的道路上,對不同車型設定不一樣的最高行駛速度主要是由于動能的大小跟物體的質量有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系實驗.

(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整,使滑動變阻器接入電路的阻值最大;
(2)小明正確、規范完成連接后,閉合開關,將滑動變阻器滑片從一端調節到另一端,并得到多組電流、電壓值(如表格),當電流表示數為0.5A時電壓表示數如圖乙所示,其值為2.5V.根據表格數據分析可得出結論:在電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比;
實驗次數12345
電壓U/V1.01.52.03.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
(3)小明進一步分析表格中數據很快求出了電源電壓為3V,滑動變阻器最大阻值為10Ω;
(4)小明將原電路中滑動變阻器換成標有“20Ω 2A”另一滑動變阻器,繼續探究電流與電阻關系,實驗中始終保持電壓表示數為2V,則所選用的定值電阻阻值不能超過40Ω;
(5)將圖甲電路中定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡,進行多次實驗后畫出了燈泡的U-I圖象如圖丙所示,則該燈泡的額定功率為0.625W;若把這樣的兩只相同的燈泡串聯起來接到電壓為3V的電源兩端,則兩燈消耗的總功率為0.6W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列不是超聲波應用的是(  )
A.用聲吶系統探測潛艇B.動物感知地震前的聲音
C.海豚用來判斷方位而發出的聲音D.醫學上常用的B超診斷儀

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.回顧實驗和探究:(請將實驗報告中的空缺部分補充完整)
探究滑動摩擦力與壓力大小的關系:
過程
 
表格
小雨提出課題后,猜想:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力可能越大.
他在水平長木板上,用彈簧測力計拉著木塊,沿水平方向做勻速直線運動,記下彈簧測力計示數大小,表格如下:
壓力/N51015
彈簧測力計F/N123
 
結論實驗得出的結論,用圖象中的圖線來表示,它應是圖線b.
程序上述探究的思維程序是:提出問題一猜想一實驗檢驗一得出結論.

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