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14.如圖1所示的四種現象中,屬于光的反射現象的是(  )
A.
筷子好像在水面處“折斷”
B.
放大鏡把文字放大
C.
橋在水中      形成“倒影”
D.
鴿子在沙灘上    形成影子

分析 要解決此題,需要掌握光的反射現象,知道平面鏡成像是由于光的反射形成的.
要掌握光的折射現象,知道水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射.
要掌握光沿直線傳播現象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的.

解答 解:
A、筷子好像在水面處“折斷”是由于光從水中斜射入空氣中時發生折射,屬于光的折射.所以A不符合題意.
B、放大鏡把文字放大屬于凸透鏡成像現象,是由光的折射形成的,屬于光的折射.所以B不符合題意.
C、橋在水中形成“倒影”屬于平面鏡成像現象,是由光的反射形成的,屬于光的反射.所以C符合題意.
D、鴿子在沙灘上形成影子是由光沿直線傳播形成的.所以D不符合題意.
故選C.

點評 此題主要考查了光的折射、光的反射、光的直線傳播,平時在學習中要注意理解區分.光在同種均勻介質中沿直線傳播;光遇到物體表面會發生反射;折射現象是指光從一種介質斜射入另一種介質時,光的傳播方向會發生偏.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明身高為160cm,他站于平面鏡前10m處.請根據平面鏡成像原理求解:
(1)他在平面鏡中成的像高為多少cm?
(2)當他向前走5m時,此時他的像高為多少cm?
(3)當他向前走5m時,他與像的距離為多少cm?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問題.
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來,物理學家證實了蝙蝠能發出①波,靠這種波的回聲來確定目標和距離.
材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子,可以發現聲音的②和盛水量有關.如果調節適當,可演奏簡單的樂譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.
材料三:許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當二者相同時,會形成內臟的共振,嚴重時,把內臟振壞而喪生.問題:
(1)請你將上面材料中①和②兩處補上恰當的文字:①超聲,②音調.
(2)亞聲是指我們學過的次聲波.
(3)從材料三中可以看出,人體內臟的固有頻率大致是20Hz左右,聲具有能量
(4)從材料二中可以看出,所填的物理量②與頻率有關,關系是頻率越高,音調越高.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.一個人站在兩邊平行的峭壁間的山谷中放一槍,在0.3s和0.7s后聽到前后兩次回聲,若當時聲速為330m/s,則此峽谷之間的寬度為(  )
A.165 mB.198 mC.231 mD.330 m

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.晶體在熔化過程中溫度不變,但一定要吸收熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.小明設計的壓力傳感器如圖.它的主要構成部分:支板和壓力杠桿ABO,壓力傳感器R(電阻值會隨所受壓力大小發生變化的可變電阻),顯示壓力大小的儀表A(實質是電流表)、滑輪組合(滑輪組合由動滑輪Q和安裝在水平桿CD上的兩個定滑輪組成).圖中水平桿CD與豎直桿EH、DI組合成支架固定在水平地面上.設支板和壓力杠桿ABO、杠桿組件的質量、繩的質量,滑輪與軸的摩擦可以忽略不計.接通電源后,壓力傳感器兩端的電壓恒為4.8V,取g=10N/kg.其中AO:BO=5:1,壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關系如下表所示
壓力F/N050100150200250300
電阻R/Ω300270240210180150120
當支板上放重物G1=650N時,小明以拉力F1勻速拉動繩子,使物體壓在支板上時,壓力杠桿ABO在水平位置平衡,此時電流表的示數為20mA;當支板上放重物G2=1500N時,小明以拉力F2勻速拉動繩子,使物體壓在支板上時,壓力杠桿ABO仍在水平位置平衡,此時電流表的示數為32mA;且F1:F2=2:3.
請回答:
(1)當電流表的示數為25mA且壓力杠桿ABO在水平位置平衡時,支板處受到的壓力為多大?
(2)若人的體重為700N,當支板上放重物G1和重物G2兩種情況下,人勻速拉繩時對地面的壓強P1和P2之比為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示是武漢歡樂谷的雙木質過山車,小明坐在高速運行的過山車上,感到“天旋地轉”,這時他是以自己作為參照物的.過山車的小列車首先是依靠電動機將其推上長為50m、高30m的斜面頂端,沿著軌道穿梭行駛,如果電動機將乘客和小列車推上斜面頂端需要25s,則小列車在此過程中的平均速度是2m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,可聽到鬧鐘的鈴聲逐漸減弱,到最后就聽不到了.重新向玻璃罩內注入空氣又聽到了鬧鐘的鈴聲.這說明,聲音要靠介質傳播,日常我們聽到的聲音是靠空氣 傳來的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖甲所示的電路,S閉合后電流表A1與A2的指針位置均如圖乙所示,則電流表A1使用的量程是0~3A,讀數是1.7A,電流表A2使用的量程是0~0.6A,讀數是0.34A,通過燈L2的電流是1.36A.

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