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【題目】教室的門關(guān)不緊,常被風(fēng)吹開,小希在門與門框之間塞入硬紙片再關(guān)上,門就不易被風(fēng)吹開,她這樣做的道理是 . 為改善火車站地下通道的通風(fēng)情況,小希設(shè)計了抽氣管道,并將管道上方遮雨蓋的形狀設(shè)計成圖中的形狀,利用地面風(fēng)實現(xiàn)自動抽氣,其設(shè)計原理是

【答案】增大摩擦;在流體中,流速越大的位置壓強越小
【解析】解:(1)塞入硬紙片后,使門與門框之間的壓力增大和接觸面的粗糙程度增大,因此是通過增大壓力和增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦;(2)遮雨蓋的形狀靠近管道口的一面向外凸起,使空氣流過時速度變快,壓強變小,而管道內(nèi)的空氣流速慢、壓強大,可以實現(xiàn)自動抽氣. 故答案為:增大摩擦;在流體中,流速越大的位置壓強越小.
(1)摩擦力大小的影響因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度.在門與門框之間塞入硬紙片后,門不易吹開,根據(jù)影響摩擦力大小的因素分析;(2)在流體中,流速越大的位置壓強越小,流速越小的位置壓強越大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列光學(xué)現(xiàn)象與規(guī)律不相符的是(
A.鋼筆“錯位”﹣光的折射
B.手影﹣光的直線傳播
C.海市蜃樓﹣光的反射
D.水中倒影﹣光的反射

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為研究彈簧的性質(zhì),我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼(如圖a),同時記錄彈簧總長度L與鉤碼質(zhì)量m,所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長L0=6.0cm,實驗過程中,彈簧形變在彈性限度內(nèi),不計彈簧所受的重力。(g10N/kg

表一

1)請根據(jù)表一中的數(shù)據(jù),將表二填寫完整_________

表二:

2)請在圖b坐標(biāo)系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量Δx的關(guān)系圖像_________

3)本實驗的結(jié)論就是彈簧測力計的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測力計,才能準確測量力的大小。請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求:_____________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙、丙三個相同的容器中分別盛有密度不同的液體,放在水平桌面上,已知在液體內(nèi)部同一水平面a、b、c三點處液體的壓強相等,則各容器中液體的密度大小、液體對容器底部壓強的大小排列順序都正確的是(
A.ρ>ρ>ρ , P=P=P
B.ρ>ρ>ρ , P<P<P
C.ρ>ρ>ρ , P>P>P
D.ρ<ρ<ρ , P<P<P

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示下列現(xiàn)象中不能說明大氣壓存在的是(  )

A. 用抽氣筒從b管向外抽氣,瓶內(nèi)氣球會膨大起來

B. 用手指蓋住上孔,水就停止流出,手指一松開,水又從下孔流出

C. 將帶有玻璃管的空試管加熱后,倒插入水中,水會進入試管

D. 往容器中注入水,水靜止時,容器各部分中的水面保持相平

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將掛在彈簧秤上的物體的一半浸沒在水中,彈簧秤的示數(shù)比物體未浸入水之前減少了1N,這個物體的體積是m3 , 當(dāng)這物體全部浸沒在水中時,彈簧秤的示數(shù)是3N,這物體重N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖17所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)

(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是:_________

(2)實驗中使用的斜面的坡度_________,(填“較小”或“較大”)其目的是:________

(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度VAC_________(填“大”或“小”);可以看出小車在做_________(勻速/變速)直線運動

(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,小車通過下半段路程的平均速度VBC=______m/s.

全程的平均速度VAC=______m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,將滑片P向右移動時(
A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
C.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
D.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把一根塑料繩的一端扎緊,從另一端撕開許多細絲,用干燥的手從上向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細絲張開了。下列分析正確的是( )

A. 細絲張開的原因是帶了異種電荷互相吸引

B. 細絲張開的原因與驗電器的工作原理相同

C. 細絲帶了電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷

D. 細絲帶上了電的實質(zhì)是分子在物體間的轉(zhuǎn)移

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同步練習(xí)冊答案
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