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【題目】在“觀察水沸騰”實驗中,某個小組的實驗裝置及讀數方法如圖:

1)如圖1,他們實驗中的錯誤是______________________

2)實驗中他們觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖2,則圖2________(選填“甲”“乙”)是沸騰前的情況。

3)表是實驗中所記錄的數據:

時間(min

……

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

……

溫度(℃)

……

95

96

97

98

98

98

96

98

98

98

……

①從記錄數據看,在第________min時的數據是錯誤的,溫度應改為________

②請根據表中正確數據作出加熱過程中“溫度-時間”圖象。

_________

4)實驗中發現,水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現象的原因可能是:_______(寫一種原因)

5)水持續沸騰時,水面上方溫度較高,水蒸氣較多,所以看到的“白氣”并不明顯,停止加熱后,水面上方的溫度降低,大量水蒸氣遇冷________成小水珠。

【答案】溫度計的玻璃泡碰到容器底 讀數時沒有與液柱的上表面相平 6 98 水的質量太大或未用燭焰外焰加熱導致火力太小 液化

【解析】

(1)[1]使用溫度計時玻璃泡碰到了杯底;

[2]讀數時沒有與液柱的上表面相平;

(2)[3]水沸騰前,底部溫度較高,氣泡上升過程中由于熱脹冷縮,氣泡會變小,故乙是沸騰前的情況;

(3)[4][5]由表格數據可知,第3min后水達到沸點,溫度應不再發生變化,故第6min數據錯誤,應該為98℃

[6]將表格中數據描點到坐標軸中,并用平滑的曲線連接,作圖如下:

(4)[7]加熱時間過長可能是由于水的初溫太低或水的質量太大或未用燭焰外焰加熱導致火力太小,由實驗數據可知水的初溫為95℃,足夠高,故原因可能是水的質量太大或未用燭焰外焰加熱導致火力太小;

(5)[8]水蒸氣遇冷放熱液化形成小水珠。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究冰的熔化特點實驗中,

1)如圖甲所示,是小明根據實驗數據作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖像.分析圖像可知,冰的熔點是___,其熔化過程的特點是___________.在第6min該物質處于______(選填固態液態固液共存狀態).

2)由圖像可以看出:AB段與CD段隨著加熱進行,溫度變化的快慢明顯不同,小明在老師的提示下明白了其中原因原岡.你認為是______________________

3)另一個小組為了使物質更快受熱,實驗裝置如圖乙所示,你認為該裝置在在的不足是_____________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在綜合實踐活動中,小明觀察了鹽水的凝固過程和碘的升華過程。請回答下列問題:

(1)小明繪制的鹽水在凝固過程中溫度隨時間變化的圖像如圖所示。第_____分鐘時“鹽水”中開始出現固態物質;鹽水的凝固點為_____,根據圖像判斷鹽水是_____(選填“晶體”或“非晶體”)。

(2)整個凝固過程持續了_____分鐘,在這個過程中要_____(選填“吸熱”或“放熱”)。

(3)你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用_____(選填“冰”或“適當濃度鹽水結成的冰”)。

(4)小明在查閱相關資料后,發現碘的熔點是113.6,碘的沸點是184.25,酒精燈外焰的溫度約為800,所以在觀察碘的升華過程時,_____(選填“能”或“不能”)把裝有碘的玻璃管直接放到酒精燈火焰上加熱。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】另一同學連接的電路如圖所示。連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯還是并聯,以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫可行不可行”。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答文后的問題

風寒溫度

人們都有這樣的體驗:走在街上,穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜,這時突然起了一陣大風,頓時感覺周身寒冷,這就是風寒效應。風寒效應會影響人們對冷的感覺,導致人體感覺的溫度與溫度計的示數有明顯的差別。原來,人體的主要散熱部位是皮膚,通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發等方式散熱。當無風時,在人體皮膚和周圍空氣之間,有一個比較穩定的空氣層,由于空氣是熱的不良導體,可以起到保溫作用;當刮風時,穩定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替,并把熱量帶走。風速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺越寒冷。科學家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度。并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關系,下表是在氣溫為6℃時,風寒溫度和風速的關系。

風速(km/h

0

10

20

30

40

風寒溫度(

6

4

2

0

-2

1)下列例子主要是哪種散熱方式使人感覺更寒冷的:

吹風時人感覺更寒冷,_______

冬天用手摸鐵桿時手感覺更寒冷,_______

選填:A.輻射 B.傳導 C.對流 D.汗液蒸發

2)利用表格給出的數據在圖中畫出風寒溫度風速圖象

____________

3)當氣溫為6℃,風速為25km/h時,風寒溫度為__________

4)根據所給數據,用T表示風寒溫度,t表示氣溫,v表示風速,請你寫出三者關系的表達式:_____

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【題目】善于導電的物體叫做導體,不善于導電的物體叫做絕緣體。現有下列物體:玻璃棒、橡皮、塑料尺、鉛筆芯、鹽水等。上面這些物體哪些是導體?哪些是絕緣體?請提出你的猜想,并設計實驗進行驗證(要求:寫出實驗要使用到的器材、畫出實驗電路、實驗步驟、通過什么樣的實驗現象或實驗數據來驗證你的猜想)。

(1)猜想:導體是:_______________________________

絕緣體是:_______________________________

(2)設計實驗進行驗證

器材:_________

實驗電路圖:_______

實驗步驟:_______

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【題目】(1)如圖所示的電阻箱連入電路的阻值為________

(2)某家庭一段時間消耗的電能情況如圖所示,這段時間內消耗的電能是_______kW·h。

(3)根據如圖甲所示的電路圖,將如圖乙中的實物,用筆畫線表示導線,將它們連接起來_____(導線不能有交叉)

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【題目】地球附近物體都要受到重力,小考同學認為物體的重力大小與物體的質量有關,他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究。

1)你_______(選“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質量有關;

2)如圖是他第2次測量中彈簧測力計的讀數,該測力計的量程是___________N,分度值是________N,請將此時測力計的示數填入下表的空格處;

次數

1

2

3

4

質量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

重力G/N

1

______

3

4

3)分析比較數據可知:物體的重力跟物體的質量成________

4)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時,你認為他用同樣的器材_________選填“能”或“不能”)完成該探究。

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【題目】如圖所示,甲、乙兩個實心均勻正方體放在水平地面上,兩個正方體的邊長分別為hhhh),它們對地面的壓強相等。若在每個正方體的上部沿水平方向分別截去高度相同的部分,則剩余部分對地面壓強p_____p;若將截去部分疊放在對方剩余部分上,則它們對地面的壓強p'_____p'(均選填大于等于小于)。

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