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物理學研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等科學方法。在下列研究實例中,運用到了控制變量法的是()

A、研究電流的形成原因時,將電流與水流比較,從分析水流的形成入手來分析電流的形成

B、研究電流的大小時,根據電流產生的效應的大小來判斷電流的大小

C、研究多個電阻組成的電路時,求出電路的總電阻,用電阻產生的效果來代替所有電阻產生的總效果

D、研究電流與電壓的大小關系時,保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓變化而變化

 

【答案】

D

【解析】A、研究電流的形成原因時,將電流與水流相比較,從分析水流的形成來分析電流的形成,這種研究問題的方法叫類比法;

B、判斷導體中有無電流時,根據電流產生的效應來判斷,這種研究問題的方法叫等效法;

C、研究多個電阻組成的電路時,求出電路的總電阻,用總電阻產生的效果來代替所有電阻產生的總效果,這種研究問題的方法叫等效法;

D、研究電流與電壓的大小關系時,保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓變化而變化,這種研究問題的方法叫控制變量法;

故選D.

 

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?甘南州)物理學研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等科學方法.在下列研究實例中,運用了控制變量法的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

10、物理學研究中常常用到“控制變量”、“等效替代”、“模型”、“類比”等方法,如:
(1)研究光的傳播時,引入“光線”的概念;
(2)研究串聯電路的電阻時,引入“總電阻”的概念;
(3)研究磁場時,引入“磁感線”的概念;
(4)用宏觀的“擴散”現象研究微觀的分子運動.
上述四個事例中研究方法相同的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理學研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等研究方法.在下列研究實例中,運用了控制變量法的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理學研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”、“轉換法”等科學方法.下列研究問題的方法中錯誤的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理學研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法,如:(1)研究光的傳播時,引入“光線”的概念(2)研究串聯電路的電阻時,引入“總電阻”的概念(3)研究磁場時,引入“磁感線”的概念(4)用宏觀的“擴散”現象研究微觀的分子運動,上述四個事例中研究方法相同的是
(1)(3)
(1)(3)
;在同學們做的實驗中與“探究導體中的電流與電壓關系”的實驗的研究方法相同時實驗還有
探究導體中的電流與電阻的關系
探究導體中的電流與電阻的關系
(舉出一例).

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同步練習冊答案
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