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檢測機構為了檢測汽車的剎車性能.在同一場地做了如下實驗:

(1)某車以不同車速行駛時,測得有關數據如圖A所示.其中反應距離是指司機發現情況,決定剎車到腳踩在剎車踏板上時,車通過的距離;剎車距離是指腳踩在剎車踏板上,使車減速,到車停時車通過的距離.

如果司機以60千米/時的速度駕駛,從發現情況,決定剎車到車停止時,車通過的距離為________米.

(2)汽車的剎車方式有兩種:

方式一:剎車時,車輪不能滾動,只能滑行,直至車停.

方式二:剎車時,車輪仍保持滾動,但滾動減慢,直至車停.

圖B反映的是以方式一和方式二剎車所產生的剎車距離的比較.從圖中可知,在車速相同時,采用哪種剎車方式剎車后,剎車距離較短?________

(3)檢測中,相同的甲、乙兩車均以v1速度行駛,甲車采取方式一剎車,乙車采取方式二剎車,剎車時車與障礙物的距離相等(距離小于S1,如圖),則撞擊時哪輛車對障礙物的破壞程度更大?請結合圖B中曲線說明理由.________

答案:
解析:

  (1)35

  (2)剎車方式二(或方式二)

  (3)乙車造成的破壞程度更大,因為此時車的動能(速度)較大


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

23、檢測機構為了檢測汽車的剎車性能.在同一場地做了如下實驗:
(1)某車以不同車速行駛時,測得有關數據如圖A所示.其中反應距離是指司機發現情況,決定剎車到腳踩在剎車踏板上時,車通過的距離;剎車距離是指腳踩在剎車踏板上,使車減速,到車停時車通過的距離.
如果司機以60千米/時的速度駕駛,從發現情況,決定剎車到車停止時,車通過的距離為
35
米.
(2)汽車的剎車方式有兩種:
方式一:剎車時,車輪不能滾動,只能滑行,直至車停.
方式二:剎車時,車輪仍保持滾動,但滾動減慢,直至車停.
圖B反映的是以方式一和方式二剎車所產生的剎車距離的比較.從圖中可知,在車速相同時,采用哪種剎車方式剎車后,剎車距離較短?
剎車方式二

(3)檢測中,相同的甲、乙兩車均以v1速度行駛,甲車采取方式一剎車,乙車采取方式二剎車,剎車時車與障礙物的距離相等(距離小于S1,如圖),則撞擊時哪輛車對障礙物的破壞程度更大?請結合圖B中曲線說明理由.
剎車方式二車子的速度大,動能大

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科目:初中物理 來源: 題型:

31、檢測機構為了檢測汽車的剎車性能.在同一場地做了如下實驗:
(1)某車以不同車速行駛時,測得有關數據如圖甲所示.其中反應距離是指司機發現情況,決定剎車到腳踩在剎車踏板上時,車通過的距離;剎車距離是指腳踩在剎車踏板上,使車減速,到車停時車通過的距離.如果司機以60千米/時的速度駕駛,從發現情況,決定剎車到車停止時,車通過的距離為
35
米.

(2)汽車的剎車方式有兩種:
方式一:剎車時,車輪不能滾動,只能滑行,直至車停.
方式二:剎車時,車輪仍保持滾動,但滾動減慢,直至車停.
圖乙反映的是以方式一和方式二剎車所產生的剎車距離的比較.從圖中可知,在車速相同時,采用
剎車方式二
(剎車方式一/剎車方式二)剎車方式剎車后,剎車距離較短.
(3)檢測中,相同的A、B兩車均以v1速度行駛,A車采取方式一剎車,B車采取方式二剎車,剎車時車與障礙物的距離相等(距離小于S1,如圖),則撞擊時
B
(A/B)車對障礙物的破壞程度更大,理由是
由圖象可知,在撞擊時B車的車速較大,因此其動能更大,破壞性更厲害
(請結合圖乙中曲線說明).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

檢測機構為了檢測汽車的剎車性能.在同一場地做了如下實驗:
(1)某車以不同車速行駛時,測得有關數據如圖甲所示.其中反應距離是指司機發現情況,決定剎車到腳踩在剎車踏板上時,車通過的距離;剎車距離是指腳踩在剎車踏板上,使車減速,到車停時車通過的距離.如果司機以60千米/時的速度駕駛,從發現情況,決定剎車到車停止時,車通過的距離為______米.

(2)汽車的剎車方式有兩種:
方式一:剎車時,車輪不能滾動,只能滑行,直至車停.
方式二:剎車時,車輪仍保持滾動,但滾動減慢,直至車停.
圖乙反映的是以方式一和方式二剎車所產生的剎車距離的比較.從圖中可知,在車速相同時,采用______(剎車方式一/剎車方式二)剎車方式剎車后,剎車距離較短.
(3)檢測中,相同的A、B兩車均以v1速度行駛,A車采取方式一剎車,B車采取方式二剎車,剎車時車與障礙物的距離相等(距離小于S1,如圖),則撞擊時______(A/B)車對障礙物的破壞程度更大,理由是______(請結合圖乙中曲線說明).

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年江蘇省無錫市江陰市九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

檢測機構為了檢測汽車的剎車性能.在同一場地做了如下實驗:
(1)某車以不同車速行駛時,測得有關數據如圖A所示.其中反應距離是指司機發現情況,決定剎車到腳踩在剎車踏板上時,車通過的距離;剎車距離是指腳踩在剎車踏板上,使車減速,到車停時車通過的距離.
如果司機以60千米/時的速度駕駛,從發現情況,決定剎車到車停止時,車通過的距離為    米.
(2)汽車的剎車方式有兩種:
方式一:剎車時,車輪不能滾動,只能滑行,直至車停.
方式二:剎車時,車輪仍保持滾動,但滾動減慢,直至車停.
圖B反映的是以方式一和方式二剎車所產生的剎車距離的比較.從圖中可知,在車速相同時,采用哪種剎車方式剎車后,剎車距離較短?   
(3)檢測中,相同的甲、乙兩車均以v1速度行駛,甲車采取方式一剎車,乙車采取方式二剎車,剎車時車與障礙物的距離相等(距離小于S1,如圖),則撞擊時哪輛車對障礙物的破壞程度更大?請結合圖B中曲線說明理由.   

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科目:初中物理 來源: 題型:

檢測機構為了檢測汽車的剎車性能,在同一場地做了如下實驗:

(1)某車以不同車速行駛時,測得有關數據如圖甲所示。其中反應距離是指司機發現情況,決定剎車到腳踩在剎車踏板上時,車通過的距離;剎車距離是指腳踩在剎車踏板上,使車減速,到車停時車通過的距離。如果司機以60km/h的速度駕駛,從發現情況,決定剎車到車停止時,車通過的距離為      m。

(2)汽車的剎車方式有兩種:

方式一:剎車時,車輪不能滾動,只能滑行,直至車停。

方式二:剎車時,車輪仍保持滾動,但滾動減慢,直至車停。

圖乙反映的是以方式一和方式二剎車所產生的剎車距離的比較。從圖中可知,在車速相同時,采用       (剎車方式一/剎車方式二)剎車后,剎車距離較短。

(3)檢測中,相同的A、B兩車均以v1速度行駛,A車采取方式一剎車,B車采取方式二剎車,剎車時車與障礙物的距離相等(距離小于S1,如圖),則撞擊時________(A/B)車對障礙物的破壞程度更大,理由是______________________________(請結合圖乙中曲線說明)。

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