【題目】小明發現自己的杯子經常被碰倒，如圖甲所示，而同桌的杯子卻不容易碰倒，如圖乙所示，這是為什么呢？于是他向自己的學習小組尋求幫助，同學們提出了以下四個問題，其中最有探究價值且易于探究的科學問題是（ ）
A．為什么有的杯子容易倒，有的不容易倒
B．杯子的穩定程度與形狀有什么關系
C．物體的穩定程度與支撐面有什么關系
D．物體的穩定程度與哪些因素有關
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2016年3月7日，三明沙縣機場成功首航，許多市民乘坐新能源公交車（如圖所示）去看機場。公交車滿載時的質量為1．2×104kg，車輪與地面總接觸面積為0．2m2。（g取10N／kg）
（1）求滿載的公交車靜止在水平路面時，對路面的壓力和壓強大小；
（2）若該車在5×103N牽引力的作用下，沿平直路面勻速行駛，40s內通過了600m。
求：①牽引力所做的功；
②牽引力的功率。
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A．一塊鐵塊磨掉一個角，它的質量不會發生變化
B．石墨烯具有優良的導電性和導熱性，所以可以用來制作保溫隔熱材料
C．常用塑料泡沫做成表演場景中滾落的“石頭”是因為塑料泡沫的密度小
D．能盛1kg水的瓶子，一定盛不下1kg的酒精（ρ酒精＜ρ水）
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【題目】夜間某校學生已入睡，校園附近有一歌舞廳還在營業，娛樂的人們情緒越來越高漲，歌聲吵醒了一些同學，其中曉蕓同學起身關上了窗戶，小鳴同學索性用被子蒙住頭，小飛同學氣不過，穿好衣服到歌廳去要求將音量放小，請你分析她們減弱噪聲的方法是什么？
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【題目】把衣服抖動幾下，能把粘在衣服上的塵土抖掉．這是因為抖動衣服時，塵土由于_______ 還保持原來的___________狀態，所以塵土和衣服就分離開了.
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【題目】某同學為了探究物體發聲時振動的頻率高低與哪些因素有關，他選擇了四根鋼絲進行實驗，如下圖所示。具體數據如下表：
（1）用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發現撥動乙鋼絲時的音調高。由此可以得出的結論是：在弦的長度、松緊程度相同時，振動的頻率高低與弦的_______有關。
（2）為了探究發聲體振動的頻率高低與弦的長度的關系時，他用同樣大小的力先后撥動_____和________鋼絲。
（3）上述實驗中所使用到的方法是_________________
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【題目】如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發出聲音的變化。這個實驗用來探究
A. 聲音能否在固體中傳播
B. 響度與物體振幅的關系
C. 音調與物體振動頻率的關系
D. 音色與發聲體的哪些因素有關
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【題目】如圖所示是“擦窗機器人”，它的質量為2kg，它的“腹部”有吸盤。當擦窗機器人的真空泵將吸盤內的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上。（g取10N/kg）
（1）機器人工作時，主機內部的氣壓 （選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓而產生吸力。
（2）當擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時，若真空泵繼續向外抽氣，則擦窗機器人受到的摩擦力_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）吸盤與玻璃的接觸面積為2×10-3m2，若吸盤在此面積上對玻璃的壓強為1．5×105Pa，則吸盤對玻璃的壓力是 N。
（4）擦窗機器人以0．2m/s的速度勻速豎直向下運動，重力做功的功率是 W。
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【題目】小明在吉他演奏中發現，琴弦發出的音調與弦線的長度、粗細和松緊有關．于是他想：
（1）利用弦音計做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線的松緊程度相同．
①若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調與弦線_____的關系．
②若他要研究音調與弦線粗細的關系，則應選擇_____和 _____兩弦線做實驗．
③小明研究后得出結論：在其他條件相同的情況下，弦線越長，發出的音調越低；弦線越粗，發出的音調越低．
④本實驗主要用到的物理方法是_____．
（2）請你據如圖判斷，在松緊程度相同的情況下，分別按住A點、B點、C點（A、C在細的琴弦上，B在粗的琴弦上）后撥動琴弦，發出的音調最高的是按住_____點，最低的是按住_____點．
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