【題目】一個做勻速直線運動的物體在2min內通過了300m 的路程,它運動的速度是多少?它若以這個速度繼續行駛10分鐘通過的路程是多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛使用汽油為燃料,發動機的實際功率為6×104W的小汽車,以20m/s的速度在水平路面上勻速行駛時,若小汽車行駛的距離為1.44×105m,汽油的熱值q=4.6×107J/kg,小汽車發動機的效率為25%.求小汽車在這段路程中:(W=Pt)
(1)小車運動的時間;
(2)發動機所做的功(提示:W=Pt);
(3)消耗汽油的質量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在做研究甲、乙兩物體運動規律的實驗探究時,得到了如圖所示的時間與路程的圖象,由圖中可以看出做勻速直線運動的物體應當是 ,在第 min時,甲、乙兩物體運動的路程相等,在第2min鐘末,甲通過的路程是乙的 倍.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】美麗的草原“白云悠悠,綠草茵茵”,草原呈現綠色是因為草 了綠光(選填“吸收”或“反射”);我們能從不同方向看到同一片白云,是因為白云對光產生了 反射(選填“漫”或“鏡面”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音產生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對上面實驗現象的分析,說明聲音是由物體 產生的.
(2)小華同學用手使勁敲桌子,發出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現象更明顯,你的改進方法是 .
(3)小明、小華等同學在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的?針對這一問題,他們經過認真的思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要東西做媒介; ②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:
如圖,隨著向外不斷抽氣,結果發現手機鈴聲越來越 (填“大”或“小”),由此現象可以推理:猜想 (填序號)是正確的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如果被測物體的長度較短,而尺的量程較大,多次測量物體長度時,應盡量用尺上不同部位的刻度來測量.如使用同學們手頭常用的文具刻度尺,第一次從零刻度起測量,第二次從1cm的刻線起測量…這樣做并求平均值的優點是( )
A.可以防止測量的錯誤
B.可以減小因估讀帶來的誤差
C.可以避免誤差
D.可以減小因估讀和尺的刻度不均勻帶來的誤差
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