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一個工人用如下圖所示的滑輪組提升2000 N的貨物，所用拉力為600 N，繩子自由端4 s內拉下4 m，不考慮繩重和摩擦，求：

(1)有用功和總功率．

(2)機械效率．

(3)若用此滑輪組提升3200 N的貨物，所需拉力為多少？

答案：
解析：

　　[分析]當用此滑輪組提升的貨物由2000 N增加為3200 N時，滑輪組的機械效率要提高，不管是否用(2)中求出的機械效率計算，總功率是相對于總功的，作用在繩端的拉力F做的功為總功，則拉力F的功率為總功率．

　　注意：當提升的物重增大時，滑輪組的機械效率也增大．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

25、小強看到在沒有起重機的情況下，工人要將油桶搬運上汽車，常常用如圖所示的方法．小強想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？小強帶著疑問去查閱有關資料后了解到：用斜面搬運同一物體時的推力大小跟斜面長度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關．小強根據以上查閱的資料提出了一個探究的問題：沿斜面推力的大小與斜面的長度有什么關系？

（1）你認為小強探究搬運同一物體時沿斜面推力的大小與斜面長度的關系時，應控制的變量有

斜面高度、斜面粗糙程度

．

（2）小強選用了一把彈簧測力計、一塊8N的長方體重物、五塊長度不同的由同種材料做成的光滑木板，按如下圖所示進行了實驗，實驗時控制斜面高度為0.2m不變．實驗測得的數據如下表所示：

次數	物重G/N	斜面高h/m	彈簧測力計示數F/N	斜面長L/m
1	8	0.2	4.0	0.4
2	8	0.2	2.0	0.8
3	8	0.2	1.6	1.0
4	8	0.2	1.0	1.6
5	8	0.2	0.8	2.0

分析實驗數據，小強得到的結論是：

斜面越長越省力（或力F與斜面的長度成反比或=GH/L）

．
（3）下列四個圖中，你認為哪個圖能正確表示F與L的關系？

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

18、小強看到在沒有起重機的情況下，工人要將油桶搬運上汽車，常常用如圖所示的方法．小強想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？小強帶著疑問去查閱有關資料后了解到：用斜面搬運同一物體時的推力大小跟斜面長度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關．小強根據以上查閱的資料提出了一個探究的問題：沿斜面推力的大小與斜面的長度有什么關系？
（1）你認為小強探究搬運同一物體時沿斜面推力的大小與斜面長度的關系時，應控制的變量有

斜面的高度

和

斜面的材料

．
（2）小強選用了一把彈簧秤、一塊8N的長方體重物、五塊長度不同的由同種材料做成的光滑木板，按如下圖所示進行了實驗，實驗時控制斜面高度為0.2m不變．實驗測得的數據如下表所示：

分析實驗數據，小強得到的結論是：

斜面高度不變，斜面越長越省力

．
（3）下列四個圖中，你認為哪個圖能正確表示F與L的關系？

．

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科目：初中物理 來源：金華 題型：問答題

小強看到在沒有起重機的情況下，工人要將油桶搬運上汽車，常常用如圖所示的方法．小強想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？小強帶著疑問去查閱有關資料后了解到：用斜面搬運同一物體時的推力大小跟斜面長度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關．小強根據以上查閱的資料提出了一個探究的問題：沿斜面推力的大小與斜面的長度有什么關系？