Question

9．在探究“水的沸騰”的實驗中．

（1）A和B分別是甲、乙兩小組同學所做的實驗，圖C是他們繪制的沸騰圖象，其中a圖線所選擇的裝置應是B（選填“A”或“B”）
（2）圖D是他們觀察水沸騰前（選填“前”或“時”）實驗中出現的情景．
（3）現有丙、丁兩組同學在某實驗室里做“水的沸騰”實驗，選用的實驗裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖E所示，其中圖線c、d不同的原因是燒杯中水的質量不同．
（4）實驗后的沸水放在桌子上越來越涼，下列圖象中能表示其溫度T隨時間t變化關系的是D（選填下列圖象序號）．

Answer 1

分析 （1）根據水的沸點與氣壓的關系可判斷出結論；
（2）根據水沸騰時和沸騰前現象：沸騰時有大量的氣泡產生，并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂；沸騰前氣泡在上升過程中，體積逐漸減小．
（3）在裝置相同的情況下，水的質量越大，升溫會越慢．
（4）與室溫相同時不再變化．

解答 解：（1）觀察圖A和B可以看出，B中燒杯上加了蓋子，這樣在加熱時，杯內的氣壓會增大，水的沸點會升高，有可能超過100℃，因此，a圖線所選擇的裝置應是B套裝置；
（2）D圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現象．
（3）讀圖C可以看出，在同樣加熱的情況下，b的升溫較慢，其原因應該是水的質量多于a的緣故；
（4）實驗后的沸水放在桌上越來越涼，直到與室溫相同后不再變化，故D正確；
故答案為：（1）B；
（2）前；
（3）燒杯中水的質量不同；
（4））D．

點評 在做“觀察水沸騰”的實驗時，應能熟練裝配實驗的裝置，并能分析實驗條件對其結果的影響，同時要學會分析溫度隨時間變化的圖象．