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【題目】在學習探究影響電流熱效應的因素時,同學們發現用電阻絲對煤油加熱時,觀察溫度計的示數變化的過程非常耗時,為了減少實驗的時間,他們提出了如下改進的設想。

設想一:將煤油換成水來做實驗;

設想二:通過加熱空氣來做實驗。

(1)根據所學知識,他們經過討論,斷定設想一是錯誤的,你認為他們判斷的依據是_________

(2)為了驗證設想二,他們設計了下面的實驗:

如圖甲,用相同的錐形瓶及玻璃管組成如圖A、B的裝置,在錐形瓶中裝入______________的紅墨水,在A、B中分別插入不同阻值的兩根電阻絲(RA>RB)

在塞橡皮塞時發現有液體進入玻璃管并高出瓶內的液面,這是因為_____________,實驗前必須使管內的液柱與瓶內液面___________

同學們連接了如圖乙所示電路進行實驗,閉合開關,A、B兩玻璃管中液面如圖丙所示,由此得出的結論是___________

【答案】水的比熱容比煤油大,升高相同溫度水將吸收更多的熱量,需加熱更長的時間 等質量 瓶內氣壓大于外部氣壓 相平 電流和通電時間一定時,電阻越大產生的熱量越多

【解析】

(1)要想讓電熱絲在放出相同的熱量的情況下,溫度上升的快,就要換用比熱容較小的物質.(2)①本題要用到的研究方法是--控制變量法和轉換法.控制錐形瓶中紅墨水的質量相等.②在塞橡皮塞時,瓶內氣體的體積變小,壓強變大,使瓶內的氣壓大于外部的氣壓,把紅色墨水壓入到玻璃管中.③電阻串聯表示通過的電流相等,同時通斷電,加熱時間相等,然后觀察玻璃管中液面升高的高度變化,顯示出電阻通電時放出熱量的多少.

(1)因為水的比熱容大,吸收相同的熱量后,水的比熱容比煤油大,升高相同溫度水將吸收更多的熱量,需加熱更長的時間,因此設想一是錯誤的

(2)①為了便于比較,兩錐形瓶中的紅墨水的質量應該是相等的。

②在塞橡皮塞時,瓶內氣體的體積變小,壓強變大,使瓶內的氣壓大于外部的氣壓,把紅色墨水壓入到玻璃管中。實驗前必須使管內的液柱與瓶內液面相平;可以用帶有針頭的圖注射器通過橡皮塞插入瓶內把瓶內的氣體抽出一部分。

③圖乙中的兩個電熱絲串聯,電流相等,且同時通斷電,加熱相等時間后,甲、乙兩玻璃管中液面如圖丙所示,甲管中的液面上升的比乙管中液面上升的高,表明電阻絲放出熱量的多少和電阻絲電阻值的大小有關,電阻越大放出的熱量越多。可以得出的結論是:電流和通電時間一定時,電阻越大,產生的熱量越多。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗桌上有組裝好的實驗裝置,如圖所示,其中彈簧測力計的量程為0~5N。另外還有質量均為50g的鉤碼六個(圖中未畫出)。小軍計劃用這些器材探究“用動滑輪提升重物時,如果動滑輪的機械效率不變,有用功越大,則總功越大”。小軍的實驗主要步驟如下:

①在動滑輪掛鉤上掛2個鉤碼,用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端。2個鉤碼的總質量用m表示,繩子自由端所受拉力用F表示,繩子自由端移動的距離用s表示,鉤碼上升的高度用h表示。將m的數值記錄在表格中,用彈簧測力計測出F,用刻度尺分別測出s、h,并把測量數據記錄在表格中;

②保持動滑輪的質量及鉤碼上升的高度不變。依次改變動滑輪所掛鉤碼的個數,仿照步驟①再做2次實驗,將各次的鉤碼質量m記錄在表格中,分別測量各次的F、s、h,并把各次的測量數據記錄在表格中。

③利用WF s,計算出各次的總功,用W有用G h=mgh,計算出各次的有用功,并將各次的總功、有用功記錄在表格中。

(1)請根據以上敘述回答下列問題:小軍的操作步驟存在的問題:_________。請寫出改進措施:_______

(2)若用該滑輪勻速提升100g鉤碼時,在保證鉤碼和滑輪質量,以及鉤碼上升高度都不變的條件下,第一次以速度v1勻速提升時機械效率為η1,第二次以速度2v1勻速提升時機械效率為η2,則η1___________η2(選填“大于”“小于”“等于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習物理,必須會分析圖像,如圖四個圖像分析錯誤的是(

A.圖中表示鋼水澆灌成火車輪時,受熱時間與溫度變化的圖像

B. 圖中是水的沸騰圖像,表示水沸騰時要吸熱,溫度保持在98℃不變,且此時水面氣壓不是一標準大氣壓

C.圖中表示物體以20m/s的速度做勻速直線運動

D.圖中物質A的密度比B的密度要大些

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小紅在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,燭焰在圖示位置時能在光屏上成清晰的像,下列說法錯誤的是(

A.保持蠟燭和光屏位置不變,只將透鏡向蠟燭適當移動,仍成清晰的像

B.保持蠟燭和透鏡位置不變,只將光屏向透鏡適當移動,光屏上還會成清晰的像

C.保持蠟燭和透鏡位置不變,眼睛在光屏后面,把光屏撤掉后通過透鏡仍可以看到蠟燭的像

D.將一個近視眼鏡放在蠟燭和透鏡中間,為使光屏上成清晰像,將光屏向右適當移動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明學習小組同學在做《探究凸透鏡成像的規律》實驗過程中,按正確的操作步驟進行實驗,如圖所示,當蠟燭移到距透鏡一定距離范圍內時,無論怎樣移動光屏,在光屏上只能看到如圖所示的一個大小變化的圓形光斑,這時小明一定是把物距調在 _____范圍內。在物距不變的情況下若要觀察到蠟燭火焰的像,你認為應如何操作? ______

為了能在屏上得到實像,他們調整了物距,并分別用兩只凸透鏡進行研究,記錄數據如下表。請你分析并回答:

1)在表格的空缺處填上像的性質________

2)比較(1)、(2)、(3)組得出的規律是 ________

3)若要比較不同透鏡成像大小關系,應選擇的兩組數據是25,或 ________ ________,或 ________ ________

序號

焦距/cm

物距/cm

像距/cm

像的性質

1

10

35

14

倒立、縮小、實像

2

10

30

15

倒立、縮小、實像

3

10

25

16.7

4

15

35

26.3

倒立、縮小、實像

5

15

30

30

倒立、等大、實像

6

15

25

37.5

倒立、放大、實像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】8分)如圖所示電路圖中,小燈泡L上標有“8V 3.2W”字樣,滑動變阻器的最大值為40歐,R1的阻值為18歐,求:

小燈泡L的電阻

②SS1S2均閉合時,電壓表的示數為9伏,

求電源電壓及電阻R1上消耗的電功率

斷開S1S2,閉合S,若接入電路中的電壓表的量程改]

0-3伏,電流表的量程為0-0.6安,為了保證兩表均不

超過量程,且小燈泡兩端的電壓不超過其額定電壓,滑動變阻器的阻值變化范圍為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某潛水艇總質量為2.7×103 t,體積為3×103 m3,當它浮在海面上時,受到的浮力是________N,當它需要潛入海水中時,至少要向潛水艇的水艙充入________ m3的海水。

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【題目】小強的身高只有165cm,質量卻有80kg,他每天放學背著10kg的書包先要在水平路面上步行約1200m,此過程中小強所受重力做功 J,再爬上高約20m的七樓,總是累的他氣喘吁吁,如果小強上到七樓共需5min,則小強上樓過程中對書包做的功為 J,小強上樓時克服總重力做功的功率為 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華旅游時買了一只宜興茶壺,如圖。她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度。于是她用天平測出壺蓋的質量為44.4g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中直到浸沒,并測得溢出水的質量是14.8g。完成下列問題:(已知ρ=1.0×103kg/m3

1)求壺蓋的體積;

2)求這種材料的密度;

3)將體積600mL的水注入該茶壺后蓋上壺蓋,測得裝水后茶壺總質量為759g。求該茶壺材料的體積?

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