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小軍和小民在用圖所示的實驗裝置完成了“測定滑輪組的機械效率”的實驗后,提出問題:在所用滑輪組一定的情況下,它的機械效率與哪些因素有關呢?兩人根據各自的生活經驗和所學知識提出了多種猜想,經過激烈討論并虛心聽取了其他同學的意見,最后形成了以下兩個猜想:
猜想1:可能與提升的速度大小有關;
猜想2:可能與被提升的物體重有關.
小軍和小民用圖所示的實驗裝置對上面兩個猜想
進行了探究,得到的實驗數據記錄如下表:
小軍的實驗記錄 小民的實驗記錄
物理量
控制因素
鉤碼重/N繩端拉力/N機械效率物理量
控制因素
鉤碼重/N繩端拉力/N機械效率
較小提升速度104.279.4%大致相同的提升速度104.279.4%
中等提升速度104.279.4%156.083.3%
較大提升速度104.279.4%207.5
(1)請幫助小民完成表中的一項計算;
(2)分析小軍和小民的實驗數據,得到的實驗結論是:在滑輪組一定的情況下它的機械效率與________有關;它們的關系是:________.

解:(1)由圖知,此滑輪組由3段繩子承擔物重,所以s=3h.
η===88.9%
故答案為:
小軍的實驗記錄 小民的實驗記錄
物理量
控制因素
鉤碼重/N繩端拉力/N機械效率物理量
控制因素
鉤碼重/N繩端拉力/N機械效率
較小提升速度104.279.4%大致相同的提升速度104.279.4%
中等提升速度104.279.4%156.083.3%
較大提升速度104.279.4%207.588.9%
(2)從小軍的記錄中可以看出,滑輪組的機械效率與物體被提升的速度無關.
從小民的記錄看,被提升物體的重力不斷增大,其機械效率也不斷增大,所以可以看出滑輪組的機械效率與物體被提升的物重有關,被提升的物體越重,則滑輪組的機械效率越高.
故答案為:被提升的物重;被提升的物體越重,滑輪組的效率越高.
分析:(1)要掌握機械效率的概念,η==,要掌握s與h之間的關系,知道s=nh.
(2)認真分析小軍和小民的實驗記錄,分析其變化的量,并分析是否影響機械效率.從而得出結論.知道滑輪組的機械效率與物體的重力有關,被提升的物體越重,滑輪組的機械效率越高.
點評:此題主要是測量滑輪組的機械效率,同時考查了影響滑輪組機械效率的因素,考查了學生根據數據得出結論的能力,在分析時要注意機械效率的變化是由于哪個因素引起的.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?山東)小軍和小民在用圖所示的實驗裝置完成了“測定滑輪組的機械效率”的實驗后,提出問題:在所用滑輪組一定的情況下,它的機械效率與哪些因素有關呢?兩人根據各自的生活經驗和所學知識提出了多種猜想,經過激烈討論并虛心聽取了其他同學的意見,最后形成了以下兩個猜想:
猜想1:可能與提升的速度大小有關;
猜想2:可能與被提升的物體重有關.
小軍和小民用圖所示的實驗裝置對上面兩個猜想
進行了探究,得到的實驗數據記錄如下表:
小軍的實驗記錄   小民的實驗記錄
物理量
控制因素
鉤碼重/N 繩端拉力/N 機械效率 物理量
控制因素
鉤碼重/N 繩端拉力/N 機械效率
較小提升速度 10 4.2 79.4% 大致相同的提升速度 10 4.2 79.4%
中等提升速度 10 4.2 79.4% 15 6.0 83.3%
較大提升速度 10 4.2 79.4% 20 7.5  
(1)請幫助小民完成表中的一項計算;
(2)分析小軍和小民的實驗數據,得到的實驗結論是:在滑輪組一定的情況下它的機械效率與
被提升的物重
被提升的物重
有關;它們的關系是:
被提升的物體越重,滑輪組的效率越高
被提升的物體越重,滑輪組的效率越高

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科目:初中物理 來源:2010年黑龍江省雞西市三校聯考物理試卷(二)(解析版) 題型:解答題

小軍和小民在用圖所示的實驗裝置完成了“測定滑輪組的機械效率”的實驗后,提出問題:在所用滑輪組一定的情況下,它的機械效率與哪些因素有關呢?兩人根據各自的生活經驗和所學知識提出了多種猜想,經過激烈討論并虛心聽取了其他同學的意見,最后形成了以下兩個猜想:
猜想1:可能與提升的速度大小有關;
猜想2:可能與被提升的物體重有關.
小軍和小民用圖所示的實驗裝置對上面兩個猜想
進行了探究,得到的實驗數據記錄如下表:
小軍的實驗記錄 小民的實驗記錄
物理量
控制因素
鉤碼重/N繩端拉力/N機械效率物理量
控制因素
鉤碼重/N繩端拉力/N機械效率
較小提升速度104.279.4%大致相同的提升速度104.279.4%
中等提升速度104.279.4%156.083.3%
較大提升速度104.279.4%207.5 
(1)請幫助小民完成表中的一項計算;
(2)分析小軍和小民的實驗數據,得到的實驗結論是:在滑輪組一定的情況下它的機械效率與______有關;它們的關系是:______.

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科目:初中物理 來源:2006年山東省中考物理試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

小軍和小民在用圖所示的實驗裝置完成了“測定滑輪組的機械效率”的實驗后,提出問題:在所用滑輪組一定的情況下,它的機械效率與哪些因素有關呢?兩人根據各自的生活經驗和所學知識提出了多種猜想,經過激烈討論并虛心聽取了其他同學的意見,最后形成了以下兩個猜想:
猜想1:可能與提升的速度大小有關;
猜想2:可能與被提升的物體重有關.
小軍和小民用圖所示的實驗裝置對上面兩個猜想
進行了探究,得到的實驗數據記錄如下表:
小軍的實驗記錄 小民的實驗記錄
物理量
控制因素
鉤碼重/N繩端拉力/N機械效率物理量
控制因素
鉤碼重/N繩端拉力/N機械效率
較小提升速度104.279.4%大致相同的提升速度104.279.4%
中等提升速度104.279.4%156.083.3%
較大提升速度104.279.4%207.5 
(1)請幫助小民完成表中的一項計算;
(2)分析小軍和小民的實驗數據,得到的實驗結論是:在滑輪組一定的情況下它的機械效率與______有關;它們的關系是:______.

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科目:初中物理 來源:月考題 題型:實驗題

小軍和小民在用圖所示的實驗裝置完成了“測定滑輪組的機械效率”的實驗后,想:在所用滑輪組一定的情況下,它的機械效率與哪些因素有關呢?兩人根據各自的生活經驗和所學知識提出了多種猜想,經過激烈討論并虛心聽取了其他同學的意見,最后形成了以下兩個猜想:
猜想1 可能與提升的速度大小有關;
猜想2 可能與被提升的物體重有關。
小軍和小民用圖所示的實驗裝置對上面兩個猜想進行了探究,得到的實驗數據記錄如下表。
(1)請幫助小民完成表中的一項計算;
(2)分析小軍和小民的實驗數據,得到的實驗結論是:在滑輪組一定的情況下,它的機械效率與________有關;它們的關系是:______________。

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