【題目】甲為探究并聯電路電流規律的實驗電路圖.
(1)若要測量干路電流,則電流表應串聯在甲圖中的 處(選填“A”、“B”或“C”)
(2)若要測量A處的電流,在連接電路閉合開關前,發現電流表指針位置如圖乙所示,調整正確后閉合開關,發現指針又偏向圖乙位置,其原因是 .
位置 | A | B | C |
電流(A) | 0.18 | 0.18 | 0.36 |
(3)糾正(2)中錯誤后,測出A、B、C三處的電流值如上表,由此得出結論:并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等,這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是: .(寫出一條)
【答案】(1)C;(2)電流表正負接線柱接反;(3)選兩個規格相同的小燈泡太特殊;只測量了一次就得出結論不具有普遍性.
【解析】
試題分析:(1)電流表使用時要串聯在電路中,要測量并聯電路中干路的電流,分析圖中A、B、C三點,哪一點在干路上,就將那一點斷開接入電流表.
(2)電流應從電流表正接線柱流入,負接線柱流出,否則電表指針反向偏轉,根據圖乙所示分析答題.
(3)為得出普遍結論,實驗時應采用不同規格的實驗器材進行多次實驗,分析表中實驗數據,然后答題.
解:
(1)電流表測電流時,應與被測電路串聯;要測量并聯電路中干路的電流,圖中A、B、C三點中C點在干路上,AB兩點都在支路上,因此將C點斷開接入電流表.
(2)由圖乙所示電流表可知,電流表指針反向偏轉,這是由于電流表正負接線柱接反了造成的.
(3)由表中實驗數據可知,兩支路電流相等,說明所選燈泡規格相同;只有一組實驗數據,只進行了一次實驗,實驗次數太少,得出的結論不具有普遍性;
故答案為:(1)C;(2)電流表正負接線柱接反;(3)選兩個規格相同的小燈泡太特殊;只測量了一次就得出結論不具有普遍性.
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【題目】如圖是小婷探究“影響浮力大小因素”的實驗過程.
(1)圖⑥所示實驗中,物體受到的浮力為 N.
(2)圖②、③、④所示實驗探究的是浮力大小與 的關系.
(3)由圖 所示實驗得出的結論是:物體浸沒在液體時,所受浮力的大小與深度無關.
(4)小婷由圖③、⑦所示實驗,就得出物體受到的浮力大小與液體的密度有關的結論.他的分析過程是 (選填“正確”或“錯誤”)的,理由是 .
(5)由圖中提供的數據,可以求出鹽水的密度為 kg/m3.
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【題目】關于內能和熱傳遞,下列說法正確的是( )
A.物體運動越快,內能越大
B.物體的溫度越高,所含的熱量越多
C.熱傳遞過程中,內能少的物體吸收熱量,內能多的物體放出熱量
D.冰塊熔化時,溫度不變,內能增大
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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉布、木板等),讓小車自斜面頂端靜止開始滑下.觀察同一小車從同一高度滑下后,在不同表面上運動的距離如圖所示.
(1)結論:表面越光滑,小車受到的阻力越 ,它前進得越遠.
(2)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是:使小車到斜面低的 相同.
(3)推理:如果小車受到的阻力為零,它將永遠做 .
(4)牛頓第一定律是在 的基礎上,通過科學的 而總結歸納出來的.
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【題目】很多體育賽事都與摩擦有關.下列四個實例中屬于減小摩擦力的是( )
A.在跑鞋的底部有許多花紋和鞋釘
B.打羽毛球時握緊球拍
C.足球比賽中守門員戴有防滑手套
D.滑冰鞋底部使用冰刀
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【題目】小明按如圖甲所示電路進行實驗,當開關閉合后,V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,造成這一現象原因是( )
A.可能L1開路
B.可能L2短路
C.可能V1和V2所選量程不相同,L1短路
D.可能V1和V2所選量程不相同,電路各處完好
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】踢足球是廣大青少年喜愛的運動,下列與踢球有關的說法正確的是( )
A.踢球時,腳對球施加了力,球對腳沒有力的作用
B.只要腳對球施加的力大小相同,其作用效果一定相同
C.踢出去的球再空中運動的過程中,沒有受到任何力的作用
D.守門員使球停下來的過程中,力改變了球的運動狀態
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