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如圖所示,圖甲溫度計的分度值為  ℃,那么甲的示數是  ℃,乙的示數是   ℃。
0.1   36.7   -3
本題考查了溫度計的原理和使用方法.液體溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質來工作的.對于甲、乙兩個溫度計,示數都在量程范圍內,最小分度值是0.1℃,可由此讀出兩個溫度計的示數.
圖甲溫度計把1℃分成了10等分,所以甲的的分度值為0.1℃,圖中還可以看出,液柱延伸的方向數值逐漸變大,說明此時的溫度是在0℃以上,為負值,因此讀數為36℃+(0.7℃)=36.7℃;
圖乙還可以看出,液柱延伸的方向數值逐漸變小,說明此時的溫度是在0℃以下,為負值,因此讀數為0-3℃=-3℃;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“水的沸騰”的實驗中,當水溫升到90℃時,小軍同學每隔1min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰5min后停止讀數,部分數據記錄如下表:
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
水的溫度/℃
90
92
94
 
98
98
98
98
98
 (1)某次數據沒有記錄,當時溫度計示數如下圖所示,請將漏填的數據填在表格內.

(2)根據表中實驗數據,可知水的沸點是    ℃;由水的沸點,可判斷出當時的大氣壓      (選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓.
(3) 同時,小華和小明也做了該實驗,根據各自數據,他們在坐標紙上分別畫出了如圖所示圖線。若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規范準確。根據圖線分析:你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:               

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

親愛的同學們,您會使用下面的基本實驗儀器嗎?
(1)用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫,兩次溫度計的示數如圖甲、乙所示,其中   圖是晚上的氣溫,其示數是   ℃;
(2)江西省居民生活用電試行階梯電價聽證方案:每月耗電第一檔電量為150度及以內,維持現行價格不變,即每度電0.6元;第二檔電量為151至280度,每度電0.65元;第三檔電量為281度以上,每度電0.9元,小袁家上月初和上月底電能表的示數如圖所示,則她家上月用電為   kW?h;如據此聽證方案計算,她家上個月電費要比原來多付   元.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(7分)有一支未刻刻度的水銀溫度計,當玻璃泡放在冰水混合物中時,水銀柱的長度為4cm,當玻璃泡放在1個標準大氣壓下的沸水中時,水銀柱的長度為24cm。問題:
(1)對于這支水銀溫度計而言,外界溫度每升高10C時,玻璃管內的水銀伸長多少cm?
(2)當室溫為220C時,水銀柱的長度為多少cm?
(3)用這支溫度計測某種液體的溫度時,發現水銀柱的長度為16cm,則該種液體的溫度為多少0C?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖所示的是一支常用體溫計。下列關于該體溫計的說法中,正確的是(   )
A.它的示數是8℃
B.它的分度值是1℃
C.它不能離開被測物體讀數
D.它是根據液體熱脹冷縮的規律制成的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(2分)如圖所示體溫計的示數是_______________℃。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

普通溫度計是利用                 的原理制成的。如圖,甲、乙、丙三支溫度計讀數分別為,甲:      ℃,乙:      ℃,丙:      ℃。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

(6分)有四支溫度計,測量范圍分別是:
A.—10~110°C     B.35~42°C     C.—20~50°C     D. 0~50°C
(1)若要測量沸水的溫度應選________  (2)若要來測量宿遷氣溫應選__________
(3)某同學準備用溫度計來測量某液體的溫度,設計了如下實驗步驟:A、選擇適當的溫度計,觀察其量程和分度值;B、估計被測物的溫度;C、讓玻璃泡跟液體充分接觸;D、取出溫度計;E、觀察溫度計的示數;F、整理器材;請在橫線上將這些步驟按正確的順序排列起來: _________________________________。
(4)如下圖是常用的一種體溫計,它也是根據液體的                的性質制成的,體溫計的量程是        ℃,圖中體溫計的示數是    ℃.
 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

實驗室常用的溫度計是根據液體______的規律制成的.測量液體溫度時,如圖所示的做法及讀數方法是否正確?答:______(選填“是”、“否”).

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