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如圖是伏安法測電阻的電路圖和實物圖.

(1)已知Rx約為10歐左右,請正確選擇電流表和電壓表量程,按電路圖順序連接實物元件 。
(2)閉合開關當P向左滑動時,電壓表及電流表示數如何變化?                      
(3)實驗中滑動變阻器的作用是什么?                                             
(4)待測電阻的計算式Rx=             
(1)如圖(2)電壓表變大,電流表變大(3)改變電路中的電流(4)Rx=" U/I"

試題分析:(1)連接電路時注意電流表和電壓表的正負接線柱和量程。
(2)閉合開關當P向左滑動時,電阻變小,電流變大,電壓也變大。
(3)滑動變阻器的作用是保護電路,改變電路中的電流。
(4)由歐姆定律得Rx= U/I。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測量“小燈泡正常發光時的電阻”的實驗中,選用電壓恒為6V的電源,額定電壓“3.8V”的小燈泡。下圖甲中是未連接完整的實驗電路。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片P 向 A端移動
時小燈泡變暗,連線不能交叉)

 (2)閉合開關后,調節滑動變阻器的滑片P,當電壓表示數為___V時,小燈泡正常發光。此時電流表
的示數如圖乙所示,則燈泡正常發光的電阻是___Ω。

(3)若實驗時,上述電路中僅電壓表上標有“15V”的接線柱已損壞,且暫無條件修復。在不更換器材的
情況下為了能繼續完成實驗,你的方法是:____________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小巖利用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值。

(1)該實驗的實驗原理是            
(2)小巖選擇了滿足實驗要求的實驗器材,連接的實驗電路如圖所示,請你添加一條導線將實驗電路補充完整;
(3)開關S閉合前,應把圖中滑動變阻器滑片P置于最 (填“左”或“右”)端;
(4)電路連接正確后,閉合開關S,滑動變阻器滑片P滑動到某一位置時,電壓表的示數如圖甲所示,電流表的示數如圖乙所示,則電壓表的示數為       V,電流表的示數為       A,電阻Rx的阻值為       W。(6分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)現有器材:電源(電壓為3V)、學生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、學生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、滑動變阻器R1和電阻箱R2(0~9999Ω  5A)各一個,開關、導線若干.同學們要利用這些器材測量未知電阻的阻值。
(1)小明設計了如圖甲所示電路用來測量阻值約為10Ω的電阻。圖乙中電路已經部分連接,請用筆畫線代替導線將電路連接完整。

(2)小明連接電路后,在閉合開關前看到電流表指針指在零刻線的左邊,原因是__________________________________________.
(3)清除故障后,閉合開關,當P滑到某一位置時,兩表讀數如圖丙所示,由此可知R1=____Ω。你認為這個結果可靠嗎?理由是____________________。
(4)老師還要求小明測量一個阻值約為幾百歐的電阻Rx.小明思考后認為:用圖甲所示電路不能測出測出該電阻的阻值,原因是________________________。
⑸為了測出這個幾百歐的電阻Rx的阻值,小明設計如圖丁所示電路,請幫他完成實驗步驟:

(a)按圖連接好電路;
(b)閉合S1調節滑動變阻器至適當位置,讀出電壓表的電壓值U
(c)斷開S1閉合S2,調節___________________(選填“電阻箱”或“電阻箱和滑動變阻器”)接入電路的電阻,使___________________;
(d)讀出電阻箱的阻值R0如圖所示,則電阻Rx=_________________Ω。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)為用電流表、電壓表測定值電阻Rx的阻值,實驗小組設計了如圖(甲)的電路。

請你回答下列問題:
⑴連接電路時,開關應處于       狀態,滑動變阻器的滑片應位于     端。
⑵實驗中當滑動變阻器的滑片置于某位置時,電流表和電壓表的示數如圖(乙)所示,則此時電阻的測量值Rx=         Ω。
⑶滑動變阻器在實驗中的作用是:
                                               
                                               

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的是四位同學設計的用伏安法測電阻R的電路圖,其中正確的是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小強要測一個定值電阻的阻值:

(1)當要閉合開關時,小強發現如圖(1)所示電路還沒有連接完整,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整;并將此時的電路圖畫在方框(2)中。
(2)連接完電路,閉合開關,小強發現,電流表無示數,而電壓表示數接近3V,則出現故障的原因可能是:                            
(3)排除故障后,調節滑動變阻器,電流表的示數電壓表的示數如圖3所示,由此求出待測電阻為    Ω.
至此,小強說已經完成實驗,同組的小聰認為不妥,因為                          
(4)另一組的小玥同學用如下圖所示的電路測未知電阻RX的阻值,并將數據記錄在表中,則該未知電阻RX的阻值為     Ω,該電路的電源電壓為     V。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測量小燈泡電阻的實驗中”.已知電源電壓為6V.小燈泡標有“2.5V”的字樣.
(1)請你用筆畫線代替導線.將實物圖甲連接完整.

(2)若小明連接電路后閉含開關,小燈泡很暗.移動滑動變阻滑片也不能改變小燈泡的亮度.分析產生這種現象的愿因.
(3)排除故障后,小明繼續進行實驗.移動滑動變阻滑片.觀察小燈泡的亮度.當小燈泡正常發覺時.電流表的示數如圖乙所示.則小燈泡正常發光時的電阻為___________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中:

(1)小明正確連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表示數為0.2A,電壓表示數如圖甲所示,則定值電阻阻值為       Ω;
(2)小明僅把這一次實驗測得的阻值作為最后的結果,你認為合適嗎?         
理由是        
(3)測出電阻后,小明將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡,測量小燈泡的電功率,圖乙是小明重新連接的不完整的電路,請你用筆代替導線將實物電路連接完整(要求:滑片P向右移動時,小燈泡變亮);
(4)閉合開關后,調節滑動變阻器滑片P,使電壓表示數為       V時,小燈泡正常發光,如果此時電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是        W;

(5)另一實驗小組按正確方法完成實驗后,分別繪制了定值電阻和小燈泡的U - I圖像,如丁圖所示,則表示“定值電阻”的U - I圖像的是         (填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據是         

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