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【題目】關于下列各幅圖中物態變化的說法錯誤的是( )

A.甲圖:空氣中水蒸氣遇冷的冰棒液化變成“白氣”向下落

B.乙圖:將裝酒精的塑料袋口扎緊后放入熱水中發生的是酒精的汽化現象

C.丙圖:清晨,蜻蜓和植物上的露珠是由空氣中的水蒸氣吸熱后形成的

D.丁圖:水蒸氣在寒冷的玻璃上凝華形成的花紋

【答案】C

【解析】

A.冰棒周圍冒出白氣是空氣中水蒸氣遇冷的冰棒液化形成的小水滴,水滴由于受到重力的作用向下落,故A正確,不符合題意;

B.將裝酒精的塑料袋口扎緊后放入熱水中發生的是汽化現象,故B正確,不符合題意;

C.清晨,蜻蜓和植物上的露珠是由水蒸氣遇冷液化形成的,液化過程放熱,故C錯誤,符合題意;

D.水蒸氣在寒冷的玻璃上形成的花紋是水蒸氣遇冷直接凝華形成的,故D正確,不符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某太陽能熱水器裝有100kg初溫為20℃的冷水,經過一天的太陽照射,水溫升高到70℃,則這些水吸收的熱量等于完全燃燒 m3天然氣所放出的熱量;(不計熱量損失)假如用功率為2kW的電熱水器產生同樣多的熱量,則通電的時間為 s.(已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃)、天然氣的熱值為4.2×107J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王和小李同學做測定聲音在鐵軌中傳播速度的實驗,在距小王1020m處小李用鐵槌敲擊鐵軌,小王用耳朵貼近鐵軌時,聽到兩聲敲擊聲,兩聲的時間間隔為2.8s,已知空氣中的聲速v=340m/s,則:

1)按先后聽到兩次敲擊聲,填寫聲音分別通過________、__________傳到人耳的。

2)聲音在空氣中傳播的時間是多少 _________?

3)聲音在鐵軌中傳播的速度是多少____________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做“測量小燈泡的電功率”和“探究電流與電壓關系”的實驗電源兩端電壓恒定,小燈泡的額定電壓為2.5V,操作如下:

(1)如圖甲是小明連接的實物電路圖,圖中有一根線連接錯誤,請在這根線上打“×”,并在圖中改正_____。

(2)改正電路連接后,閉合開關前,滑片P應位于_______(選填“A”或“B”)。閉合開關,記錄兩電表示數;移動滑片,觀察并記錄多組數據,繪制如圖乙所示的UI圖象,則小燈泡的額定功率為_______W。實驗中,當電流表示數為I0(I0<0.30A)時,小燈泡的電功率為P1;

(3)斷開開關用定值電阻替換小燈泡,將滑片移到滑動變阻器的阻值最大端閉合開關,讀出兩電表示數,并記錄在表格中;移動滑片測出多組數據記錄在表格中。分析表格中的數據可知:當電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端電壓成_______實驗中當電流表示數仍為I0定值電阻的電功率為P2P1P2的大小關系為P1_______P2

(4)小華設計了如圖所示的電路也完成了測量燈泡額定功率的實驗,請完成下列填空(電源電壓不變,R1、R2為滑動變阻器,R2的最大阻值為R0)。

①只閉合開關S、S1,調節_________________,使電壓表的示數為2.5V;

②只閉合開關S、S2,調節_________________,使電壓表的示數仍為2.5V;

③接著將R2的滑片P調至最左端,記下電壓表的示數為U1;再將R2的滑片P調至最右端,記下電壓表的示數為U2。則小燈泡額定功率的表達式P=_____________(用U、R0、U1、U2表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】能源、信息和材料是現代社會發展的三大支柱.下列有關能源、信息和材料的說法中,正確的是

A. 燈的核心元件發光二極管是由超導材料制成的

B. 北斗導航是利用超聲波進行定位和導航的

C. 能量是守恒的,所以不會發生能源危機

D. 太陽能、風能和水能都是可再生能源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一段青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2米的鐵棒,它被稱之為“熱棒”。熱棒在路基下還埋有5米深,棒體是中空的,里面下端灌有液氨(未裝滿),它的作用是防止路基下方的凍土中的冰熔化。下列說法正確的是(

A.當路基溫度降低時,氣態氨在熱棒的下端液化放熱

B.當路基溫度降低時,液態氨在熱棒的下端汽化放熱

C.當路基溫度上升時,氣態氨在熱棒的下端液化放熱

D.當路基溫度上升時,液態氨在熱棒的下端汽化吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰的實驗”中,小明的實驗記錄表格如下:

(1)數據在圖中作出水沸騰時溫度和時間關系的曲線。___

(2)如圖(a)、(b)所示,圖________是水沸騰時的情況。從實驗可得出,液體在沸騰過程中要_____熱,但溫度________。

(3)由表可知,該地水的沸點為____________℃,當地的大氣壓 _______1標準大氣壓。(填“大于、等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究并聯電路電流規律的實驗中:

(1)小明用三個電流表和兩個小泡做實驗,其連接的電路如圖所示。經同實驗小組的小東檢查,發現這個電路中有一根導線接錯了,請在這根導線上打“×”,表示這根導線不能這樣連接,然后畫出正確的連接位置,并畫出對應的電路圖______________

(2)小明更正錯誤,試觸選擇正確的量程后,閉合開關,電流表A1的示數如圖所示,電流表AA2的指針都指向同一刻度,如圖所3示。請你設計實驗表格,并將這組實驗數據填入表格____________-。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在“測定小燈泡功率”的實驗中,所用電源的電壓為伏,滑動變阻器標有“”字樣,燈泡上標的字母模糊,但其額定電壓可能是伏或伏.他按如圖所示的電路進行實驗.實驗時他調節滑動變阻器滑片的位置,觀察小燈的發光情況,當他認為小燈接近正常發光時,再去觀察電壓表和電流表的示數,觀察到的現象如圖所示.該同學經過思考、分析后,重新進行實驗,使小燈泡正常發光,此時,滑片的位置恰好在中點上(即滑動變阻器連入電路的電阻為歐).

簡述產生如圖所示現象的原因;

求出小燈泡的額定功率.

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