【題目】華裔物理學家高錕提出光纖通信的設想，光纖通信傳輸信息的載體是
A. 電流 B. 超聲波 C. 磁場 D. 光波
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2015·龍東市】如圖為冬冬實驗時所用電路，電路中電流表的量程為0~~0.6A，電壓表的量程為0~ 3V， 滑動變阻器的最大值為50Ω，定值電阻R0為10Ω，電源電壓為6V且保持不變，實驗時操作正確并保證電路各元件安全，則在閉合開關后，移動滑片P的過程中 （ ）
A.電流表最小示數是0.3 A
B.滑動變阻器允許接入的最大電阻是10Ω
C.電路消耗的最小功率是1.5W
D.R0消耗的最大功率是3.8W
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【題目】【2015·盤錦市】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）。
⑴ 為了能夠順利完成實驗探究，下列兩種規格的滑動變阻器應選用
A．“10Ω 0.5A”的滑動變阻器
B．“50Ω 0.5A”的滑動變阻器
⑵ 用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物電路連接完整。
⑶ 閉合開關前，應將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到 （選填“A”或“B”）端。
⑷ 閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡始終不發光，電壓表有示數，電流表無示數，若電路只有一處故障，則故障原因是 。
⑸ 排除故障后，閉合開關，移動滑片，電壓表的示數如圖乙所示，其讀數是 V；為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向 （選填“A”或“B”）端移動。
⑹ 根據實驗測得的數據，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系圖像（如圖丙所示）。分析圖像可知：
① 小燈泡的額定功率為 W。② 小燈泡燈絲電阻是變化的，主要是受 變化的影響。
③ 實驗中觀察到：當小燈泡兩端的電壓低于0.5V時，小燈泡不發光，根據圖像分析其原因是 。
⑺ 完成上述實驗后，小華在缺少電壓表的情況下，根據繪制出的小燈泡電流與電壓關系圖像，設計出了一個測未知定值電阻的電路，如圖丁所示。請根據電路圖寫出其中一次測量的實驗步驟：
① ②
表達式：Rx＝
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【題目】在利用太陽光測量凸透鏡焦距時，小華將凸透鏡正對著太陽，再把一張紙放在它的下方，如圖所示．當在紙上呈現一個并非最小的光斑時，測得這個光斑到凸透鏡的距離為L．小華推斷，凸透鏡的焦距一定大于L． 
（1）你認為小華的推斷（選填“正確”或“不正確”）．
（2）為了檢驗小華的推斷是否正確，可將凸透鏡向下方的紙張慢慢移近，若觀察到紙上呈現的光斑變（選填“大”或“小”），則他的推斷是正確的．
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【題目】以下說法錯誤的是
A. 電磁波和超聲波都能傳遞信息
B. 電磁波和超聲波的傳播都需要介質
C. 既然能量在轉化和轉移時是守恒的，所以能源不可能用完，沒有必要節約能源
D. 當今正在使用的核能都是原子核裂變和聚變產生的
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【題目】一物理實驗小組在“探究氣泡的運動規律”時，在內徑約為l cm、長為60cm的玻璃管中注煤油，管內留一個小氣泡后封住開口．將玻璃管翻轉后豎直放置，觀察氣泡的運動情況，如圖所示． 
（1）實驗小組的同學在討論“如何測量氣泡從O點運動到10cm、20cm、30cm和40cm處所用的時間？”，甲同學的方案是“將玻璃管翻轉豎直放置后立即計時如圖（1）”；乙同學的方案是“將玻璃管翻轉豎直放置后，等氣泡運動上升一定距離開始計時如圖（2）”．你同意同學的方案．
（2）按照正確的方案，測得的數據如表，負責記錄的同學漏記一次的時間，請你為他填上．
從O點開始的路程s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
從O點開始計時的時間t/s | 0 | 5 | 10 | 20 |
（3）以路程s為縱坐標、時間t為橫坐標，在圖（3）中畫出氣泡運動的s﹣t圖象．
（4）氣泡在10cm到40cm區間的速度是m/s．
（5）從圖象可以看出，氣泡在上升一段路程后，運動的路程和時間近似成（正/反）比．
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【題目】測量是生活和學習中一項基本技能． 
（1）如圖1所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，讀數為cm．一次測量可能誤 差較大，為了減小誤差，應當 ．
（2）如圖2所示，用體溫計測量體溫，該體溫計的分度值是℃，體溫計的示數是℃．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】要增強通電螺線管的磁性，下列方法中可行的是（ ）
A. 改變電流方向 B. 減少通電螺線管線圈的匝數
C. 在通電螺線管中插入鐵心 D. 減小通電螺線管中的電流
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