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【題目】如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置.下列有關表述錯誤的是(
A.每次實驗時,應使小車從斜面的同一高度滑下
B.小車受到的阻力越小,小車運動的路程就越遠
C.運動的小車如果不受阻力,它將一直靜止不動
D.研究過程中采用了實驗加推理的方法

【答案】C
【解析】解: A、實驗時應使小車到達水平面時的速度相等,因此每次實驗時,應使小車從同一高度從靜止開始滑下,故A正確;
B、由實驗現象可知,小車受到的阻力越小,小車運動的路程就越遠,故B正確;
C、由實驗現象進一步推理可得,運動的小車如果不受阻力,它將做勻速直線運動,而不是靜止不動,故C錯誤;
D、研究過程中,由于小車不受力的情況是不存在的,所以最終的結論是通過實驗加推理的方法得出的,故D正確.
故選C.
(1)每次實驗時,應使小車從斜面的同一高度滑下,這樣才符合控制變量法的要求;(2)根據實驗現象可得出阻力越小時,小車運動路程的情況;(3)由實驗現象進一步推理,可得出不受阻力時,小車的運動情況;(4)由于小車不受力的情況是不存在的,所以最終的結論是通過科學推理得出的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩只普通的照明燈,甲燈標有“220V,25W”,乙燈標有“220V,100W”的字樣,下列說法中正確的是(
A.甲燈的實際功率一定是25W
B.將乙燈接入110V電路中,它的實際功率為25W
C.兩燈均正常發光時,乙燈消耗的電能較多
D.兩燈均正常發光時,甲燈燈絲電阻較大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩質量相等的液體吸收的熱量與溫度變化情況的圖象,根據圖象提供的信息判斷, 液體比熱容較小;如果要你在甲、乙兩種液體中選擇一種作為汽車的冷卻液,你認為選擇液體更好.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學利用杠桿做了以下的實驗:
(1)A:“探究杠桿的平衡條件”

①當杠桿靜止在圖甲所示的位置時,杠桿處于(選填“平衡”或“不平衡”)狀態;如圖甲中,應將右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調節使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了 ;
②小明同學用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態,測出此時的拉力大小為F1 , 發現,F1L1≠F2L2,其原因是:

(2)B:“探究杠桿的機械效率”
如圖丙所示裝置,每個鉤碼的質量為m,O為支點.(支點處摩擦忽略不計)

①他將2只鉤碼懸掛在B點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,拉力為F1 , 測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2 , 則此次杠桿的機械效率為η= .(用物理量的符號表示)
②他將2只鉤碼懸掛在C點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使C點上升高度仍為h2 , 則彈簧測力計的示數將(選填“大于”、“等于”或“小于”下同)F1 , 此次彈簧測力計做的功將第一次做的功.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將擺球從A點靜止釋放,擺球在A、C兩點間來回擺動,B為最低點,不計空氣阻力,下列說法正確的是( )

A.從A點到B點,擺球動能增大,機械能增大
B.從B點到C點,擺球動能減小,機械能減小
C.擺球在擺動過程中所經各點的機械能均相等
D.擺球在B點的機械能最大,在A,C兩點的機械能最小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小明用一輕質杠桿自制簡易密度秤的過程中,在A端的空桶內分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點B的位置,當杠桿在水平位置平衡時,在M懸掛點處標出相應液體的密度值.下列關于密度秤制作的說法中,錯誤的是( )

A.每次倒入空桶的液體體積相同
B.秤的刻度值向右越來越大
C.減小每次倒入空桶的液體體積,秤的量程會增大
D.懸點O適當右移,秤的量程會增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的小球從A點由靜止釋放,它從A點向B點擺動的過程中,小球受到的重力對小球(做功/不做功),小球的重力勢能在(變大/不變/變。斝∏蜻\動到B點時,它受到的力是(平衡/不平衡)的.

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【題目】如圖1、2所示,某跳水運動員完全入水后,身體由蜷曲變為打開蹬地.在這過程中,他所受的浮力和水對腳底壓強的變化情況是(
A.浮力減小,壓強增大
B.浮力增大,壓強減小
C.浮力不變,壓強增大
D.浮力不變,壓強減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于如圖所示電路,以下說法正確的是( )

A.要使L1、L2串聯,1表為電壓表,2表、3表為電流表
B.要使L1、L2串聯,1表、2表為電流表,3表為電壓表
C.要使L1、L2并聯,1表為電壓表,2表、3表為電流表
D.要使L1、L2并聯,1表、3表為電流表,2表為電壓表

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