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【題目】如圖所示的實物連接，燈L1和L2是_______聯的，開關閉合后，如果a點的導線斷了，燈L1和L2的發光情況是_______。若在電路中再串聯一個小燈泡，接通電路后，你看到的現象是_____________________。

【答案】 串 L1和L2都不能發光 三只燈泡均發光，但原來發光的兩只小燈泡亮度變暗

【解析】因為串聯串聯電路中各元件相互影響,開關閉合后,若一點的導線斷了,則電路就處于了開路狀態L1和L2都不能發光.
若在電路中再串聯一個小燈泡,接通電路后,形成通路,三只小燈泡均發光,根據串聯電路的總電阻等于串聯的各電阻之和可以知道:電路中的電阻值變大,因為電源電壓不變,根據歐姆定律可以知道電路中的電流減小,所以通過原來兩只小燈泡的電流減小,亮度變暗。
因此，本題正確答案是：(1). 串 (2). L1和L2都不能發光 (3). 三只燈泡均發光，但原來發光的兩只小燈泡亮度變暗

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校的同學利用如圖所示的裝置，來探究“影響導體產生熱量的因素有哪些”。質量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。溫度計的示數顯示的是煤油的溫度。實驗中，同學們發現________（填“甲”或“乙”）燒瓶中溫度計的示數升得較快。這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越大，產生的熱量__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校新購了一箱物理器材，小云同學將它從一樓搬到三樓，小彬同學想測定小云搬運器材過程中對箱子做功的功率．

[實驗器材]________、________、________；

[實驗步驟]

（1）小彬同學設計的測量步驟如下，其中多余的是（ ）

A．測出箱子的質量m

B．測出樓梯的總長度L

C．測出一樓到三樓的豎直高度h

D．測出小云上樓所用的時間t

E．算出小云搬運箱子的功率P

（2）請幫小彬設計一個記錄實驗數據的表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是課本上演示實驗的一段文字說明，通過這段文字，你能總結出那些結論．

分子熱運動

演示

在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子．使兩個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開（如圖甲所示）．抽掉玻璃板后，會發生什么變化？

二氧化氮的密度比空氣大，它能進到上面的瓶子里去嗎？

由實驗可以看到，兩個瓶子內的氣體會混合在一起，最后顏色變得均勻．像這樣，不同的物質在互相接觸時彼此進入對方的現象，叫做擴散（diffu﹣sion）．

擴散現象也可以發生在液體之間．在量筒里裝一半清水，用細管在水的下面注入硫酸銅的水溶液．由于硫酸銅溶液比水的密度大，會沉在量筒的下部，因此可以看到無色的清水與藍色硫酸銅溶液之間明顯的界面．靜放幾天，界面就逐漸變得模糊不清了（如圖乙）．

固體之間也能發生擴散，把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，可以看到它們互相滲入約1mm深．結論：

（1）_____；（2）_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，當僅閉合開關S3時，發光的燈是_____；當閉合開關S2、S3時，發光的燈是_______；當閉合開關S1、S3時，發光的燈是____；開關____不能同時閉合。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩端接在電源上，當只閉合開關S1時，發光的燈泡有_______；當只閉合開關S2時，發光的燈泡有_______；當S1、S2都閉合時，發光的燈泡有_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年2月2日，如圖所示，我國第一顆電磁監測試驗衛星“張衡一號”由“長征二號丁”運載火箭發射升空并成功入軌，它是我國地震立體觀測體系第一個天基平臺。在火箭和“張衡一號”加速上升過程中有關能量轉化分析正確的是

A. “張衡一號”的動能和重力勢能都增大

B. “張衡一號”的重力勢能都轉化為動能

C. “張衡一號”的重力勢能不斷增大，動能一直不變

D. “張衡一號”在上升過程中機械能守恒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時，同學們猜想可能與提升物體的重力、動滑輪的重力以及承重繩的段數有關，他們設計并利用如圖所示的四個滑輪組分別進行實驗。下表是他們記錄的實驗數據。

（1）從實驗數據記錄表中第_________組和第_________組數據可知，滑輪組機械效率高低與提升物體的重力有關。

（2）從實驗數據記錄表中第2組和第3組數據可知，滑輪組機械效率高低與_________有關。

（3）若要研究滑輪組機械效率高低與承重繩段數的關系，應參考實驗數據記錄表中第_________組和第_________組數據。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，升船機能將船只從下游以“坐電梯”的方式抬升至上游；船只在下游駛入鋼箱，抬升機構把鋼箱勻速豎直托舉至上游。用相同的鋼箱抬升大小不同的船只時，鋼箱內水深均相等。下列說法正確的是

A. c圖中船只較大，抬升機構托舉鋼箱的力較大

B. 鋼箱內水深均相等，a、b、c圖中鋼箱底部受到水的壓強相等

C. a圖中鋼箱中水較多，水對鋼箱底部的壓力較大

D. 抬升機構在a、b、c圖中對鋼箱的托舉力相等

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