【題目】在使用電流表的規(guī)則中，下列說法不正確的是（ ）
A. 電流表要串聯(lián)在電路中
B. 必須使電流從“+”接線柱流進電流表,從“—”接線柱流出電流表
C. 被測電流不要超過電流表的量程
D. 可以把電流表直接連在電源的兩極上
新思維假期作業(yè)寒假吉林大學出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩個正方體放在水平桌面上，它們對桌面的壓強相等，壓力之比為9：4，則甲、乙的密度之比為（ ）
A. 3：2
B. 2：3
C. 1：1
D. 4：9
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【題目】在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，電源電壓為4．5V，小燈泡額定電壓為3．4V、電阻約為10Ω．
（1）小明同學按同一電路圖連接電路，當連接最后一根導(dǎo)線時，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中操作不當之處：
① ②
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．
（3）小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，電流表無示數(shù)，原因可能是 。
（4）當燈泡正常發(fā)光時電流表如圖丙，燈泡的額定功率是 W。小華還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學們想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他們作出合理的解釋：
（5）若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗，你認為如何操作____________________。
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【題目】小華同學喜歡物理，下列各項是他對生活中的一些物理量的估測，其中最接近實際的是( )
A. 一本九年級物理課本書的質(zhì)量約5kg
B. 人正常呼吸一次所用的時間約1min
C. 拿起2個雞蛋的力約1N
D. 學校旗桿的高度約3m
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【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A. 電子定向移動的方向規(guī)定為電流方向
B. 與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電
C. 電源的作用就是不斷產(chǎn)生電荷
D. 用電器的作用就是消耗電荷
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【題目】閱讀短文，回答問題：
太陽能路燈
城市大力發(fā)展綠色能源，如圖甲是城市道路兩邊的太陽能路燈，它由太陽能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發(fā)光二極管、燈桿及燈具外殼組成。它的結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙，工作時能量流程圖如圖丙。
LED發(fā)光二極管是一種半導(dǎo)體器件，它具有工作電壓低（2-4V）、耗能少、壽命長、穩(wěn)定性高、響應(yīng)時間短、對環(huán)境無污染、多色發(fā)光等優(yōu)點。它與普通的白熾燈發(fā)光原理不同，可以把電直接轉(zhuǎn)化為光。實驗測得LED發(fā)光二極管兩端加不同電壓時的電流，數(shù)據(jù)如下表：
電壓/V | 1 | 1．5 | 2．0 | 2．3 | 2．5[ | 2．8 | 3．0 | 3．3 | 3．5 | 3．6 | 3．7 |
電流/mA | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | 60 | 160 | 380 | 690 | 900 | 1250 |
（1）太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為 能，給蓄電池充電時轉(zhuǎn)化為 能。太陽能是___________能源（選填“一次”或“二次”）。
（2）為使LED發(fā)光二極管正常工作，應(yīng)將幾個LED發(fā)光二極管 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）才能安全使用。
（3）如圖乙所示，晚上LED發(fā)光二極管點亮時控制開關(guān)S與 （選填“a”或“b”）觸點接觸。
（4）這種LED發(fā)光二極管的電壓從2．5V變化到3．6V時，LED的電功率增加了 W。
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【題目】平直軌道上行駛的火車中，在車廂內(nèi)的桌上蘋果相對于下列哪個物體是運動的（ ）
A. 這列火車的機車 B. 坐在車廂椅子上的乘客 C. 旁邊走過的列車員 D. 關(guān)著的車門
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【題目】如圖所示，一根質(zhì)地均勻的木桿可繞O點自由轉(zhuǎn)動，在木桿的右端施加一個始終垂直于桿的作用力F，使桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過程中，力F的大小將（ ）
A. 一直是變大的 B. 一直是變小的
C. 先變大，后變小 D. 先變小，后變大
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