甲乙兩物體質量相等，初溫相同，把甲投入一杯熱水中，平衡后水溫降低△t℃，把甲撈出后（設水與熱均未損失）．再投入乙，熱平衡后水溫又降低了出△t℃．由此可得出（ ）
A．甲的比熱容大 B．乙的比熱容大
C．甲、乙的比熱容一樣大 D．無法確定
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省德陽市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的電路中a、b是電表，閉合開關要使電燈發光，則（ ）
A．a、b都是電流表 B．a、b都是電壓表
C．a是電流表，b是電壓表 D．a是電壓表，b是電流表
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧營口大石橋市九年級上11月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在“科學探究：物質的比熱容”中：
（1）設計實驗時應運用控制變量法：
①用水和煤油做實驗，應使水和煤油的 相等；
②用電加熱器加熱，應用了相同的電加熱器在相同時間內對外供熱 的特點；
（2）實驗所需的器材有：電加熱器、 、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油；
（3）實驗中得到如下一組數據：
燒杯號 | 液體 | 質量m/g | 初溫t1/℃ | 末溫t2/℃ | 加熱時間t/min |
1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.3 |
2 | 水 | 120 | 20 | 30 | 6.2 |
3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6.1 |
4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3.1 |
①比較分析1、3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相等的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
②比較分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是： ；
③比較分析 號和 號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相等的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
④實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質量和升高的溫度有關，還與 有關．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧營口大石橋市九年級上11月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，電路中的甲、乙兩只燈泡都在發光，當把滑動變阻器的滑片P向b端滑動時（設電源電壓不變），則（ ）
A．甲、乙兩燈都變暗 B．甲燈變亮，乙燈變暗
C．電壓表示數變大 D．電流表示數變大
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧營口大石橋市九年級上11月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（ ）
A．乙帶負電，丙帶正電
B．乙帶正電、丙帶正電
C．乙帶負電，丙帶負電或不帶電
D．乙帶正電、丙帶負電或不帶電
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧盤錦希格瑪學習中心八年級上期中物理模擬試卷（解析版） 題型：實驗題
在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時，思思為大家做了如圖所示的一系列實驗．請你從中選出一些圖，針對某一個因素進行探究，并通過分析彈簧測力計的示數，說明你的探究結果．
（1）從圖中可知物體完全浸沒在水中受到的浮力是 ．
（2）比較圖②和圖③可知浮力的大小與 有關．
（3）比較圖③和圖④可知浮力的大小與 無關．
（4）比較圖 和 可知浮力的大小與液體的密度有關．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧盤錦希格瑪學習中心八年級上期中物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題
今年5月20日，我國舉世矚目的三峽大壩全線建成．攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因為 ．三峽大壩的船閘是 （模型）在實際中的具體運用，它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧盤錦希格瑪學習中心八年級上期中物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學自制一只水銀氣壓計，測得的數據比實際數據偏低，其主要原因是（ ）
A．水銀槽內水銀過多 B．玻璃管太粗
C．玻璃管粗細不均勻 D．玻璃管內進入空氣
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫江陰敔山灣實驗中學九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖是四根高壓輸電線上的一個裝置，利用這個裝置將四根導線并聯起來，相當于增大了導線的 ，從而減小了導線的 ，以達到減少輸電線上電能損失的目的．
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