【題目】小強是一位發育正常的八年級學生，下列是他對自己有關的一些數據的估測，你認為合理的是（ ）
A．他的體重為150N
B．他身體的平均密度約為1×103kg/m3
C．他雙腳站在水平地面上，對地面的壓強是1000Pa
D．他百米賽跑的速度可達20m/s
同步練習強化拓展系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】雪瑤同學在課外活動中發現，將鋅、銅兩個金屬片插入任何一個水果或蔬菜中時，都可產生電流．她現在想通過實驗對各種水果蔬菜所產生電壓進行測試，了解影響蔬菜水果所產生電壓大小的因素，在實驗前她提出了兩個假設：
假設 1：各種蔬菜水果所產生的電壓的大小與其酸堿度的高低有關．
假設 2：各種蔬菜水果所產生的電壓的大小與其淀粉含量有關．
她選擇的實驗用品有：各種蔬菜水果各一個（見表一）； 20厘米的細電線一根；鱷魚夾兩個；鋅、銅電極各一個；電壓表一個；pH值試紙數張，色卡一張．
實驗過程：
①如圖甲所示將細電線剪成每段10厘米的兩段，將每段電線的兩端分別綁在一個鱷魚夾和電極上；
②將蔬菜水果用圖甲中的導線與電壓表連接成如圖乙所示的回路；
③按圖乙中所示的方法分別測出各種蔬菜水果所產生的電壓；
④如圖丙所示，每一種蔬菜水果的切面上都放上一張PH試紙；
⑤如圖丁所示，等待1分鐘左右，取下所有 PH 試紙并分別與色卡進行比對，得到每種蔬菜水果的PH值．
實驗數據
表一：各種水果蔬菜所產生的電壓
白蘿卜A | 胡蘿卜B | 土豆C | 紅薯D | 西紅柿E | 筍瓜F | 蘋果G | 檸檬H | 梨I | |
第一次 | 0.21 | 0.15 | 0.43 | 0.45 | 0.03 | 0.17 | 0.03 | 0.17 | 0.28 |
第二次 | 0.20 | 0.16 | 0.32 | 0.44 | 0.03 | 0.18 | 0.05 | 0.20 | 0.28 |
第三次 | 0.19 | 0.20 | 0.30 | 0.41 | 0.04 | 0.15 | 0.05 | 0.18 | 0.29 |
平均值 | 0.20 | 0.17 | 0.35 | 0.43 | 0.03 | 0.16 | 0.04 | 0.18 | 0.28 |
表二：影響蔬菜水果所產生電壓大小的因素
白蘿卜A | 胡蘿卜B | 土豆C | 紅薯D | 西紅柿E | 筍瓜F | 蘋果G | 檸檬H | 梨I | |
電壓（V） | 0.20 | 0.17 | 0.35 | 0.43 | 0.03 | 0.16 | 0.04 | 0.18 | 0.28 |
PH值 | 5 | 6 | 6 | 6 | 4﹣5 | 7 | 4 | 4﹣5 | 2 |
酸堿度 | 酸性 | 酸性 | 酸性 | 酸性 | 酸性 | 中性 | 酸性 | 酸性 | 酸性 |
試解答下列問題：
（1）由表一的實驗室數據可以得出幾種蔬菜、水果均能產生電壓，電壓最高的是（填字母代號，下同）： ；其中 、 和 電壓值接近；
（2）由表二的實驗數據可以得出各種蔬菜水果所產生電壓的大小與其 有關系；產生電壓較大的 和 與其他蔬菜和水果相比最大的特點是淀粉含量高．
（3）對以上實驗進行分析你能得出的結論是： 、 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“低碳環保”是當今世界的主題，太陽能已被人們廣泛利用。太陽能來自于太陽內部的 （選填“核裂變”或“核聚變”），太陽發出的光以 km/s的速度向周圍空間傳播（不計空氣的影響）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】掛在彈簧秤上的鉤碼靜止不動時，受到的作用力是（ ）
A．鉤碼的重力與它拉彈簧的力
B．鉤碼的重力與彈簧對它的拉力
C．鉤碼的重力與地球對它的吸引力
D．彈簧的重力與地球對鉤碼的吸引力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將一根彈簧和一只質量為1kg的金屬球（球上有一直小孔）套在鐵架臺的金屬桿AB上面．現將小球提到B端后松手，小球的高度隨時間變化的情況如圖乙所示．
（1）壓縮的彈簧可以將小球向上彈起，說明彈性形變的物體具有 ．
（2）小球離開彈簧后可以繼續向上運動，但是小球每一次反彈的高度逐漸變小，因為在此過程中小球的 轉化為 ．（選填“機械能”或者“內能”或“化學能”）．
（3）在整個過程中小球在 時動能最大．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用一個重為4N的動滑輪來提升物體，若在實際工作中豎直向上的拉力為5N，則動滑輪的機械效率η（ ）
A．一定小于40% B．一定小于60% C．40%＜η＜60% D．一定等于60%
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有甲、乙、丙、丁四個輕質小球，乙帶正電，把四個小球分別兩兩靠近時，發現乙吸引甲，丙吸引乙，丁吸引丙也吸引甲，則甲球（ ）
A.一定帶負電
B.一定帶正電
C.一定不帶電
D.可能帶負電，也可能不帶電
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