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【題目】(1)在如圖甲所示的電路中,不論開關如何切換,電鈴和燈泡都能安全使用.若想讓燈泡和電鈴同時工作,需要閉合開關 ;若同時閉合S1S2,可以工作的用電器是

2)如圖乙所示的電路,當開關S閉合后,電流表測量的是通過 (選填電源“L1“L2) 的電流,電流表的指針偏轉如圖丙所示,電流表的示數為 A

【答案】1S1,電鈴,(2L20.28

【解析】試題分析:(1)電路的三種狀態分別是:通路、斷路、短路;當用電器的兩端被導線相連時,用電器將發生短路現象.斷路是電流不再通過該用電器,用電器不工作.

2)由電路圖可知,兩燈泡并聯,電流表aL1支路的電流,電流表b測干路電流,根據并聯電路的電流特點和電流表指針的位置確定b電流表的量程,再根據分度值讀出示數.

解:(1)開關S2起到對燈泡短路的作用,因此要想讓燈泡工作,不能閉合開關S2

若同時閉合S1S2時,電路發生局部短路,即燈泡短路,電流不再通過燈泡;故燈泡不發光,但電鈴仍工作.

2)由電路圖可知,兩燈泡并聯,電流表測L2支路的電流,

電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,示數為0.28A

故答案為:(1S1,電鈴,(2L20.28

練習冊系列答案
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猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關.

猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.

猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.

實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如下表所示

(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:

小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小.

小紅認為:燈泡是多余的,根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小.

小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.

你贊同 (選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.

(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟 (選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數,分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.

編號

材料

長度(m)

橫截面積(mm2

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,與 連接時電流表的示數較大,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟 的關系,其結論是

(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想 (選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.

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D.選擇橢圓形的厚玻璃瓶、并裝半瓶水,并選擇細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中,蓋緊,沿著不同的方向用力捏厚玻璃瓶,仔細觀察細管中的水面高度的變化

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