如圖所示，在實驗桌上有甲、乙兩個同種材料制做、體積不等、帶輕質小鉤的長方體木塊．小明同學想知道哪個長方體底面更粗糙．他找來彈簧測力計、細線、長木板，請你只用以上器材幫助他設計實驗步驟，并分析實驗結論．

分析：因為滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，所以要探究接觸面的粗糙程度，需要控制壓力大小相同．因此可以想辦法使兩個物體疊放起來．

解答：答：實驗步驟：（1）將甲放在乙上，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，記下測力計示數F₁
（2）將乙放在甲上，用彈簧測力計水平勻速拉動鐵塊，記下測力計示數F₂．
實驗結果：若F₁＞F₂，則乙木塊下表面粗糙；若F₁＜F₂，則可以得出甲木塊下表面更粗糙．

點評：此題是根據影響摩擦力大小的因素來判讀接觸面的粗糙程度，要用到控制變量法，解決此題的關鍵是怎樣控制壓力大小相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將以塊玻璃板豎立在水平桌上，再取兩段完全一樣的蠟燭A和蠟燭B一前一后豎立在桌面上，點燃玻璃板前的蠟燭A進行實驗．
（1）用玻璃板代替平面鏡進行實驗，是利用了玻璃板的

透明性

（填物理屬性的名稱），從而能確定像的位置．
（2）實驗中在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時，人眼的觀察位置應該是

（選填：“a．直接觀察玻璃板后蠟燭B；b．在玻璃板前蠟燭A這一側不同位置；c．直接觀察光屏”，下同）；在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應該是

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎立在水平桌上，再取兩段完全一樣的蠟燭A和蠟燭B一前一后豎立在桌面上，點燃玻璃板前的蠟燭A進行實驗．

實驗序號	1	2	3	4
物到玻璃板的距離/cm	15.30	23.02	25.60	28.50
像到玻璃板的距離/cm	15.30	23.15	25.60	28.50

（1）用玻璃板代替平面鏡進行實驗，是利用了玻璃板的

透明性

（填物理屬性的名稱），從而能確定像的位置；
（2）上面表格中的數據是小華測量的四組像和物體到玻璃板的距離．實驗中刻度尺的使用以及讀數均正確，但是分析數據時發現第二組的數據有較大的偏差，你認為造成這個偏差的原因可能是

．
A．選用的玻璃板太厚 B．選用的玻璃板太薄
C．在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現了較大偏差．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示，在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎立在水平桌上，再取兩段完全一樣的蠟燭A和蠟燭B一前一后豎立在桌面上，點燃玻璃板前后的蠟燭A和B進行實驗．

實驗序號	1	2	3	4
物到玻璃板的距離/cm	15.30	23.02	25.60	28.50
像到玻璃板的距離/cm	15.30	23.15	25.60	28.50

（1）在實驗中用玻璃板代替平面鏡來完成探究活動，是因為玻璃板有平面鏡所不具有的

透光

（填“反光”或“透光”）的特點；實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于

玻璃板太厚

造成的．
（2）上面表格中的數據是小華測量的四組像和物體到玻璃板的距離．實驗中刻度尺的使用以及讀數均正確，但是分析數據時發現第二組的數據有較大的偏差，你認為造成這個偏差的原因可能是

A．選用的玻璃板太厚 B．選用的玻璃板太薄
C．在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時出現了較大偏差
（3）光學成像的實驗中，在觀察像時，人眼的觀察位置通常會隨著實驗目的不同而發生變化．本實驗中，在確定蠟燭B和蠟燭A的像是否完全重合時，人眼的觀察位置應該是

（選填“a．視線過蠟燭A并垂直于玻璃板；b．在玻璃板前蠟燭A這一側不同的位置；c．直接觀察光屏”，下同）；在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時，移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應該是

．
（4）將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小將

不變

（填“變大”、“不變”或“變小”）．
（5）上述實驗過程中，某同學發現A、B燭焰晃動時并未完全重合，試分析實驗操作過程中存在的問題：

蠟燭B不應該被點燃

．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，在實驗桌上有甲、乙兩個同種材料制做、體積不等、帶輕質小鉤的長方體木塊．小明同學想知道哪個長方體底面更粗糙．他找來彈簧測力計、細線、長木板，請你只用以上器材幫助他設計實驗步驟，并分析實驗結論．

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高中

初中

小學

如圖所示，在實驗桌上有甲、乙兩個同種材料制做、體積不等、帶輕質小鉤的長方體木塊．小明同學想知道哪個長方體底面更粗糙．他找來彈簧測力計、細線、長木板，請你只用以上器材幫助他設計實驗步驟，并分析實驗結論．