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【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷變成水蒸氣,這一過(guò)程要 . 當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或小冰晶,這就形成了云,云是水蒸氣形成的.在一定條件下,云中小水滴和小冰晶越來(lái)越大,就會(huì)下落,在下落過(guò)程中,小冰晶又變成了小水滴,與原來(lái)的水滴一起落到地面,就形成了雨,小冰晶變成水是過(guò)程需熱.

【答案】汽化;吸熱;液化;凝華;熔化;吸
【解析】解:江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷汽化變成水蒸氣,這一過(guò)程要吸熱.

當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或小冰晶,這就形成了云,云是水蒸氣液化或凝華形成的.

在一定條件下,云中小水滴和小冰晶越來(lái)越大,就會(huì)下落,在下落過(guò)程中,小冰晶又變成了小水滴,與原來(lái)的水滴一起落到地面,就形成了雨,小冰晶變成水是熔化過(guò)程需吸熱.

所以答案是:汽化;吸熱;液化;凝華;熔化;吸.

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)和液化及液化現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握汽化:物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程.汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰;液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程.所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化.氣體液化放出熱量才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上,小明水平勻速拉動(dòng)木塊,保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定.則以下說(shuō)法中正確的是( )

A.木塊受到的拉力大于摩擦力
B.木塊相對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的
C.木塊受到的重力與水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
D.在木塊上放一鉤碼后,繼續(xù)拉動(dòng)木塊勻速運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小

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【題目】對(duì)于如圖四幅圖,說(shuō)法正確的是( )
A.
小明敲鼓時(shí)用力越大,鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高
B.
廣口瓶中的空氣越稀薄,人聽(tīng)到手機(jī)的響聲越大
C.
紙板劃得越慢,梳齒振動(dòng)得越慢,發(fā)出的音調(diào)越低
D.
把小鈴鐺放在水中搖動(dòng)能聽(tīng)到鈴鐺發(fā)出的聲音,說(shuō)明水能傳播聲音

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.
太空中宇航員能對(duì)話,說(shuō)明聲音可在真空中傳播
B.
手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度
C.
道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D.
B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】已知人耳區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上,現(xiàn)有一根長(zhǎng)為6.8m的鐵管,如果你將耳朵貼在鐵管的一端,讓另一個(gè)人去敲擊一下鐵管的另一端,則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要s,你能聽(tīng)到次敲打的聲音.(已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鐵中傳播速度為5200m/s)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是(

A. 電流做功的過(guò)程是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過(guò)程

B. 做功多的電器消耗的電能多

C. 電功率大的用電器單位時(shí)間內(nèi)消耗的電能多

D. 電功率是表示電流做功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在跑百米時(shí),前一半路程以8m/s的速度運(yùn)動(dòng),后一半路程以10m/s的速度運(yùn)動(dòng).(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)求:
(1)小明在通過(guò)前一半路程、后一半路程所用的時(shí)間各是多少?
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【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

1小王把杠桿放在支架上后,在圖甲所示位置靜止,這時(shí)的杠桿處于 平衡/不平衡狀態(tài)為了將杠桿調(diào)至水平位置平衡,他可將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)左/右).

2如圖乙,用測(cè)力計(jì)倒掛于杠桿豎直向下拉動(dòng)直至杠桿水平平衡,這樣做的好處是便于在杠桿上直接測(cè)量 ,此時(shí)需要記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)有 個(gè)在下一組實(shí)驗(yàn)中,需對(duì)相關(guān)量進(jìn)行改變?cè)俅芜M(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量,則下列說(shuō)法正確的是 ).

A每次只能改變一個(gè)量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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3探究中多次實(shí)驗(yàn)的目的是:

4若用彈簧測(cè)力計(jì)在A處由豎直向下拉動(dòng)改為逐漸傾斜時(shí),為使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將 選填“變大”、“變小”或“不變”).

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C. 小于2f,大于f,大于2f D. 大于f,大于2f

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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