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小雨在吃烤肉串時,偶然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象:通過烤爐上方看對面的人,感覺對面的人好像在晃動.為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?小雨根據(jù)學過的知識進行分析:火爐上方的空氣被加熱后,變得不均勻,此時它的疏密程度會不斷發(fā)生變化,光進入這種不均勻的熱空氣,傳播方向就不一定是沿直線的了,因此看起來感覺對面的人在晃動.為了驗證這種分析是否正確,回到家后,小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴進行了如下的探究.

   

 

 

 

(1)如圖所示,將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射,看到墻面上有一紅色光點保持不動,這個現(xiàn)象   ▲  (“能”或“不能”)說明此時光在均勻的空氣中沿直線傳播.

(2)如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣,接下來小雨的做法應該是:   ▲  .

(3)如果小雨的分析是正確的,他觀察到的現(xiàn)象應該是:   ▲  .

 

(1)能;(2分)

(2)將淺盤內(nèi)的酒精點燃后放在激光筆所發(fā)出的光的下方;(2分)

(3)墻面上的紅色光點晃動;(

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?沈陽)小雨在吃烤肉串時,偶然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象:通過烤爐上方看對面的人,感覺對面的人好像在晃動.為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?小雨根據(jù)學過的知識進行分析:火爐上方的空氣被加熱后,其疏密程度在不斷發(fā)生變化,光進入這種不均勻的熱空氣會發(fā)生折射,傳播方向也在不斷發(fā)生變化,因此看起來感覺對面的人在晃動.為了驗證這種分析是否正確,回到家后,小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴,進行了如下的探究.
(1)如圖所示,將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射,用噴壺向激光筆的前方噴水,看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面,墻面上有一個紅色光點保持不動,這說明光在均勻的空氣中是
沿直線
沿直線
傳播的.
(2)如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣,接下來小雨的做法應該是:
點燃淺盤中的酒精,讓激光筆發(fā)出的紅光在燃燒的酒精上方照射
點燃淺盤中的酒精,讓激光筆發(fā)出的紅光在燃燒的酒精上方照射

(3)如果小雨的分析是正確的,他觀察到的現(xiàn)象應該是:
墻面上的光點在晃動
墻面上的光點在晃動

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?高安市二模)小雨在吃烤肉串時,偶然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象:通過烤爐上方看對面的人,感覺對面的人好像在晃動.為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?小雨根據(jù)學過的知識進行分析:火爐上方的空氣被加熱后,其疏密程度在不斷發(fā)生變化,光進入這種不均勻的熱空氣會發(fā)生折射,傳播方向也在不斷發(fā)生變化,因此看起來感覺對面的人在晃動.為了驗證這種分析是否正確,回到家后,小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴,進行了如下的探究.
(1)如圖甲所示,將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射,用噴壺向激光筆的前方噴水,看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面,墻面上有一個紅色光點保持不動,這說明光在均勻的空氣中是
沿直線
沿直線
傳播的.
(2)如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣,接下來小雨的做法應該是:
將裝有酒精的淺盤放在激光筆前方的下側,用火柴點燃酒精
將裝有酒精的淺盤放在激光筆前方的下側,用火柴點燃酒精


(3)如果小雨的分析是正確的,他觀察到的現(xiàn)象應該是:
墻上紅色的光點在晃動
墻上紅色的光點在晃動

(4)小明課后看到老師在準備實驗時,進行了如下:①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖乙);②在A點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,觀察到光線發(fā)生了彎曲;③經(jīng)攪拌后,觀察到光線又變直.小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結果,正確的是
D
D

A.光的傳播需要介質(zhì)                  B.光只有在水中才沿直線傳播
C.光在海波溶液里不能沿直線傳播      D.光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小雨在吃烤肉串時,偶然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象:通過烤爐上方看對面的人,感覺對面的人好像在晃動.為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?小雨根據(jù)學過的知識進行分析:火爐上方的空氣被加熱后,其疏密程度在不斷發(fā)生變化,光進入這種不均勻的熱空氣會發(fā)生折射,傳播方向也在不斷發(fā)生變化,因此看起來感覺對面的人在晃動.請你利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴,驗證這種分析是否正確.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小雨在吃烤肉串時,偶然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象:通過烤爐上方看對面的人,感覺對面的人好像在晃動.為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?小雨根據(jù)學過的知識進行分析:火爐上方的空氣被加熱后,變得不均勻,此時它的疏密程度會不斷發(fā)生變化,光進入這種不均勻的熱空氣,傳播方向就不一定是沿直線的了,因此看起來感覺對面的人在晃動.為了驗證這種分析是否正確,回到家后,小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴進行了如下的探究.

(1)如圖所示,將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射,看到墻面上有一紅色光點保持不動,這個現(xiàn)象  ▲ (“能”或“不能”)說明此時光在均勻的空氣中沿直線傳播.
(2)如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣,接下來小雨的做法應該是:  ▲ .
(3)如果小雨的分析是正確的,他觀察到的現(xiàn)象應該是:  ▲ .

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)初二物理第一學期期中考試試卷 題型:實驗題

小雨在吃烤肉串時,偶然發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象:通過烤爐上方看對面的人,感覺對面的人好像在晃動.為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?小雨根據(jù)學過的知識進行分析:火爐上方的空氣被加熱后,變得不均勻,此時它的疏密程度會不斷發(fā)生變化,光進入這種不均勻的熱空氣,傳播方向就不一定是沿直線的了,因此看起來感覺對面的人在晃動.為了驗證這種分析是否正確,回到家后,小雨利用一支激光筆、一個裝有酒精的淺盤及火柴進行了如下的探究.

(1)如圖所示,將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射,看到墻面上有一紅色光點保持不動,這個現(xiàn)象  ▲ (“能”或“不能”)說明此時光在均勻的空氣中沿直線傳播.
(2)如果要讓這束紅光穿過不均勻的空氣,接下來小雨的做法應該是:  ▲ .
(3)如果小雨的分析是正確的,他觀察到的現(xiàn)象應該是:  ▲ .

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