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【題目】下列實驗與實例,能說明聲音產生原因的是

A往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓時泡沫屑會不停地跳動

B美妙的歌聲使人心情愉快,發動機的噪聲使人心煩

C郵局電話亭用玻璃制成,隔音效果比較好

D月球上沒有空氣,宇航員只能通過無線電交談

【答案】A

【解析】

試題分析:往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓時泡沫屑會不停地跳動,說明正在發聲的物體在振動,故A正確;美妙的歌聲使人心情愉快,發動機的噪聲使人心煩,說的是噪聲和樂音的區別,故B錯;郵局電話亭用玻璃制成,隔音效果比較好,說的是減弱噪聲的方式,故C錯;月球上沒有空氣,宇航員只能通過無線電交談,說的是聲音的傳播需要介質,故D錯;應選A。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”所描述的情景中,竹排“游”是以 為參照物,青山的“走”是以 為參照物參照物從詩句里面找

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光射到平面鏡上,入射光線與鏡面的夾角為30°,正確的是(  )

A. 入射角為30°

B. 反射角為60°

C. 反射光線與入射光線的夾角為60°

D. 反射角為30°

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【題目】雙手端著的洗臉盆處于靜止狀態,假如它受到的所有的力突然全部消失,下面不可能發生的有( )
A.加速下落
B.勻速下落
C.保持靜止
D.可以向各個方向運動

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【題目】笛聲是靠管子里的空氣產生的;蝙蝠可以用“回聲定位”確定食物的位置,說明聲波能夠傳遞;聲音在真空中傳播.

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【題目】在如圖所示的電路里,電源的電壓是6VL2的阻值是10Ω,通過L1的電流是0.4A

:(1) 通過電阻L2的電流

(2) 干路的電流

(3) L2的電功率

(4) 電路的總電阻

(5) 通電1min電流做的總功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)你留意過以下事實嗎?如:劃船時,槳向后劃水,船才會向前行駛;溜旱冰時,相對靜止的兩個人,只要一人用力去推對方,兩人會向相反方向運動;將吹足了氣的氣球嘴松開并放手,球內氣體從氣球嘴泄出的同時,氣球會向相反方向運動.清歸納出上述現象所共同遵循的物理概念或規律.

__________________________________________________

__________________________________________________

(2)大氣壓強值為1.0×105Pa,若一只手掌的面積為0.01m2,則手掌承受的大氣壓力是 _____N。越高處氣壓越_________,水的沸點越 _______

(3)將一袋大米放在勻速向右水平運動的輸送帶上,開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動,然后米袋隨輸送帶一起勻速運動。當輸送帶突然制動時,米袋會繼續向前滑動一段距離后停下。(回答下列小題請選填以下合適的字母標號)

A.受到方向向右的摩擦力

B.受到方向向左的摩擦力

C.不受力

①米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上受力情況為____________

②當米袋隨輸送帶一起勻速運動時,米袋在水平方向上受力情況為______________

③當將輸送帶突然制動時,米袋在水平方向上受力情況為___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,有一玻璃器皿,在其側面的高、中、低部,有三個完全相同的孔,用三張相同的橡皮膜以同樣的方法分別將三個孔封住,然后往器皿中加入水,使水面高過最上面的孔,觀察三張橡皮膜越往下突起越大,如圖(b)所示。針對這一現象,同學們經過討論形成了下面四個問題。你認為最有探究價值且易于探究的科學問題是( )

A. 為什么在不同位置橡皮膜的凸起程度不同?

B. 橡皮膜所受的壓強與水的深度有什么關系?

C. 液體內部的壓強與液體的深度有什么關系?

D. 液體壓強與橡皮膜所處的位置有什么關系?

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【題目】小明在生活中發現木塊總浮在水面,鐵塊卻沉入水底,由此他提出兩個問題:

問題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力?

問題2:浮力大小與哪些因素有關?

為此他做了進一步的猜想,設計并完成了如圖所示實驗。

(1)(b)、(c)圖中彈簧測力計示數均小于(a)圖中彈簧測力計示數,說明浸入水中的鐵塊___________(選填“受到”或“不受到”)浮力;

(2)做___________(選填字母)兩次實驗,是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關;

(3)做(d)、(e)兩次實驗,是為了探究浮力大小與_____________的關系,(d)圖中彈簧測力計的示數__________(e)圖中彈簧測力計的示數。(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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