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（2011?徐州模擬）2011年3月11日日本發生9級強震并引發海嘯，導致了福島核電站發生泄漏，造成重大人員傷亡．“世界面臨的每一個危險都能追究到科學，拯救世界的每一種手段都將來自科學．”也許在不遠的將來我們能變害為寶．比如可以建立發電站利用海嘯具有的

動（或機械）

能轉化為

電

能為人類服務．

分析：通過審題抓住發電站這個關鍵詞，利用發電機工作時的能量轉化得到答案．

解答：解：由于是建立發電站，而發電站是利用發電機來發電的，發電機在工作時是將機械能轉化為電能．
故答案為：機械能；電能．

點評：通過審題，在眾多信息中抓住有用的信息是解決此題的關鍵．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?徐州模擬）GPS（全球衛星定位系統）是通過接受衛星所發射的導航信號，可以在任何地點、任何時候準確地測量到物體瞬時的位置．目前GPS已被廣泛應用于交通行業．利用GPS的定位技術結合無線通信等高新技術，實現對車輛的定位導航、防盜反劫、服務救援、遠程監控、軌跡記錄等功能．GPS的無線通訊是通過

電磁

波實現信息傳送的．這種波在空氣中的傳播速度約為

3.0×10⁸

m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?徐州模擬）生活處處是物理，留心觀察皆學問，關于熱現象，下列說法中正確的是（　�。�

A．霧、露都是液化現象，需要吸熱

B．夏天吃冰棍解熱是熔化現象，需要吸熱

C．冬天人呼出的“白氣”是汽化現象

D．衣柜里的樟腦丸變小是升華現象，需要放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?徐州模擬）你了解水陸兩用坦克嗎？
水陸兩用坦克的車體比普通坦克要大，呈船形，所以能在水中浮動．有的利用特制的履帶劃水前進；有的用螺旋槳推進；有的用推進器噴水前進，兩用坦克在水上航速不超過15km/h的，車輛的全部重力主要是依靠浮力來支持．在水上航速超過15km/h時，浮力有所減少，這時的水動力作用不可忽視，即兩種力量共同支撐著坦克，使其不會下沉．
如圖所示，水陸兩用坦克，總質量22t．水上最大速度14km/h，最大航程超過90km．陸地最大速度55km/h，最大行程超過385km．履帶著地的面積約4m²，可越過2.9m壕溝，這種坦克配備的是450kW的柴油機．
請你根據短文中信息，結合所學的知識回答問題：（g=10N/kg）
（1）如圖所示的水陸兩用坦克，在水上航行時，所受的浮力約為

2.2×10⁵

N，排開水的體積約為

m³．
（2）如圖所示的水陸兩用坦克，在陸地行駛時，對地面的壓強約為

5.5×10⁴

Pa．以最大速度行駛385km的時間為

h．
（3）使水陸兩用坦克前進的三種方式中，涉及到“物體間力的作用是相互的”這一重要知識是（

）
A．只有履帶的劃水前進B．只有螺旋槳推進
C．只有推進器噴水前進D．三種方式都涉及
（4）柴油機的效率（30%一45%），柴油的熱值3.3×10⁷J/kg．這種水陸兩用坦克的油箱所裝柴油的質量一定超過多少千克．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?徐州模擬）小明為了探究“電功率跟電阻的關系”，他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L₁、L₂兩只燈泡．將兩燈串聯起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究．

（1）用鉛筆劃線代替導線，將實物電路圖連接完整．
（2）閉合開關前，你應提醒小明將滑片置于

（選填“A”或“B”）端．
（3）小明閉合開關后，看見燈L₁微微發光，看不見燈L₂發光，立即判斷出燈L₂的燈絲斷了，你認為他的判斷

不對

（選填“對”或“不對”），并請你簡要說明理由：

如果L₂的燈絲斷了，電路中就無電流，燈L₁就不會亮

．
（4）經老師提示后，小明移動滑片，測量出了燈L₁、L₂兩端的電壓和電路中的電流．并計算出實際功率和對應的電阻．記錄結果見下表：

次數	電流/A]	電壓/V		實際功率/W		電阻/Ω
次數	電流/A]	燈L₁	燈L₂	燈L₁	燈L₂	燈L₁	燈L₂
1	0.16	0.96	0.32	0.15	0.05	6.0	2.0
2	0.18	1.30	0.64	0.23	0.12	7.2	3.6
3	0.3	3.80	2.50	1.14	0.75	12.7	8.3

由實驗記錄可知，燈L₁的額定功率為

1.14

W．
（5）據上面的實驗數據可得出：燈泡的實際功率與燈泡的電阻成

正比

（選填“正比”或“反比”）．這個結論成立的條件是：

電流相等

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?徐州模擬）華人科學家高錕以“涉及光纖傳輸的突破性成就”獲2009年諾貝爾物理學獎，許多新建的居民小區都安裝了光纖網絡，光纖的主要作用是（　　）

A．輸電

B．導熱

C．通信

D．照明

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