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11.在用“伏安法”測量定值電阻Rx阻值的實驗中:

(1)實驗原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)圖甲所示,在閉合開關之前,滑動變阻器的滑片應該滑動到最左(選填“左”或“右”).滑動變阻器在實驗中的作用是:保護電路、改變Rx兩端的電壓.
(3)實驗中,改變滑片的位置,將實驗數據記錄在下表中.其中第4次實驗的數據明顯有誤,導致該錯誤可能的原因是電流表讀的是大量程的示數.
實驗次數12345
電壓U/V0.511.522.5
電流I/A0.050.10.1510.25
電阻Rx/Ω
(4)本實驗中,多次測量的目的是B
A.探究物理規律B.求平均值,減小誤差
(5)實驗中電壓表損壞,實驗桌上還有另外一個電流表和一個阻值為R0的定值電阻.小麗同學重新設計了如圖乙所示的電路.若某次測量中,電流表示數為I1,電流表示數為I2,那么未知電阻Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

分析 (1)伏安法測電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$;
(2)在閉合開關之前,滑動變阻器的滑片應該滑動到最大處,其作用有保護電路和調節電阻兩端電壓作用;
(3)電阻一定時,電流與其兩端電壓成正比;
(4)本實驗中多次測量為了求平均值,減小誤差;
(5)根據實驗原理和并聯電路分流作用,求出未知電阻.

解答 解:
(1)伏安法測電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$;
(2)在閉合開關之前,滑動變阻器的滑片應該滑動到最大處,根據實驗圖可知,滑片應該置于最左端,其作用有保護電路和調節電阻兩端電壓作用;
(3)電阻一定時,電流與其兩端電壓成正比;由此可知,第4此實驗數據錯誤,其原因是使用小量程,按大量程讀數了;
(4)本實驗中,多次測量的目的是:求平均值,減小誤差;
(5)因為兩電阻并聯,則Ix=I1-I2,Ux=U0=I2R0,因此待測電阻為:Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{x}}$=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.
故答案為:(1)R=$\frac{U}{I}$;(2)左;保護電路;改變Rx兩端的電壓;
(3)4、電流表讀的是大量程的示數;
(4)B;
(5)$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

點評 此題為以典型電學實驗,主要考查學生對于伏安法測電阻的理解和掌握,要學會實驗原理才是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示是小華同學利用自制的刻度尺測量自己的身高,他一共測量了四次數據分別為156.2cm、156.3cm、176.4cm、156.3cm,則小明的身高的平均值為( 。
A.156.3cmB.156.2cmC.156.27cmD.156.267cm

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在伏安法測電阻的實驗時,小明連接了如圖所示的電路.其中電源電壓為6V.

(1)請用筆畫線將圖1中的電路連接完整;
(2)在連接電路時,開關應斷開,滑片應移到B(選填“A”或“B”)處,閉合上開關之后,小明發現電壓表、電流表均有示數,但小燈泡不亮,經檢查,電路連接無誤,各元器件完好,那么可能的原因是滑動變阻器的電阻值較大,使燈泡的電流(或電壓)太小;
(3)小明調節滑片P的位置,使電壓表的示數為2.4V,這時電流表的指針如圖2所示,其示數為0.3 A,則該燈泡此時的電阻是8Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.回顧實驗與探究:
(1)固體熔化時溫度的變化規律.
器材鐵架臺,酒精燈,溫度計,水,海波,石蠟.石棉網,停表,火柴等.
 
 
 
裝置圖及步驟
對海波和石蠟進行加熱,待溫度升至某值時開始每隔一分鐘,觀察它們的狀態并記錄溫度變化,

在圖中,讀數方法正確的是B(填“A”.“B”或“C”),示數為48℃.實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,則測得試管內物質的溫度值偏高.
表格
時間/min1234567
溫度/°C44464848485052
結論1.由表格數據可知該物質在第2分鐘是固體狀態.
在第4分鐘是固液共存狀態,是熔化過程,吸收熱量;該物質的熔化時間是2分鐘.
2.在本實驗中,給物質加熱的方法稱為水浴法,
這樣做的目的是受熱均勻.該物質是海波
3.熔化規律是吸收熱量,溫度保持不變.
方法由物體的熔化規律想到物體的凝固規律是水冷法
(2)水的沸騰
課題探究水的沸騰
器材鐵架臺、燒杯、水、酒精燈、石棉網、停表、火柴等
步驟

表格
實驗記錄的數據如表格所示根據表格數據在上面的坐標紙中畫出水沸騰的圖象.

時間/min01234567
溫度/℃9092949698100100100
1.從表格中的數據可以看出水的沸點是100℃,
2、若第6分鐘末移去酒精燈,水不能(“能”或“不能”)繼續沸騰,可見水沸騰繼續吸熱.
4、通過加熱時間來體現吸收熱量的多少,這種研究方法叫轉換
結論由實驗結果可以得出水沸騰時的條件是一是達到沸點;二是繼續吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在物理實驗中常用到等效替代法.例如將一個7Ω的電阻替換某支路中2Ω和5Ω串聯的電阻,在其他條件不變的情況下,該支路中電流不變,說明一個7Ω的電阻與阻值為2Ω和5Ω串聯的電阻對電流的阻礙作用是等效的,所以可用7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯的電阻.在用如下圖所示電路測量未知電阻的實驗中,用的就是等效替代法.其中Rx是待測電阻(阻值大約幾百歐),R是滑動變阻器,R0是電阻箱(電阻箱的最大電阻值大于Rx.)
請根據實驗電路圖把下列主要實 驗步驟中的空白填全.
(1)按電路圖連好電路,并將電阻箱R0的阻值調至最大;
(2)閉合開關S1前,滑片P置于a端(選填“a”或“b”); 
(3)閉合開關S1;
(4)閉合開關S3,調節滑片P,使電流表指針指在適當的位置,記下此時電流表的示數I;
(5)先斷開開關S3,再閉合開關S2,保持滑動變阻器R的電阻不變,調節電阻箱的阻值R0,使電流表的示數仍為I,讀出此時電阻箱接入電路的阻值為R0,則Rx=R0

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小明利用甲、乙所示電路測電阻.
(1)測量定值電阻的阻值時,多次實驗的目的是減小誤差;
(2)測量燈泡的電阻時,所用電源為兩節新干電池.小明從閉合開關時開始記錄數據,得到小燈泡U-I圖象如圖所示.
①所選用滑動變阻器的規格是下列四個選項中的C(選填選項前字母)
A“5Ω 2A”B“15Ω  2A”C“25Ω 2A”D“30Ω 2A”
②在某次調解中,滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1>△R2(填選“>”、“<”或“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.“伏安法”測小燈泡電阻的實驗中,甲、乙兩位同學所用的小燈燈泡及實驗器材完全相同,估計小燈泡的額定功率約為1.5W左右.他們分別連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發現小燈泡正常發光時,兩只滑動變阻器的滑片都恰好在中點上(即變阻器接入電路的電阻為5Ω)電流表所選用的量程都是0~0.6A.而兩位同學觀察到電壓表的示數卻不同,如圖所示.

(1)請畫出甲同學的實驗電路圖.
(2)甲同學電壓表所選用的量程是0~3V.
(3)小燈泡的額定功率是0.3A,額定功率是1.35W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列材料中,屬于導體的是( 。
A.鉛筆芯B.玻璃C.陶瓷D.塑料

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.十一假期,小明全家外出旅游.進入酒店門口之后,小明走了幾步回頭看到光潔的地板磚上有一個酒店大門內側正上方電子鐘鐘面的像,數字顯示為.則當時的時刻為02:02.

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