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有一準確的彈簧測力計放在水平桌面上，兩位同學各拉該測力計的一端，使彈簧測力計在桌面上靜止，測力計的示為6N．忽略測力計與桌面間的摩擦，則兩同學所用的力（　　）

A．均為3N	B．均為6N
C．均為12N	D．分別為6N和12N

測力計處于靜止狀態，受到平衡力的作用；測力計的示為6N，說明某同學作用在測力計掛鉤上的力為6N；由于力的作用是相互的，另一同學作用在測力計上的力也是6N．
故ACD錯誤，B正確；
故選B．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小剛同學很喜歡石雕（用石材雕刻），有一天他爸爸帶他到一個石雕廠參觀，石雕廠的李師傅聽說小剛很喜歡石雕，就送給他一邊長約為10cm的正方體花崗石，小剛很高興．剛學習過密度知識的他，很想知道這個正方體石塊的密度．回到家后他查閱了相關資料了解到：花崗石的密度范圍是2.6×10³ kg/m³到3.3×10³ kg/m³，但帶回的花崗石密度究竟是多大，他還是不清楚．回到學校后，他先設計好了實驗方案，之后，他又向物理老師借了一把標度準確的彈簧測力計（如圖所示）和適量細線，并向老師詢問得知當地的g=9.78N/kg．他的實驗方案是：第一步，先用從老師借的彈簧測力計測出花崗石的重力G；第二步，用毫米刻度尺測出花崗石的邊長a；第三步，用公式算出相關物理量以及花崗石的密度．
你認為，根據上述方案和所選器材，小剛能否測出花崗石的密度？并說出你判斷的理由．
答：（1）小剛

能

（選填“能”或“不能”）測出花崗石的密度．
（2）你判斷的理由是：

①利用彈簧測力計和公式G=mg，可測重力，求質量；②利用刻度尺可測邊長，求體積；③利用公式ρ=

可求密度

①利用彈簧測力計和公式G=mg，可測重力，求質量；②利用刻度尺可測邊長，求體積；③利用公式ρ=

可求密度

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

有一準確的彈簧測力計放在水平桌面上，兩位同學各拉該測力計的一端，使彈簧測力計在桌面上靜止，測力計的示為6N．忽略測力計與桌面間的摩擦，則兩同學所用的力（　�。�

A．均為3N

B．均為6N

C．均為12N

D．分別為6N和12N

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

有一準確的彈簧測力計放在水平桌面上，兩位同學各拉該測力計的一端，使彈簧測力計在桌面上靜止，測力計的示為6N．忽略測力計與桌面間的摩擦，則兩同學所用的力

A.
均為3N
B.
均為6N
C.
均為12N
D.
分別為6N和12N

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科目：初中物理 來源： 題型：

有一準確的彈簧測力計放在水平桌面上，兩位同學各拉該測力計的一端，使彈簧測力計在桌面上靜止，測力計的示為6N。忽略測力計與桌面間的摩擦，則兩同學所用的力（）

A、均為3N B、均為6N C、均為12N D、分別為6N和12N。

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高中

初中

小學

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有一準確的彈簧測力計放在水平桌面上，兩位同學各拉該測力計的一端，使彈簧測力計在桌面上靜止，測力計的示為6N．忽略測力計與桌面間的摩擦，則兩同學所用的力

有一準確的彈簧測力計放在水平桌面上，兩位同學各拉該測力計的一端，使彈簧測力計在桌面上靜止，測力計的示為6N．忽略測力計與桌面間的摩擦，則兩同學所用的力