同學們在一起交流學習體會時，一位同學說：“電路消耗的總功率都等于各用電器消耗的功率之和”．另一位同學想用實驗來驗證他的說法是否正確，于是他設計了甲圖所示的 電路進行實驗．圖中電源電壓為3V，實驗中他記錄的數據如表格所示．
測量的位置 | A | B | C |
電流I／A | 0．4 | 0．1 | O．3 |
電功率P/W |
(1)請你用筆畫線代替導線將乙圖中的各器材連接成測A點電流的實驗電路．
（2）計算出表格中相對應的電功率填入表格內，并分析表格中的數據寫出實驗的結論。
（3）請你對該同學驗證的過程與得到的結論是否科學，談談自己的觀點。
科目：初中物理 來源： 題型：
| 測量的位置 | A | B | C |
| 電流I/A | 0.4 | 0.1 | 0.3 |
| 電功率P/W |
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科目：初中物理 來源： 題型：
同學們在一起交流學習體會時，小聰說：“電路消耗的總功率都等于各用電器消耗的功率之和”．小華想用實驗來驗證小聰的說法是否正確，于是他設計了如圖甲所示的電路進行實驗．電源電壓為3V，實驗中小華記錄的數據如表格所示．| 測量的位置 | A | B | C |
| 電流I/A | 0.4 | 0.1 | 0.3 |
| 電功率P/W |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| 測量的位置 | A | B | C |
| 電流I/A | 0.4 | 0.1 | 0.3 |
| 電功率P/W | 1.2 | 0.3 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
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科目：初中物理 來源：2011年中考物理專題突破訓練11：電功和電功率（解析版） 題型：解答題
| 測量的位置 | A | B | C |
| 電流I/A | 0.4 | 0.1 | 0.3 |
| 電功率P/W |
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