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L1 L2兩只燈額定電壓相同均為U，額定功率P額1>P額2,把它們接入電壓為U的電路中,下列說法中錯誤的是( )

A.兩燈串聯使用時,實際功率P1<P2

B.兩燈并聯使用時,實際功率P1>P2

C.串聯時兩燈消耗的總功率P總>P額2

D.并聯使用時兩燈消耗的總功P總<P額1

正確答案:D

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明為了探究“電功率跟電阻的關系”，他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L₁、L₂兩只燈泡．將兩燈串聯起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究．

（1）用鉛筆劃線代替導線，按照電路圖將實物圖連接完整．要求：電表連線正確；滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數增大．
（2）小明閉合開關后，看見燈L₁微微發光，看不見燈L₂發光，立即判斷出燈L₂的燈絲斷了，你認為他的判斷

不對

（選填“對”或“不對”），并請你簡要說明理由：

如果L₂的燈絲斷了，電路中就無電流，燈L₁就不會亮（微微發光）

．
（3）經老師提示后，小明移動滑片，測量出了燈L₁、L₂兩端的電壓和電路中的電流．并計算出實際功率和對應的電阻．記錄結果見下表：

次數	電流/A	電壓/V		實際功率/W		電阻/Ω
次數	電流/A	燈L₁	燈L₂	燈L₁	燈L₂	燈L₁	燈L₂
1	0.16	0.96	0.32	0.15	0.05	6.0	2.0
2	0.18	1.30	0.64	0.23	0.12	7.2	3.6
3	0.3	3.80	2.50	1.14	0.75	12.7	8.3

由實驗記錄可知，燈L₁的額定功率為

1.14

W．
（4）據上面的實驗數據可得出：燈泡的實際功率與燈泡的電阻成

正比

（選填“正比”或“反比”）．這個結論成立的條件是：

電流相等

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

李明同學為了探究“電功率與電阻的關系”，他找來額定電壓均為6v的L₁、L₂兩只燈泡．將兩燈串聯起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究，閉合開關后，看見燈L₂微微發光，燈L₁幾乎不發光，則關于兩燈的電阻R₁，和R₂、兩燈的額定功率P₁和P₂的大小關系成立的是（不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化）（　　）

A．R₁＞R₂ P₁＞P₂

B．R₁＜R₂ P_l＜P₂

C．R₁＞R₂ P₁＜P₂

D．R₁＜R₂ P₁＞P₂

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科目：初中物理 來源： 題型：

小東同學為了探究“功率跟電阻的關系”，他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L₁、L₂兩只燈泡．將兩燈串聯起來，按照如圖所示的電路開始了實驗探究（不考慮溫度對電阻的影響）．
（1）如圖甲、乙所示，在閉合開關前，請你幫助小東完成他還沒有完成的操作？
（2）完成上述操作后，小東移動滑片，測量出了燈L₁、L₂兩端的電壓和電路中的電流．并計算出實際功率和對應的電阻．記錄結果見下表：

次數	電流/A	電壓/V		實際功率/W		電阻Ω
次數	電流/A	燈L₁	燈L₂	燈L₁	燈L₂	燈L₁	燈L₂
1	0.16	0.96	0.32	0.15	0.05	6.0	2.0
2	0.18	1.30	0.64	0.23	0.12	7.2	3.6
3	0.3	3.80	2.50	1.14	0.75	12.7	8.3

由實驗記錄可知，燈L_l的額定功率為

1.14

W．根據上面的實驗數據可以近似得出：“燈泡的實際功率與燈泡的電阻成正比”．若此結論成立，這個結論成立的條件是：

在電流相同的情況下

．
（3）根據小東同學的實驗方案及得出的結論，你認為有什么需要改進和不合理的地方？

在本實驗中，小燈泡的電阻受溫度的影響較大，應當將小燈泡換成定值電阻

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

L1、L2兩只燈額定電壓相同均為U，額定功率P額1>P額2,把它們接入電壓為U的電路中,下列說法中錯誤的是( )

A.兩燈串聯使用時,實際功率P1<P2

B.兩燈并聯使用時,實際功率P1>P2

C.串聯時兩燈消耗的總功率P總>P額2

D.并聯使用時兩燈消耗的總功P總<P額1

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