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如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景,
(1)該實驗采用透明薄玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,是為了能確定
像的位置
像的位置
;選取兩支相同的蠟燭,目的是為了
比較像與物的大小
比較像與物的大小

(2)如果將點燃的蠟燭A遠離玻璃板,則像將
遠離
遠離
玻璃板.
(3)若用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發現無法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲).你分析出現這種情況的原因可能
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置

(4)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,在白紙上記錄的像與物對應點的位置.做完某次實驗后,四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上,如圖丙所示.則正確的是
C
C
.(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上)

(5)他們發現,旁邊一組同學是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的.你認為選擇
方格紙
方格紙
(白紙/方格紙)做法更好.理由是
方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關系
方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關系
分析:(1)實驗中用玻璃板代替平面鏡可以解決兩個問題:像的位置和像的大小.
根據實驗的需要,找兩段完全相同的蠟燭,觀察物與像的大小;
(2)根據平面鏡成像的特點,物距與像距相等,可知物距增大,則像距也增大.
(3)實驗時玻璃板如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合.
(4)平面鏡成像的特點是:物體在平面鏡中所成的像是虛像,像和物體的大小相等,它們的連線垂直于鏡面,它們到鏡面的距離相等;簡記為:正立、等大、對稱、虛像,根據其進行分析解答.
(5)從方格紙的方格分析,有方格可以直接判斷物體與像之間的位置關系.
解答:解:(1)該實驗采用透明薄玻璃板代替平面鏡,是為了能確定像的位置;
選取兩支相同的蠟燭,目的是為了便于比較像與物體的大小關系.
(2)由于像和物體到達平面鏡的距離相等,所以如果將點燃的蠟燭A遠離玻璃板,則像將遠離玻璃板.
(3)蠟燭B無法與蠟燭A的像完全重合,這種情況的原因可能是因為玻璃板未豎直放置,像和物體不在同一水平面上.
(4)根據平面鏡成像的特點,像與物體應該關于鏡面對稱,所以C正確;
(5)因為使用方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關系,不用再進行測量,從而使實驗步驟更加簡單.所以選用方格紙比選用白紙好.
故答案為:(1)像的位置;比較像與物的大小;(2)遠離;(3)玻璃板沒有豎直放置;(4)C;(5)方格紙;方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關系.
點評:對于平面鏡成像的特點,只要掌握扎實,牢記相關的知識,答案不難得出.此題引入了“歸納法”,“等效替代法”,這是物理學中常用的一種方法,應該有所了解,并學會使用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是“探究光的反射規律”實驗裝置,其中ON為法線.實驗時,
①當入射光線為AO,反射光為OB;當入射光線為CO,反射光為OD;當入射光線為EO,反射光為OF.這一現象可以初步說明:
入射光線與反射光線分別位于法線兩側,且反射角等于入射角
入射光線與反射光線分別位于法線兩側,且反射角等于入射角

②小門向后轉動一角度,不能看到反射光,表明:
入射光線、反射光線、法線在同一平面內
入射光線、反射光線、法線在同一平面內

③如果入光線沿BO的方向射向平面鏡,則反射光線與OA重合,說明:
在光的反射中,光路是可逆的
在光的反射中,光路是可逆的

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是探究光的反射規律的情景.
(1)將平面鏡M水平放置,然后把一塊標有刻度的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上,硬紙板由A、B兩部分組成,可沿接縫ON折疊.為了在白色硬紙板上顯示出入射光線和反射光線,正確的操作是:
用激光筆使一束光緊貼硬紙板射向平面鏡
用激光筆使一束光緊貼硬紙板射向平面鏡
,從硬紙板上讀出入射角和反射角的大小.
(2)改變入射光的方向,多測幾組入射角和反射角.這樣做的目的是
多次實驗,找出普遍存在的規律,避免偶然性
多次實驗,找出普遍存在的規律,避免偶然性
.得到的結論是
反射角等于入射角
反射角等于入射角

(3)以法線ON為軸,將硬紙板的B面向后旋轉,這時在B面上不能觀察到反射光.由此可知:入射光線、反射光線和法線
(選填“在”或“不在”)同一平面內.
(4)平面鏡的應用之一是改變光路.請寫出一個實例
潛望鏡
潛望鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示是探究光的反射規律的情景.
(1)將平面鏡M水平放置,然后把一塊標有刻度的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上,硬紙板由A、B兩部分組成,可沿接縫ON折疊.為了在白色硬紙板上顯示出入射光線和反射光線,正確的操作是:________,從硬紙板上讀出入射角和反射角的大小.
(2)改變入射光的方向,多測幾組入射角和反射角.這樣做的目的是________.得到的結論是________.
(3)以法線ON為軸,將硬紙板的B面向后旋轉,這時在B面上不能觀察到反射光.由此可知:入射光線、反射光線和法線________(選填“在”或“不在”)同一平面內.
(4)平面鏡的應用之一是改變光路.請寫出一個實例________.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市姜堰市八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是探究光的反射規律的情景.
(1)將平面鏡M水平放置,然后把一塊標有刻度的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上,硬紙板由A、B兩部分組成,可沿接縫ON折疊.為了在白色硬紙板上顯示出入射光線和反射光線,正確的操作是:______,從硬紙板上讀出入射角和反射角的大小.
(2)改變入射光的方向,多測幾組入射角和反射角.這樣做的目的是______.得到的結論是______.
(3)以法線ON為軸,將硬紙板的B面向后旋轉,這時在B面上不能觀察到反射光.由此可知:入射光線、反射光線和法線______(選填“在”或“不在”)同一平面內.
(4)平面鏡的應用之一是改變光路.請寫出一個實例______.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:填空題

如圖所示是探究摩擦力對物體運動的影響的實驗。實驗時必須使小車從斜面上同一高度滑下,這是為了使小車在平面上開始運動時的_________相同,實驗發現小車受到的摩擦力越小,小車運動得越________。由此我們可以推斷:假如小車在平面上不受力,它將______________________。

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同步練習冊答案
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