下列關于功、內能和熱量的描述中正確的是( )
A．物體的溫度不變，內能一定不變
B．做功和熱傳遞都能改變物體的內能
C．溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
D．熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞
科目：初中物理 來源： 題型：
電阻R1和R2的電流與與電壓的關系如圖所示：
（1）電阻R2的阻值為 Ω；
（2）電阻R1的阻值隨電流增大而 （選填“變大”或“變小”）；
（3）如果將電阻R1和R2串聯，接到12V的電源兩端時，在1min時間內，R1和R2產生的總熱量為 J．
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科目：初中物理 來源： 題型：
為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量。某次的操作如下：
（1）用天平測量液體的質量。當天平平衡時，放在右盤中砝碼大小和游碼的位置如圖17甲所示，則稱得燒杯和液體的質量m為 g。
（2）用量筒測液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖17乙所示，則該液體的體積V為 mL。大家在對實驗過程及結果進行評估時，發現液體的體積測量值比它的實際值要 （選填“偏大”或“偏小”）。
（3）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數據，并根據測量結果作出了“m－V”圖像，如圖18所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm3；通過查表對照知該液體是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
新疆冬季房屋內多靠“暖氣”取暖。“暖氣”中用水做輸送能量的物質，是因為水的________大；改用煤氣做燃料來給水加熱，是因為煤氣的________高，且污染小。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列事例中不能用“分子熱運動”解釋的是( )
A．環境惡化，塵土滿天飛
B．炒菜時加鹽使菜變咸
C．室內噴清新劑，香氣四溢
D．密封的室內一人吸煙，其他人聞到煙味
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株洲沿江風光帶有一段人造沙灘，在炙熱的夏天赤腳踩在沙灘上感覺燙腳，而站在湘江邊的淺水灘處卻感到涼爽。形成這種現象的原因，下面解釋正確的是( )
A．沙子的密度小，水的密度大
B．沙子的密度大，水的密度小
C．沙子的比熱容大，水的比熱容小
D．沙子的比熱容小，水的比熱容大
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科目：初中物理 來源： 題型：
為探究不同物質的吸熱能力，選取質量和初溫均相同的不同物質A和B，用相同的酒精燈同時加熱相同的時間，溫度隨時間的變化圖象如圖所示。在實驗中必須使用的測量工具有鐘表和________；由圖象可判斷________物質的比熱容大。
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計算器中的電流很小，大約100 μA，也就是______ A；雷電是一種常見的自然現象，發生雷電時的電流高達2×105 A，相當于______ mA。
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在圖所示的電路中，開關S閉合時，電壓表V和V1的示數如圖甲、乙所示，則該電路中的電流為( )
A．1 A B．0.4 A
C．0.2 A D．0.6 A
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B 點撥：物體的溫度不變，內能不一定不變，如熔化過程吸熱內能增大，但溫度保持不變，A選項錯誤；熱量是熱傳遞過程中傳遞的能量的多少，因此不能說物體含有熱量，C選項錯誤；熱總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，D選項錯誤。
