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【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規律”實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離μ之間的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是(

A. 該凸透鏡的焦距是2cm

B. u=3.5cm時,在光屏上能得到一個縮小的像

C. u=5cm時成放大的像.投影儀就是根據這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡3cm處移動到8cm處的過程中,像逐漸變小

【答案】AD

【解析】根據凸透鏡成像的規律知道,當u=v=2f,凸透鏡成倒立、等大的實像,由圖像知道,u=v=2f=4cm,所以f=2cm,故A正確;當u=3.5cm時,2f>u>f,成倒立、放大的實像,故B錯誤;當u=5cm時,u>2f,成倒立、縮小的實像,應用于照相機,故C錯誤;物體從距凸透鏡3cm處移動到8cm處的過程中,凸透鏡的物距始終大于焦距,成實像,凸透鏡成實像時,物距增大,像距減小,像變小,故D正確故選AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢?”某同學對其中兩個問題進行探究,實驗器材如圖所示:A為一個空易拉罐,它的底部中央用釘子戳個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢.B為一只點燃的蠟燭.完成表中的內容.

探 究 內 容

“聲音是否具有能量”

“聲能與響度是否有關”

小孔距燭焰的距離

3cm

_____

做 法

_____

_____

觀 察 內 容

_____

_____

為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】磁制冷 磁制冷主要應用極低溫和液化氦等小規模的裝置中.雖然諸多原因的限制,使磁制冷基礎理論尚未成熟,但磁制冷終將因其高效、無污染等特點成為未來頗具潛力的一種新的制冷方式,而對磁制冷循環理論的拓深必能大力推進磁制冷技術在太空開發和民用技術中的應用,為磁制冷開辟更加廣闊的前景.
19﹣20世紀,冰箱和空調最常用的制冷技術是使用氟利昂制冷(如圖1).通過對氟利昂的蒸發和液化,來降低冰箱箱體內的溫度,從而達到制冷目的.但是氟利昂中的氯氟烴釋放到大氣中經太陽照射作用,會破壞臭氧層,且連續反應,一個氯分子可破壞一萬個臭氧分子,而臭氧層為保護地球上的生物免受過多紫外線照射起到了重要作用.為了保護臭氧層不被破壞,需要尋找一種無害的新型制冷技術.

某些磁性材料磁化時會放出熱量,退磁時會吸收熱量,這個過程稱為磁熱效應(見圖2),如果讓這種效應持續進行,就能得到理想的低溫,利用這種方式制冷稱為磁致冷技術.
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)利用氟利昂制冷技術制成的冰箱,弊端是: . (至少寫出一條)
(2)磁制冷技術用到的磁性材料,在磁化時熱量;在退磁時熱量.
(3)磁制冷的優點: . (至少寫出一條)
(4)磁制冷不能廣泛應用的原因: . (至少寫出一條)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究光的反射規律”的實驗中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,EF是兩塊粘接起來的硬紙板,垂直于鏡面且可繞ON轉動。用激光筆沿著硬紙板的表面,讓光斜射到平面鏡上,觀察反射光,然后用筆描出入射光和反射光的徑跡.如圖(a)所示

(a) (b)

1)讓光沿著白紙的表面照射,這樣做的目的是 _____________________________

2)如圖(b),以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉,在F上不能看到反射光線OB;這說明_______________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用發聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球,乒乓球被多次彈開。此現象可以說明

A. 聲音能在真空中傳播

B. 音調與頻率有關

C. 音叉在振動

D. 聲音的傳播速度與介質有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音的傳播需要_____,聲音在空氣(15℃)中的傳播速度是_____m/s。一般情況下聲音在空氣中傳播的速度_____在水中傳播的速度(選填“大于”、“小于”和“等于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】L1、L2分別標有“10V、10W”和“9V、5.4W”的字樣,若將它們并聯使用時,在保證安全的前提下,干路上的最大電流是A,此時L1消耗的電功率為W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是某同學“探究定值電阻R0的發熱功率P0、滑動變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關系”的實驗電路圖,通過實驗得到的數據用描點法在同一坐標系中作出了a、b、c三條圖線,如圖乙所示.根據圖象可知,其中,反映電源的總功率PU隨電流I變化的關系圖象是(選填“a”、“b”或“c”),滑動變阻器R消耗的最大電功率為W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒。

1)在本實驗中適合做聲源的是___________

2)小明將聲源放入鞋盒內,在其四周塞滿待測材料,他設想了AB兩種實驗方案,你認為最佳的是方案_______。你不選擇另一種方案的理由是________________________________

A.讓人站在距鞋盒一定距離外,比較所聽見聲音的響度。

B.讓人一邊聽聲音,一邊后退,直至聽不見為止,比較此處距鞋盒的距離。

3)實驗結果如表所示,則待測材料隔音性能由差到好的順序為____________________________

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