（08福建三明）甲、乙兩物體放在水平桌面上，它們的重力之比是3：1，與桌面接觸面積之比是3：2則甲、乙兩物體對桌面的壓強之比是 （ ）
A、 l：2 B、 2：l C、 9 ：2 D、 2 ：9
科目：初中物理 來源： 題型：
（08福建三明）如圖2所示的甲、乙兩電阻的電流與電壓的關系圖像，以下根據圖像的集中分析中，正確的是（ ）
A、 甲的電阻大于乙的電阻
B、當通過甲、乙的電流相等時，加在甲兩端的電壓較大
C、當甲、乙兩端加上相同的電壓時，通過甲的電流較大
D、通過甲的電流跟加在它兩端的電壓成反比
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科目：初中物理 來源： 題型：
（08福建三明）上課時，李老師利用如圖18（甲）所示的器材做演示實驗并請同學們仔細觀察：他用彈簧測力計豎直吊著重為2N 的物塊，然后將其逐漸浸入水中直到完全浸沒(如圖18所示)，在這一實驗過程中，同學們會直觀地觀察到兩種變化，這兩種變化是：
(1)________________________．
(2)_____________________________。
當物塊完全浸沒時,彈簧測力計的讀數如圖乙所示,讀數為____________N,此時物塊受到的浮力是__________-N.
(2分)你認為利用圖18（甲）所示的這套器材還可以用于探究以下哪個問題?（ ）（選填字母序號）
A、浮力的大小與物體密度的關系
B、浮力的大小與物體浸沒在水中深度的關系
C、浮力的大小與物體形狀的關系
D、浮力時大小與液體密度的關系
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科目：初中物理 來源： 題型：
（08福建三明）某興趣小組的甲、乙、丙三位同學合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。
（1）他們選擇了鼓(含鼓槌)做實驗，除了這種器材外．至少還需要的實驗器材是_______________和_________________.
（2）如圖24所示，甲負責敲鼓、乙負責計時、丙負責聽聲。實驗步驟如下，請你將實驗操作步驟D補充完整。
A、量出200米的直線距離s并做記錄；
B、甲同學用力敲一下鼓，乙同學看到敲鼓的同時開始記時；
C、當負責聽聲的丙同學聽到鼓聲時立即喊“停”；
D、乙同學________________________________________.
E、將測得的時間t記錄下來；
F、重復做上述實驗兩次，計算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值V、。
（3）(2分)請你為他們設計一個測量聲音速度的實驗記錄表格，設計的表格應體現上述實驗要求。
（4）請寫出造成本實驗誤差的原因之一：_________________________________.
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