某同學在做用電流表、電壓表測電阻的實驗中，其中有一根導線未連接，請用筆線代替導線在圖中正確連接，要求：當滑片向左移時，電壓表示數變大。
科目：初中物理 來源：2014年北京市豐臺區中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關于能源，下列說法正確的是
A. 電能、水能、太陽能等都屬于一次能源
B. 核能、地熱能等屬于新能源
C. 煤炭、天然氣等屬于可再生能源
D. 石油、煤炭、天然氣等屬于二次能源
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科目：初中物理 來源：2014年上海市寶山區、嘉定區中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題
實驗室中，常用_________測量物體的溫度；在“驗證阿基米德原理”的實驗中，使用_______測取物體所受浮力的大小；圖（a）是探究________________的實驗裝置；圖（b）是探究_________________的實驗裝置。
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科目：初中物理 來源：2014年上海市寶山區、嘉定區中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題
某導體兩端電壓為3伏，10秒內通過它橫截面的電荷量為3庫，則通過該導體的電流為____安，它的電阻為_____歐；當該導體兩端的電壓改為6伏時，它的電阻為_____歐。
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科目：初中物理 來源：2014年上海市寶山區、嘉定區中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統。當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅。符合上述工作特性的電路圖是下圖中的：
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科目：初中物理 來源：2014屆上海市普陀區第二學期初三質量調研物理試卷（解析版） 題型：簡答題
為安全文明駕車，2004年5月1日起正式實施《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》。請閱讀下列兩條法規內容，結合所學物理知識回答問題。
第七十八條 規定在高速公路上行駛的小型載客汽車最高車速不得超過每小時120公里，其他機動車（如大客車、集裝箱卡車等）不得超過每小時100公里。
第八十條 機動車在高速公路上行駛，車速超過每小時100公里時，應當與同車道前車保持100米以上的距離，車速低于每小時100公里時，與同車道前車距離可以適當縮短，但最小距離不得少于50米。
① 高速上，對不同車型限制速度不同的原因：為控制行駛車輛的動能， （18） ；
② 高速行駛車輛之間要保持一定車距的目的： （19） 。
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科目：初中物理 來源：2013-2014年上海市畢業生學業模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
某實驗小組同學發現，漂浮在不同液面上的實心物體浸入液體的體積不同，于是他們猜想：物體的密度、物體的體積、液體的密度可能會對漂浮在液面上的實心物體浸入液體的體積有影響。
為驗證猜想，他們選用了若干不同的實心圓柱體和足夠深的不同液體進行實驗（實驗時物體均能漂浮在液面），并將物體的密度、物體的體積、液體的密度，以及物體浸入液體的體積記錄在表一、表二和表三中。
表一
實驗 序號 | 物體密度 （千克/米3） | 物體體積 （厘米3） | 液體密度 （千克/米3） | 浸入液體體積 （厘米3） |
1 | 0.4×103 | 15 | 1.0×103 | 6 |
2 | 0.4×103 | 20 | 1.0×103 | 8 |
3 | 0.4×103 | 25 | 1.0×103 | 10 |
表二
實驗 序號 | 物體密度 （千克/米3） | 物體體積 （厘米3） | 液體密度 （千克/米3） | 浸入液體體積 （厘米3） |
4 | 0.6×103 | 15 | 1.0×103 | 9 |
5 | 0.6×103 | 15 | 1.2×103 | 7.5 |
6 | 0.6×103 | 15 | 1.5×103 | 6 |
表三
實驗 序號 | 物體密度 （千克/米3） | 物體體積 （厘米3） | 液體密度 （千克/米3） | 浸入液體體積 （厘米3） |
7 | 0.8×103 | 15 | 1.0×103 | 12 |
8 | 0.8×103 | 15 | 1.2×103 | 10 |
9 | 0.8×103 | 15 | 1.5×103 | 8 |
① 分析比較實驗序號1與2與3的數據及相關條件，可得的初步結論是：密度相同的
實心物體漂浮在同種液體中， （11） 。
② 分析比較實驗序號 （12） 的數據及相關條件，可得出的初步結論是：密度和體積相同的實心物體漂浮在不同液體中，浸入液體的體積與液體密度成反比。
③ 分析比較實驗序號 （13） 的數據及相關條件，可得出的初步結論是：體積相同的實心物體漂浮在同種液體中，浸入液體的體積與物體密度成正比。
④ 實驗小組同學對表一、表二、表三中2、3、4列數據進行了一定的運算，并結合相關條件，可得出的進一步結論是：
（a）當 （14） 時，物體浸入液體的體積相同；
（b）當 （15） 。（2分）
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